Escuelas especiales:

Permanencia en el sistema educativo

Integrantes: Pilar Fuentes, Claudia Mansilla, Olga Rojas e Ivania Sabatino

Nivel: 300
Igualdad y diferencia a la luz de los paradigmas contemporáneos
 Introducción

Actualmente, la educación inclusiva tiene un objetivo primordial que busca

garantizar la educación de calidad para todos los estudiantes, independiente de sus

necesidades o capacidades. Las escuelas especiales cumplen un papel

fundamental al otorgar un ambiente educativo adaptado y especializado para

estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales.

En base a la definición del MINEDUC, las Escuelas Especiales son instituciones

educativas especializadas que tienen como propósito educar a estudiantes con

discapacidad que necesitan apoyos permanentes e intensificado en distintas áreas,

como en la comunicación, en las conductas adaptativas, en la autonomía e

independencia personal, y adecuaciones curriculares de acceso o a los objetivos de

aprendizaje según las características y necesidades de los estudiantes frente al

currículum, para apoyar su proceso educativo y de transición a la adultez.

Los docentes y personal de apoyo compuesto por distintos especialistas dentro de

estas instituciones está preparado para la atención a estudiantes con

discapacidades específicas, es por esto que promueven la inclusión, el desarrollo

integral y la participación activa de los alumnos en un entorno de comprensión y

apoyo.

A continuación se presentará la importancia de la permanencia de las escuelas

especiales, además, consta de una serie de cinco preguntas que nos ayudan a

analizar en profundidad la relevancia de estas instituciones en el sistema educativo

y para finalizar las conclusiones donde se expondrán los principales aspectos del

tema investigado, junto a un análisis crítico y opinión personal del grupo.

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Beneficios que otorgan las Escuelas Especiales

Las escuelas especiales acogen a estudiantes con diversas necesidades educativas

especiales, muchas de estas necesidades no pueden ser cubiertas por escuelas

regulares, es por esto que la escuela especial juega un papel tan importante en la

educación de estos estudiantes. Esta otorga varios beneficios, como la atención

especializada, ya que las escuelas especiales han sido elaboradas para suministrar

una educación ajustada a las necesidades individuales de cada alumno. Los

profesionales que ejercen en estas instituciones están capacitados específicamente

para trabajar con alumnos con discapacidad, lo que les permite ofrecer un enfoque

educativo especializado y personalizado, esto ayuda a los alumnos a superar

barreras y a desarrollar todo su potencial.

Otro beneficio que otorga es un ambiente inclusivo y de apoyo, puesto que estas

instituciones brindan un entorno inclusivo y de apoyo para que los alumnos se

sientan aceptados y valorados. Al momento de relacionarse o interactuar con otros

compañeros se enfrentan a desafíos similares, con esto, los estudiantes pueden

desarrollar un sentido de permanencia y construir relaciones significativas.

Los profesionales de las escuelas especiales buscan comprender las necesidades

emocionales, sociales y físicas de cada uno de los estudiantes, lo que les ayuda

para brindar el apoyo adecuado para elevar su bienestar integral.

En estas escuelas, está presente el enfoque individualizado, que consiste en que

cada estudiante pueda recibir una educación individualizada acorde a las

necesidades de cada estudiante. Esto contiene una evaluación de las habilidades,

capacidades y desafíos, y además un programa educativo personalizado que se

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ajusta al ritmo y al estilo de aprendizaje de cada uno de los alumnos. Esto permite

que alcancen su máximo potencial.

Otro beneficio que otorgan las escuelas especiales es que estas cuentan con

recursos y apoyos especializados para saciar las necesidades de los alumnos tales

como, los terapeutas ocupacionales, psicólogos, kinesiólogos, fonoaudiólogos u

otros profesionales de la salud, donde pueden recibir controles periódicos de salud y

a la vez avances, en especial los estudiantes con alguna discapacidad motora.

El siguiente beneficio importante, consiste en que las escuelas especiales generan

un desarrollo integral, es decir, se focalizan en el desarrollo integral de los alumnos,

entregan una educación de calidad y fomentan el desarrollo de las habilidades

sociales, emocionales, comunicativas y de vida autónoma. Además, tiene beneficios

para las familias. Por ende, estas instituciones buscan involucrar a la familia en cada

proceso y avance del alumno, disponiendo así la oportunidad de ser parte de cada

progreso, estar informados y capacitados para ayudar y fomentar el desarrollo de

sus hijos y al mismo tiempo brindándoles a ellos la seguridad que concede el apoyo

de su familia.

Para finalizar, un beneficio importante que brindan estas instituciones es que

ofrecen una igualdad de oportunidades dado que, educan estudiantes de distintas

edades, dándoles oportunidad de tener una educación al igual que los estudiantes

sin discapacidad. Si nos enfocamos en los niveles laborales, a estos se les dan

nuevas oportunidades de trabajo, preparandolos para la vida laboral con talleres de

distintas habilidades y destrezas, y también volviéndose capaces de enfrentar la

vida adulta e independiente adquiriendo las destrezas necesarias para una vida

plena, significativa y de calidad.

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Por otro lado, estos establecimientos promueven la inclusión y la participación en

actividades extracurriculares y sociales, fomentando la integración a la comunidad.

Es importante mencionar, que en muchos países buscan que los estudiantes con

necesidades de apoyo sean incluidos en las escuelas regulares y se les brinde el

apoyo adicional necesario dentro de este entorno. Es por esto que, las escuelas

especiales siguen existiendo como una elección para aquellos alumnos que

requieran de una atención más especializada y centrada en sus necesidades.

Las escuelas especiales son fundamentales para garantizar que los estudiantes con

necesidades educativas especiales reciban una educación de calidad, ya que

brindan un entorno inclusivo, adaptan el currículo, ofrecen atención especializada y

promueven el desarrollo integral de cada uno de los estudiantes.

Retomando la idea inicial, según Cabello (2010), la escuela común es incapaz de

educar a la totalidad de humanos creados para ella, por ende, se acude a la

formación de un régimen alterno que reemplace sus funciones y que mantenga los

niveles necesarios de uniformidad de la población escolar.

Las escuelas regulares no cuentan con la cantidad ideal de profesores para atender

las necesidades educativas especiales de los estudiantes que lo requieran, porque

estos no dan abasto ni cuentan con los recursos ni herramientas necesarias, por

esto y todo lo anteriormente mencionado es importante que las escuelas especiales

permanezcan en el sistema educativo considerando que en escuelas regulares

existe el programa PIE pero este, según el decreto 170 solo puede atender a 7

alumnos por curso, por ende, los demás alumnos que presenten NEE-T O NEE-P

que no estén insertos en el programa PIE podrán ser intervenidos pero no con la

misma intensidad que ofrecen las escuelas especiales, por lo tanto no recibirán

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todos los apoyos como tener acceso a la atención de otros profesionales

(kinesiólogos, fonoaudiólogos, psicólogos, entre otros).