PROGRAMA ANALITICO SECUNDARIA TECNICA 50 T.V.

LUIS GONZALEZ Y GONZALEZ Ramon Palacios Vazquez

Planeación didáctica 2° grado 2° E

Nombre del Proyecto Como llegar a equilibrar oportunidades entre alumnos y alumnas
Problemática o tema de interés de Igualdad de genero, para prevenir la violencia y el acoso escolar
los alumnos
Metodología Aprendizaje Basado en la Indagación: Enfoque STEAM (Ciencia, tecnología, ingeniería, artes,
matemáticas): hace referencia a las diferentes formas en las que los científicos estudian el mundo natural y
proponen explicaciones basadas en la evidencia. Las actividades de los alumnos les permiten desarrollar
conocimiento y comprensión de ideas científicas así como entender cómo los científicos estudian el mundo
natural.
Temporalidad Un mes

Propósito Que los alumnos reconozcan como su igual a sus compañeros de clase, de escuela y vecinos

Campos Formativos Contenidos Procesos de Desarrollo y Aprendizaje

Lenguajes Los géneros Identifica sucesos significativos familiar escolar comunitario e indaga para
periodísticos y sus comunicarlo utilizando las características de los géneros
recursos para comunicar
sucesos significativos
familiares escolares
sociales

Saberes y pensamiento Científico El pensamiento Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de hombres y
científico, una forma de mujeres en la física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a
plantear y solucionar nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual
problemas y su
incidencia en la
transformación de la
sociedad
Ética, naturaleza y Sociedades Amor amistad familia y Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad,
relaciones entre las la justicia, y la tolerancia el contenido del as bulas alejandrinas y el tratado de
personas en la historia Tordesillas
De lo humano y lo comunitario
Ejes articuladores (que se pueden Igualdad de genero, inclusión, pensamiento critico
integrar al proyecto)
Secuencia de actividades
Orientaciones Fase 1
 Introducción al tema Marie Curie científica que fue la primer mujer en ganar un novel, física, química bióloga
 Uso de conocimientos previos sobre el tema a experimentaba al lado de su esposo descubridores de los rayo s X
desarrollar Siempre a lo largo del tiempo las mujeres han demostrado que tiene la misma
 Identificación de la problemática capacidad que los hombres, por que no reconocemos sus habilidades

Orientaciones
 Diseño de investigación
 Desarrollo de la indagación
Orientaciones
 Análisis de la información investigada
 Organización y estructuración de las respuestas a
las preguntas específicas de indagación
Orientaciones
 Presentación de los resultados de indagación
 Elaboración de propuestas de acción para resolver
en la medida de lo posible la problemática
identificada.
 Aplicación
Fase 2
Formar equipos mixtos para Investigar mujeres mexicanas sobresalientes en alguna
actividad científica
Consultar libros enciclopedias preguntar a familiares, buscar información en periódicos
internet siempre y cuando cheques que la fuente sea oficial o reconocida
Fase 3
Organizar la información obtenida y organizada por el equipo y que den su opinión
sobre como creen que esas mujeres lograron sus resultados
Fase 4
Cada equipo presentar al grupo sus resultados y sus opiniones de como creen que
estas mujeres salieron adelante, que proponen para que mas mujeres sobresalgan en
sus actividades, y como lo harían desde su espacio del barrio colonia
 Orientaciones Fase 5
 Evaluación y reflexión de la experiencia Que tanto batallaron para obtener este tipo de información, encontraron mucha o poca
 Identificación de los logros y dificultades informacion que fue lo más difícil que hicieron par lograr organizar el trabajo con sus
 Retroalimentación compañeros
Materiales y recursos Estrategia de evaluación

Escala estimativa

Ajustes razonables Observaciones