UNIDAD DE APRENDIZAJE 05: Fomentamos un clima positivo en el aula para fortalecer el bienestar

físico y socioemocional
SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 5.4. ¿CÓMO AFECTAN LAS DROGAS Y EL STRESS A NUESTRO
SISTEMA NERVIOSO?

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : Rosa Flores de Oliva
1.2. Área : Ciencia y tecnología
1.5. Grado – Sección : Cuarto A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
1.6. Duración. : 4 horas
1.7. Fecha : Del 28 de agosto al 1er0 de setiembre del 2023
1.8. Docente : Berta Salvador Guerrero
Rosa Gaona Zorrilla, David Daniel Ramírez Cornejo
Manuel Aristarco Torres Campos, Nimia Mondragón Carhuallocllo
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INST. CAMPO
¿CÓMO
COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS DE TEMÁTICO
EVIDENCIAN SU
CAPACIDAD PRECISADOS EVALUA
APRENDIZAJE?
CIÓN
Explica el mundo físico ▪ Reunidos en equipos
basándose en ▪ Analiza las causas, Desarrollan ▪ Enfermedades del
conocimientos sobre consecuencias del cuestionario y Lista de sistema nervioso.
los seres vivos, materia consumo de alcohol, representan cotejo ▪ Las drogas y sus
y energía, drogas y uso celulares mediante un efectos en el
biodiversidad, tierra y o aparatos sistema nervioso.
sociodrama las
universo
tecnologicos como causas y ▪ Influencia del
stress que afecta a consecuencias del stress en las
- Comprende y usa
los niños y aolescentes alcoholismos, uso
conocimientos sobre
y propone medidas de desordenado de los
los seres vivos,
materia y energía, solución en un tríptico. celulares y de las
biodiversidad, Tierra y ▪ Sustenta las drogas en los
universo. características de los jóvenes.
- Evalúa las implicancias principales males ▪ Elabora tríptico
del saber y del orgánicos que afectan acerca de las
quehacer científico y al sistema nervioso.
drogas,el stress y
tecnológico. sus efectos en el
sistema nervioso.

PROPOSITO Explica las causas, consecuencias del consumo de alcohol, drogas, uso celulares o
aparatos tecnologicos al sistema nervioso de los niños y adolescentes
CAPACIDA
DESEMPEÑOS DE
DES DE
COMPETENCIAS Y ESTANDAR DE APRENDIZAJE A APRENDIZAJE
LA
CAPACIDADES LOGRAR EN EL CICLO COMPETENCIAS Y
COMPETE
CAPACIDADES
NCIA
Gestiona su Monitorea Monitorea de manera permanente sus . Considera
aprendizaje de y ajusta su avances respecto a las metas de recomendaciones para
manera autónoma desempeño aprendizaje previamente establecidas al realizar ajustes y mejorar
durante el evaluar el proceso de realización de la su propuesta de acciones
proceso de tarea y realiza ajustes
 aprendizaj
e
ENFOQUES ACTITUDES Y/O ACCIONES OBSERVABLES QUE DEMUESTRAN LOS
TRANSVERSALES ESTUDIANTES Y DOCENTES
Enfoque Ambiental VALOR: SOLIDARIDAD PLANETARIA Y EQUIDAD INTERGENERACIONAL
Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de
su comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la
salud ambiental, etc.
Enfoque de • VALOR: RESPONSABILIDAD
Orientación al bien Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
común responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta
su propio bienestar físico y socioemocional y el de la colectividad.

INICIO
¿SABIAS QUE?

Abusar del móvil puede conllevar riesgos para

nuestra salud física y mental, pasar demasiado
tiempo con el móvil puede traer consecuencias
negativas tanto a nivel físico, por la postura corporal
que adoptamos al utilizar estos dispositivos y a nivel
mental por el aumento de la excitabilidad en el
sistema nervioso que provoca el uso continuado del
mismo. Si no quieres limitar el uso de tu móvil, debes
asumir que puedes padecer lesiones por ello como:
dolor y rigidez en las manos y en los dedos.

Que se nos vaya de las manos las horas que pasamos

con el teléfono tiene sus consecuencias. Una de ellas
es sentir dolor y rigidez tanto en los dedos como en las manos; es probable que incluso sintamos cierto hormigueo y
es que, la musculatura de nuestra mano se resiente ante tantos minutos-horas de estar pulsando las teclas del
teléfono. Las tendinitis son habituales, según explican la fisioterapeuta de HC Marbella. Dolor a al cuello. Sensación
de sobrecarga y tensión en la zona de los hombros y el cuello. Su origen no es otro que la sobrecarga de la
musculatura de la zona por la postura forzada de pasar excesivo tiempo con el smartphone o la tableta entre manos.
Los trapecios y la escápula sufren de esta sobrecarga provocándonos dolor. El tronco y la columna vertebral también
pueden desarrollar cierta debilidad (a causa de la falta de actividad física) y pérdida de la musculatura que estabiliza
este sistema, pudiendo provocar pérdida de control motor

NOS PREGUNTAMOS
1. ¿Cuáles son los efectos del consumo desordenado de los celulares?
2. ¿Qué consecuencia trae al sistema nervioso?

PROCESO
LO QUE APRENDEMOS
1. Los estudiantes leen detenidamente la información de la practica (ANEXO 01) y desarrollan según las
indicaciones.
2. Observan videos sobre :
COMO AFECTAN LAS DROGRAS AL SISTEMA NERVIOSO
✓ https://youtu.be/7dPTJoWITa8

✓ https://youtu.be/gEMQvPRxdkQ

DAÑO DEL USO DESORDENADO DE LOS CELULARES

 ✓ https://youtu.be/gJgjlOi85ww
✓ https://youtu.be/1t8c0gT_WUk
✓ https://youtu.be/wqQ0L8LKuh4
✓

CONTESTAN A LAS PREGUNTAS:

1) ¿Cómo afecta las drogas al sistema nervioso?
2) ¿Qué significa el término hipersensibilidad
3) ¿Cuáles son los efectos del consumo de drogas?
4) ¿Qué partes del cerebro se ven afectadas por el consumo de drogas?
5) ¿Qué drogas deprimen el sistema nervioso central?
6) ¿Cuáles son los 4 tipos de drogas?
7) ¿Cómo afecta el consumo de alcohol en el sistema nervioso?

Docente acompaña de manera permanente, refuerza y retroalimenta de manera reflexiva a los estudiantes.
APLICAMOS LO APRENDIDO (PARA TRABAJAR EN CLASE)

CIERRE
EVALUACIÓN

¿Qué aprendiste en esta sesión?EVALUA EVALUACIÓN

METACOGNICIÓN
¿Cómo aprendiste? ¿Cómo lo quisieras aprender?
CIÓN
¿Qué utilidad le puedes dar a lo aprendido?

EVALACIÓN
EVALUACIÓN (Para uso del profesor.)

EN EN
COMPETENCIA CRITERIO LOGRADO
PROCESO INICIO
Explica el
mundo físico - Comprende y usa conocimientos sobre
basándose en los seres vivos, materia y energía,
conocimientos biodiversidad, Tierra y universo.
sobre los seres
vivos, materia y - Evalúa las implicancias del saber y del
energía, quehacer científico y tecnológico.
biodiversidad, -
tierra y
universo

I.E., “ROSA FLORES DE O LIVA NEXO 01
CHICLAYO
UNIDAD DE APRENDIZAJE 05: FOMENTAMOS UN CLIMA POSITIVO EN
EL AULA PARA FORTALECER EL BIENESTAR FÍSICO Y SOCIOEMOCIONAL
¿CÓMO AFECTAN LAS DROGAS
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°5.4.
Y EL STRESS A NUESTRO SISTEMA NERVIOSO?
Abusar del móvil puede conllevar riesgos para nuestra salud física y
mental, pasar demasiado tiempo con el móvil puede traer consecuencias
negativas tanto a nivel físico, por la postura corporal que adoptamos al utilizar
estos dispositivos y a nivel mental por el aumento de la excitabilidad en el sistema
nervioso que provoca el uso continuado del mismo. Si no quieres limitar el uso de
tu móvil, debes asumir que puedes padecer lesiones por ello como: dolor y rigidez
en las manos y en los dedos.
Que se nos vaya de las manos las horas que pasamos con el teléfono tiene sus
consecuencias. Una de ellas es sentir dolor y rigidez tanto en los dedos como en
las manos; es probable que incluso sintamos cierto hormigueo y es que, la
musculatura de nuestra mano se resiente ante tantos minutos-horas de estar
pulsando las teclas del teléfono. Las tendinitis son habituales, según explican la
fisioterapeuta de HC Marbella. Dolor a al cuello. Sensación de sobrecarga y
tensión en la zona de los hombros y el cuello. Su origen no es otro que la
sobrecarga de la musculatura de la zona por la postura forzada de pasar excesivo
tiempo con el smartphone o la tableta entre manos. Los trapecios y la escápula
sufren de esta sobrecarga provocándonos dolor. El tronco y la columna vertebral
también pueden desarrollar cierta debilidad (a causa de la falta de actividad física)
y pérdida de la musculatura que estabiliza este sistema, pudiendo provocar
pérdida de control motor
El sistema nervioso y las drogas
Las drogas son sustancias que actúan sobre nuestro sistema nervioso central.
A nivel cerebral, las drogas actúan sobre los neurotransmisores alterando y
perturbando el correcto funcionamiento afectando a la conducta, estado de
ánimo o percepción. Además, son susceptibles de crear dependencia física y/o
psicológica.
Las drogas generan hiperactividad en este circuito, lo que produce la euforia
que se siente al consumirlas. Pero cuando la presencia de la droga se repite, el
circuito se adapta y disminuye su sensibilidad, lo que hace que a la persona le
resulte difícil sentir placer con algo que no sea la droga.
Producen efectos adversos como hipotensión, arritmias, náuseas, pérdida del
cabello, ansiedad, alucinaciones, somnolencia, problemas respiratorios,
desorientación, confusión y psicosis.
REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD. Las reacciones de hipersensibilidad
son procesos patológicos que resultan de las interacciones específicas entre
antígenos (Ag) y anticuerpos (Ac) o linfocitos sensibilizados.
El término hipersensibilidad se refiere a la excesiva o inadecuada respuesta
inmunitaria frente a antígenos ambientales, habitualmente no patógenos, que
causan inflamación tisular y malfuncionamiento orgánico. Gell y Coombs
clasificaron los mecanismos inmunopatogénicos o reacciones de
hipersensibilidad en 4 tipos, en cada uno de ellos participan de forma
secuencial diferentes tipos de células y mediadores solubles:
• Hipersensibilidad Tipo I: son reacciones en las que los Ag se combinan con
Inmunoglobulinas (Ig) E específicos que se hallan fijados por su
extremo Fc (Fracción cristalizable) a receptores de la membrana de
mastocitos y basófilos de sangre periférica
o Manifestaciones clínicas: la inflamación mediada por Ig E es responsable de
reacciones que por lo general son localizadas afectando a un órgano en
particular, por Ej.: vías respiratorias, aparato digestivo, piel, o bien provocar
reacciones sistémicas como el shock anafiláctico.
Se incluyen las siguientes enfermedades:
- Rinitis alérgica
- Conjuntivitis alérgica
- Asma alérgico
- Alteraciones cutáneas: Urticaria- Angioedema- Dermatitis atópica
- Alergia física (frío, luz solar, calor, traumatismo leve)
- Alergia a alimentos
- Alergia a fármacos: la más común es la penicilina, también los AINES,
aspirina, sulfas, y otros antibióticos beta lactámicos
- Alergia a las picaduras de insectos
- Alergia al látex: produce urticaria de contacto ya sea por contacto directo o
por inhalación de partículas de látex. También puede manifestarse como
alergia alimentaria por reacción cruzada con frutas
- Anafilaxia. La anafilaxia es una reacción alérgica sistémica provocada por la
liberación de histamina y otros mediadores, es de inicio súbito y dura menos
de 24 horas, produciendo síntomas que pueden amenazar la vida, como ser:
edema laríngeo, angioedema, obstrucción de vía aérea inferior, hipotensión o
 colapso circulatorio, vómitos, diarrea, urticaria. Los síntomas asociados con
hipotensión incluyen: incontinencia, colapso, diaforesis, cianosis, vómitos,
• Hipersensibilidad Tipo II: son reacciones mediadas por la interacción de Ac
Ig G e Ig M
preformados con Ag presentes en la superficie celular y otros componentes
tisulares
o Cabe destacar que este tipo de hipersensibilidad se halla implicado en la
patogenia de numerosas enfermedades autoinmunitarias, donde los Ac son
dirigidos contra Ag propios atacando o destruyendo diferentes tejidos.
Los siguientes son ejemplos clínicos:
- Reacciones transfusionales
- Enfermedad hemolítica del recién nacido
- Anemias hemolíticas
- Púrpura trombocitopénica inducida por Ac
- Leucopenia
- Pénfigo
- Penfigoide
- Anemia perniciosa
- Trombocitopenia neonatal - Rechazo del injerto agudo temprano de un riñón
transplantado. - Síndrome de Goodpasture - Hipersensibilidad a fármacos
(penicilina) - Miastenia grave - Enfermedad de Graves - Enfermedad de
Raynauld - Diabetes - Tombocitopenia inducida por medicamentos: los Ac son
dirigidos contra receptores plaquetarios llevando a su destrucción. La heparina
induce a los Ac sobre la superficie plaquetaria produciendo trombocitopenia y
trombosis en la microvasculatura. Muchas drogas causan agranulocitosis
idiosincrática y anemia hemolítica, Ej. de ello es la clozapina
• Hipersensibilidad Tipo III: son reacciones producidas por la existencia de
inmunocomplejos (IC) circulantes de Ag- Ac que al depositarse en los tejidos
provocan activación de fagocitos y daño tisular
o Pertenecen a este grupo:
- Enfermedad del suero: debido a suero, puede ocurrir por la administración de
fármacos
- Vasculitis cutánea: en su fisiopatogenia están implicados los medicamentos.
- Eritema nodoso: se hallan implicados los anticonceptivos orales, sulfonamidas
y bromuros
- Lupus eritematoso sistémico
- Artritis reumatoidea
- Poliarteritis
- Crioglobulinemia
- Neumonitis por hipersensibilidad
- Aspergilosis broncopulmonar
- Glomerulonefritis aguda
- Glomerulonefritis membranoproliferativa crónica
- Enfermedad renal asociada(
• Hipersensibilidad Tipo IV: son reacciones de hipersensibilidad celular o
mediada por células, causadas por linfocitos T sensibilizados al entrar en
contacto con el Ag específico, pudiendo producir una lesión inmunológica por
efecto tóxico directo o a través de la liberación de sustancias solubles
(linfocinas)
o Este patrón de respuesta inmunitaria es fundamental frente a diversos
patógenos intracelulares, virus, hongos, protozoos y parásitos(2, 11). Sin
embargo en determinadas circunstancias se puede producir daño hístico dando
lugar a los siguientes eventos clínicos: - Dermatitis por contacto: Se ha
demostrado cerca de 3000 sustancias químicas que son alergenos por
contacto, representando un 80% sobre 20% que representan las reacciones
alérgicas(14), las sustancias más comúnmente implicadas son: níquel, cobalto,
mercurio, relojes, botones y hebillas de metal, cuero(15), así como los
componentes que se añaden al látex en su fabricación, aceleradores,
antooxidantes, derivados del tiurán, carbamatos, derivados de la tiourea,
fenoles y los derivados aminos(7) - Neumonitis por hipersensibilidad -
Rechazo de un aloinjerto - Granulomas por organismos intracelulares -
Encefalomielitis post vacunación antirrábica - Algunas enfermedades
autoinmunes (Tiroiditis, esclerosis múltiple, enfermedad inflamatoria
intestinal)(1, 2) - Hipersensibilidad medicamentosa: La reacción aparece sólo
después de haber estado expuesto al fármaco y una vez desarrollada la
hipersensibilidad puede ser producida por dosis mínimas. Las características
clínicas son restringidas
Efectos del consumo de drogas
• Euforia y sensación de aumento de
energía.
• Disminución del apetito.
• Estado de alerta y falsa sensación de
agudeza mental.
• Aumento de la presión arterial y el
ritmo cardiaco.
• Contracción de los vasos sanguíneos.
• Aumento de la temperatura corporal.
• Dilatación de las pupilas.
Partes del cerebro se ven afectadas por el consumo de drogas
 Hay tres partes principales en el cerebro que se ven afectadas por
el consumo de drogas:

• Los ganglios basales, que son la parte del cerebro que nos motiva a hacer
cosas saludables, como comer o pasar tiempo con amigos. ...
• La amígdala extendida, que es lo que hace que nos sintamos estresados o de
mal humor.

Drogas que deprimen el sistema nervioso central

Los depresores del SNC son fármacos que incluyen sedantes, tranquilizantes y
medicamentos hipnóticos. Entre los sedantes se encuentran principalmente los
barbitúricos (por ejemplo, el fenobarbital), pero también se incluyen
medicamentos hipnóticos sedantes no benzodiacepínicos como Ambien® y
Lunesta®.

Tipos de Drogas

• sedantes.
• estimulantes.
• alucinógenos.
• afrodisíacos.

• ¿Cuáles son las enfermedades que causan las drogas?

• Las personas que consumen drogas o tienen conductas de alto riesgo
asociadas con las drogas se exponen a contraer o transmitir
infecciones virales como el virus de inmunodeficiencia humana (VIH),
el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida) y la hepatitis

¿Cómo afecta el consumo de alcohol en el sistema nervioso?

El alcohol es un depresor del sistema nervioso central, es decir, es una droga

que hace más lenta la actividad cerebral. Puede cambiar su estado de ánimo,
comportamiento y autocontrol. Puede causar problemas con la memoria y
pensar con claridad. También puede afectar su coordinación y control físico