ACTIVIDAD 1

ESTUDIANTE:
JUANA SOFIA SANCHEZ TORRES
CED. 1.002.526.260

DOCENTE
CLAUDIA ALICIA HERNANDEZ MESA

SENA 2023
CHIA, COLOMBIA
Descripción:
1. Observe a su alrededor. Encuentre una situación real, que represente una
problemática y a la cual un proyecto pueda aportar una solución. (Puede ser
desde la situación más sencilla, como una familiar, hasta una situación con la
comunidad, en la cual usted pueda intervenir con un proyecto). Recuerde que la
idea es que trabaje sobre una situación real, sólo sí, en última instancia no
encuentra una, puede imaginarla y trabajar con base en la misma. La situación
que escoja en este punto, será sobre la cual usted trabajará todo el programa de
formación.
2. Describa en un documento de texto, la situación, la problemática y su idea de
proyecto alrededor de la misma.
3. Realice un análisis de involucrados, siguiendo cada uno de los pasos
consignados en el material de estudio.
4. Realice el cuadro de análisis de involucrados en el documento de texto que anteriormente
inició.

5. Verifique su actividad, guarde su documento y envíelo a su tutor por medio del link dispuesto
para tal fin.

EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia: Consigne el punto 2 y 4 en un documento de texto.

Forma de entrega: Por medio del link de envío de actividad.

Criterios de Evaluación: Registra grupos, personas e instituciones que tengan relación con el
proyecto o los que se encuentren en el ámbito de influencia del mismo.

 Agrupa por categorías los grupos registrados. (oponentes, afectados, beneficiarios, cooperantes).
 Caracteriza los grupos teniendo en cuenta sus intereses y problemas percibidos.

 Identifica las formas en las cuales los grupos pueden fortalecer, debilitar o limitar al proyecto,
en cuanto a recursos, conocimientos, derechos, habilidades, poder, influencia, comportamiento y
compromiso. No olvide revisar la rúbrica de evaluación de la actividad para conocer los criterios
específicos que su tutor utilizará para brindar un juicio de su actividad.
SOLUCIÓN:

ANALISIS LOGICO DE PROYECTO: IDENTIFICACIÓN Y ANALISIS

Importancia de utilizar los puentes peatonales.

Los puentes peatonales son de vital importancia para la población ya que con el uso de ellos
podemos evitar accidentes, incluso muertes, no obstante, aunque muchas veces están construidos
los peatones no hacen uso de ellos.

En la ciudad de Bogotá la gente por miedo de la inseguridad por ahorrar tiempo dice algunos no se
dan cuenta que estos salvan vidas.

Lo cierto es que ya ni los estudiantes, ni las amas de cas ni los trabajadores los utilizan, estas
situaciones se ven muy claras en los accesos de las estaciones de Transmilenio de la autonorte con
92, así como en la calle 80, avenida 68 entre otras.
 PROBLEMAS
GRUPOS INTERESES RECIBIDOS RECURSOS Y MANDATOS

Campañas pedagógicas y
luego con comparendos
para que las personas
utilicen los puentes
peatonales, concientizar del
peligro al que se exponen
Concientizar a la Alta tasa de peatones por no utilizarlos, del grado
ciudadanía en materia lesionados en de accidentalidad en las
Alcaldía de Bogotá de seguridad vial accidentes de transito vías.

Los peatones no
utilizan los puentes
Conocimiento de las por la inseguridad que Participar en las campañas
normas de tránsito y se tiene en la ciudad, para la utilización de
Peatones seguridad vial por ahorrar tiempo. puentes.

Los puentes
peatonales son
lugares muy solos y Presencia permanente de la
oscuros y los peatones policía en los puentes
Disminuir los índices de se exponen a robos y peatonales para evitar
Policía inseguridad mil cosas mas. hurtos.

Falta de
mantenimiento del
alumbrado público de
la ciudad en especial condiciones idóneas del
Mejorar el alumbrado de los puentes servicio de energía en los
Codensa publico peatonales. puentes.

Mejoramiento en las
condiciones de los
puentes en
Promover a los infraestructura, iniciar campañas en los
ciudadanos el uso de señalización puntos descritos para que se
Movilidad Bogotá los puentes peatonales alumbrado utilicen los puentes