CARPETA DIGITAL SECUNDARIA – ÁREA CIENCIAS SOCIALES: 978768681

LISTA DE COTEJO
I.E. DOCENTE
:
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas
1:
ESTÁNDAR: Construye interpretaciones histó ricas sobre hechos o procesos del Perú y el mundo, en los que explica hechos o procesos histó ricos, a partir de la clasificació n de las causas y
consecuencias, reconociendo sus cambios y permanencias, y usando té rminos histó ricos. Explica su relevancia a partir de los cambios y permanencias que generan en el tiempo,
identificando simultaneidades. Emplea distintos referentes y convenciones temporales, así como conceptos relacionados a instituciones sociopolíticas y la economía. Compara e
integra informació n de diversas fuentes, estableciendo diferencias entre las narraciones de los hechos y las interpretaciones de los autores de las fuentes.
EVIDENCIA: Texto sobre prácticas medicinales incas
CRITERIOS
- Analiza y obtiene
- Establece relaciones de - Elabora explicaciones
informació n de fuentes Observaciones y/0
simultaneidad, cambios y sobre hechos o procesos
para comprender sugerencias.
NOMBRES Y APELLIDOS permanencias histó ricos
procesos histó ricos
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

COMPETENCIA 2: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

ESTÁNDAR: Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar actividades orientadas al cuidado de su localidad, considerando el cuidado del planeta. Compara las
causas y consecuencias de diversas situaciones a diversas escalas para proponer medidas de gestió n de riesgos. Explica cambios y permanencias en el espacio
geográ fico a diferentes escalas. Explica conflictos socioambientales y territoriales reconociendo sus mú ltiples dimensiones. Utiliza informació n y diversas
herramientas cartográ ficas y socioculturales para ubicar y orientar distintos elementos del espacio geográ fico y el ambiente, incluyéndose.
EVIDENCIA: Afiche sobre la importancia de valorar nuestra biodiversidad
CRITERIOS
- Promueve acciones para - Comprende las
- Reflexiona sobre la
garantizar la relaciones entre los Observaciones y/0
importancia de conservar
conservació n de la elementos naturales y sugerencias.
NOMBRES Y APELLIDOS nuestra biodiversidad
biodiversidad sociales
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COMPETENCIA 3: Gestiona responsablemente los recursos económicos

ESTÁNDAR: Gestiona responsablemente los recursos econó micos al promover el ahorro y la inversió n de los recursos. Promueve el consumo informado frente a los recursos
econó micos y los productos y servicios financieros, asumiendo una posició n crítica respecto a la publicidad y rechazando toda actividad financiera informal e
ilegal. Explica las interrelaciones entre los agentes del sistema econó mico y financiero nacional (familia, empresa, Estado) teniendo como referencia el mercado.
Explica el rol del Estado en el financiamiento del presupuesto nacional.
EVIDENCIA: Plan de presupuesto familiar
CRITERIOS
- Reconoce criterios - Propone acciones para
- Promueve el consumo
econó micos como el uso responsable de los Observaciones y/0
responsable, ahorro y la
escasez, necesidades, recursos econó micos en sugerencias.
NOMBRES Y APELLIDOS inversió n
costo de oportunidad, etc. su hogar
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