PROYECTO

“BAJO TECHO”
SEMIÓTICA AUDIOVISUAL – SEGUNDO CORTE

El objetivo de este trabajo es hacer un análisis semiótico de su hogar, teniendo en cuenta

principalmente 5 elementos: los espacios, los objetos, personas o animales, las prácticas y las
historias.

1. Leer el texto “La memoria y su devenir en los espacios” del Semillero de Investigación en
Arte y Memoria Incandescencias: del Recuerdo a la Creación, de la Licenciatura en Artes
Visuales de la Universidad Pedagógica Nacional.
2. Identifique y explique con sus palabras por lo menos 3 ideas que le llamen la atención, y
que considere están relacionadas con la semiótica y con este trabajo. (A través de un
esquema, mapa conceptual, infografía, etc.)
3. A partir de la lectura del texto “La memoria y su devenir en los espacios” reflexione sobre
SU propia idea de hogar: qué recuerdos, costumbres, personas y espacios configuran esa
idea. (Haga una lluvia de ideas, estás no tienen que ir en el trabajo, le servirán como punto
de partida)
4. Realice un análisis semiótico de ESO que usted considera su hogar. Para ello puede tener
en cuenta lo siguiente:

(¡OJO! El trabajo no es responder estas preguntas literalmente, estas le sirven para dar inicio a su
reflexión. La idea es tener en cuenta estas y otras preguntas que a usted se le ocurran, para
construir poco a poco ese análisis semiótico, es decir, lo importante es preguntarse ¿QUÉ
SIGNIFICA CADA COSA QUE VOY DESCUBRIENDO Y QUE ESTÁ VINCULADA A MI IDEA DE HOGAR?
El propósito es ir conectando la información para construir sentido.)

 Espacios: ¿Cuál o cuáles son los espacios que usted asocia con el hogar? ¿Dónde está(n)
ubicado(s)? ¿cómo es el sector que la rodea? ¿cómo es por dentro y por fuera? ¿qué
representan los diferentes rincones del hogar? ¿a qué personas, prácticas, recuerdos y
significados se asocian? Etc.
 Personas y animales: ¿quiénes componen su hogar? ¿cuál es su vínculo con ellos? ¿cómo
son ellos (físicamente, su carácter, su forma de vestir, sus gestos, su forma de hablar,
etc.)? ¿qué hacen? ¿cómo se comportan? ¿cómo se relacionan con usted, con el espacio,
con los objetos? ¿Cómo se vinculan entre ellos? ¿Cómo es su lenguaje verbal y no verbal?
¿Qué representan para usted estos seres?
Nota: En este punto incluya esos seres que ya no están pero hacen parte de su idea de
hogar.
 Objetos: ¿qué objetos ocupan todos los rincones de su hogar? ¿con cuáles objetos se
vincula cada integrante de la casa? ¿qué representan esos objetos, y qué dicen de cada
habitante? ¿qué objetos son simplemente utilitarios y qué objetos tienen una carga
significativa o afectiva más fuerte?
 Prácticas: ¿qué hábitos tienen en su hogar (grupales o individuales)? ¿qué prácticas
rutinarias y extraordinarias tienen y cómo son estas? (tradiciones, costumbres cotidianas,
 celebraciones, etc.), ¿cuáles son los motivos de conflicto en el hogar y cómo se enfrentan
estos? Etc.
 Historia(s): La idea del hogar no corresponde solo al presente, al momento de hacer el
trabajo, sino que se ha construido a lo largo del tiempo, incluso desde antes que usted
naciera. (Acá entra el tema de la memoria) Este es un elemento transversal que impacta o
está detrás de todos los anteriores, ya que tanto los espacios, como los objetos, como los
habitantes e incluso las prácticas tienen sus historias. Por ejemplo: ¿cuál es la historia de la
casa? ¿o por qué tal vidrio está roto? o ¿cuál es la historia de mi papá y cómo llegó a esta
ciudad? Etc. Recuerden que las historias también se narran a través de imágenes,
apóyense en álbumes o fotografías digitales archivadas.

A medida que se avanza en ese proceso de observación y análisis de todo aquello que configura el
hogar, y a medida que se van resolviendo estos y otros interrogantes que surjan en el camino, se
van identificando íconos, indicios, símbolos, que permiten hacer un ejercicio de interpretación
connotativa.

5. Desarrollo de un contenido audiovisual creativo para construir y compartir el análisis

semiótico.

 Libro (crónicas + fotografías)

 Fotohistoria (narrada con voz en off)
 Reels
 Minidocumental
 Blog o página web
 Producto análogo, como una maqueta interactiva o similares.
 Otros

(Ojo, no se trata de hacer un video mostrando su casa, eso NO ES)

RECUERDEN!!!!

“CUALQUIER COSA SE CONVIERTE EN SIGNO EN EL

MOMENTO EN EL QUE LE DOY SENTIDO”