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DETALLE SILABO

Escuela ESCUELA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN


Curso PRODUCCIÓN TELEVISIVA
Semestre 201601
Ciclo 4
Creditos 5
H. Teorica 4
H. Practica 2
Docente ESPÍRITU GARCÍA GILBERT AMADOR
FUNDAMENTACIÓN
La asignatura es teórica y práctica, de Formación Profesional Especializada que desarrolla
técnicas de realización de formatos y géneros para televisión tradicional y web, a partir del
visionado crítico de piezas del medio y la elaboración planificada y creativa de propuestas
para realidades específicas.
COMPETENCIAS
- Planifica y desarrolla procesos para obtener los insumos necesarios, con el fin de producir
productos televisivos, en base a trabajo responsable, en equipo y con sentido ético. -
Realiza piezas de televisión, para evidenciar la factibilidad de sus planes, de manera
creativa, en base a trabajo en equipo y con amplio marco ético. - Investiga la realidad de la
televisión local, para entender sus logros y deficiencias en sus realizaciones, de manera
analítica, ética y en base a trabajo en equipo.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD 01
TITULO
GUIONISMO PARA NOTICIAS Y REPORTAJES EN TELEVISIÓN
CAPACIDADES
-Aplica los conceptos del Lenguaje Audiovisual
-Reconoce la importancia de la elaboración y transmisión de información en la creación de
sus guiones, tanto literarios como técnicos
-Emplea los elementos básicos para la Producción.
-Conoce los aspectos teóricos y técnicos de la Producción Televisiva.
-Maneja el formato y estilo en la elaboración de guiones
ACTITUDES
-Participa activamente en clase con ideas y opiniones relacionados al tema sobre la base de
la investigación en medios masivos.
-Presenta sus trabajos limpios, en orden, puntualmente y sabe explicarlos coherentemente.
-Trabaja responsablemente a nivel individual y grupal.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 01
Introducción a la Asignatura. Lectura del Silabo ¿Qué esperan los alumnos del curso?
LA HISTORIA DE LA TELEVISIÓN
La Señal de Televisión y los Principales Sistemas Televisivos
Los orígenes y la evolución del sistema televisivo: del Disco de Nipkow a la Televisión
Digital

Act. de aprendizaje: Exposición por parte del docente. Visionado de Material Audiovisual
para conocer sobre la historia y la evolución de la televisión.

Act. de evaluación: Participación activa por parte de los alumnos que responderán a las
preguntas del docente.
Semanas 02
EL ESTUDIO DE TELEVISIÓN. DEPENDENCIAS Y MEDIOS TÉCNICOS
Control de Realización, de Sonido, de Cámaras e Imagen, de Iluminación
Servidor general. Unidades Móviles. Salas de Edición y Postproducción. Redacción,
locutorios, archivo y documentación.

Act. Aprendizaje: Exposición por parte del docente. Visionado de material audiovisual para
su análisis y facilitar la comprensión del tema por parte de los alumnos.

Act. Evaluación: Participación activa por parte de los alumnos que responderán a las
preguntas del docente. Prueba de Entrada por competencias

Producto Acreditable: formación de los grupos de trabajo, elección del equipo técnico
principal para la realización del programa de tv, formación de los grupos de trabajo para la
realización de noticias y reportajes. La próxima semana presentarán la investigación
relacionada con el estilo visual que quieren para su programa de televisión. Deberán elegir
al menos dos programas que sea de su agrado y lo analizarán para conocer: su estructura, es
decir, los bloques que lo conforman, el estilo que utilizan a la hora de construir sus noticias
y reportajes, el papel de los presentadores, la escenografía, la música, la iluminación, el
sonido y todo aquello que sea importante destacar.
Semanas 03
REALIZACIÓN MONOCÁMARA EN EXTERIORES PARA FORMATOS
INFORMATIVOS
Formatos informativos. Conexiones desde el exterior del estudio. Estilo y técnicas de
realización. Rodaje con guión planificado y sin guión. Locución, Música y efectos, títulos,
Montaje.

Act. Aprendizaje: Exposición por parte del docente. Visionado de material audiovisual para
su análisis y para facilitar la comprensión del tema por parte de los alumnos.

Act. Evaluación: Participación activa por parte de los alumnos que responderán a las
preguntas del docente. Práctica de Cámara
Semanas 04
LOS PROGRAMAS INFORMATIVOS. EL NOTICIERO
Historia y evolución. Características. Los departamentos que lo conforman y el equipo
humano. Elementos que conforman el noticiero: noticias y reportajes. Características y
diferencias. La importancia de la entrevista. La Escaleta.

Act. aprendizaje: Exposición por parte del docente. Visionado de Material Audiovisual para
conocer la historia y evolución del Noticiero en TVE.

Act. de evaluación: Visionado de una noticia para analizar cómo están construidos, la
importancia de la voz en off, el stand up y la participación del reportero. Trabajo individual,
los alumnos deberán presentar su informe.

Producto Acreditable: Exposición de sus investigaciones sobre Programas Magazine con


temática de cine y televisión y con temática ecológica según las indicaciones del docente.
Semanas 05
LOS PROGRAMAS INFORMATIVOS. LOS REPORTAJES
Características. Formas de construcción, la importancia de la investigación, las fuentes de
información, la importancia de las entrevistas.

Act. Aprendizaje: Exposición por parte del docente. Visionado de material audiovisual para
su análisis.

Act. Evaluación: Realizaremos el análisis de dos reportajes, un reportaje de actualidad y un


reportaje de investigación para ver cómo están construidos, cómo es su estructura, las
imágenes que utilizan, la función del reportero y la voz en off, las entrevistas, etc. Los
alumnos deberán presentar sus informes.
PRUEBA DE NIVEL para evaluar los conocimientos de los alumnos hasta la fecha. El
examen será teórico-práctico y el alumno deberá demostrar las competencias adquiridas
hasta el momento. Deberá saber la parte teórica y aplicarla a la práctica a través del análisis
del Proceso de Producción-Realización de un cortometraje de ficción. Los alumnos que no
pasen este examen serán invitados a abandonar la asignatura ya que no habrán demostrado
tener las competencias necesarias para continuar en el curso.
Semanas 06

REALIZACIÓN MULTICÁMARA EN ESTUDIO PARA GÉNEROS DE FICCIÓN Y DE


ENTRETENIMIENTO.
Géneros y formatos de ficción narrativa: Series, Comedias de Situación y Telenovelas.
Géneros y formatos de espectáculo televisivo o entretenimiento: Magacines, Concursos y
Juegos, Talk-show (tertulias y debates), Reality Shows.
Características del género. Historia y evolución.
El Proceso de realización de la ficción narrativa en estudio

Act. Aprendizaje: Los alumnos realizarán su investigación y presentarán en clase los


resultados de su exposición utilizando para ello material audiovisual como ejemplo.
Deberán analizar la estructura, estilo y proceso de realización de cada uno de los géneros
estudiados.

Act. Evaluación: Se evaluará el grado de conocimiento que tenga el alumno sobre el tema,
la presentación de su trabajo de forma amena y creativa utilizando fotografías y material
audiovisual para la mejor comprensión por parte de sus compañeros.

Producto Acreditable: Los alumnos deberán presentar la Escaleta de su programa con la


división en bloques, el número de notas, reportajes, tips y entrevistas en directo. Además
deberán presentar a su equipo humano y cada uno deberá decir las funciones que cumplirá
dentro del equipo.
Semanas 07
GRABACIÓN DE NOTICIAS Y REPORTAJES

Act. Aprendizaje: los alumnos pondrán en práctica todo lo aprendido hasta ahora para la
realización de noticias y reportajes de calidad.

Act. Evaluación: Se evaluará el trabajo individual como profesionales de ciencias de la


comunicación y el trabajo en equipo para la realización de noticias. Todos los miembros del
equipo deberán trabajar de forma coordinada para sacar adelante su producto acreditable.
Se evaluará la correcta composición, encuadre, el conocimiento de la escala de planos, la
capacidad de grabar imágenes atractivas, el correcto uso de la luz y el sonido.
Semanas 08
EDICIÓN DE NOTICIAS Y REPORTAJES

Act. Aprendizaje: los alumnos realizarán el visionado de sus imágenes y las organizarán
para darle una estructura narrativa según el guión previo establecido. Grabarán la voz en off
y editarán su noticia o reportaje.

Act. Evaluación: Se evaluará la correcta edición, sin saltos bruscos entre las imágenes, la
correcta grabación de la voz en off y la exportación de su proyecto de forma correcta.
Presentación de sus noticias y reportajes.
Semanas 09
EXAMEN PARCIAL
Examen teórico-práctico sobre todo lo aprendido en clase hasta el momento, de tal manera
que el alumnos demuestre que cumple con las competencias adquiridas hasta el momento.
ACTIVIDADES
• Prácticas guiadas para realizar el análisis sobre la construcción de noticias y reportajes
• Prácticas de Cámara de Video.
• Prácticas de Edición de Video
• Trabajos de Investigación en Biblioteca física
• Trabajos de campo para la realización de noticias y reportajes
• Exposición sobre los Géneros Televisivos de Entretenimiento y Ficción
PRODUCTO ACREDITABLE
Los alumnos realizarán 2 programas de televisión para su emisión por internet. Estos
grupos se corresponderán con los grupos de prácticas GP1 y GP2. Estos programas serán:

• Backstage, un magazine sobre cine, televisión y nuevas tecnologías


• ECOTV, un magazine cultural ecológico

Para conocer las características de un programa Magazin, los alumnos deberán realizar una
investigación exhaustiva sobre otros programas parecidos que ya existen en el mundo para
elegir el estilo visual que más se acerque a su estilo y gusto. El objetivo final es realizar
programas de televisión que Eduquen, Entretengan e Informen a los espectadores sobre
noticias actuales relacionadas con la temática que caracterice cada programa.

Los alumnos deberán conformar el equipo técnico principal de cada programa: Realizador,
Ayudante de Realización, Productor Ejecutivo, Ayudante de Producción, Editores,
Operadores de Cámara, Escenógrafo, Iluminación, Sonido, Maquillaje y vestuario.
Para llenar de contenido nuestro programa, los alumnos deberán realizar noticias y
reportajes de diferente duración, los cuales serán consensuados entre la docente y los
alumnos. Para la realización de sus noticias y reportajes, los alumnos formarán grupos de 3
personas, las cuales realizarán las labores de Cámara, Reportero y Productor. La evaluación
del Producto Acreditable corresponderá al 50% de la nota final del curso.
UNIDAD 02
TITULO
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN TELEVISIVA
CAPACIDADES
- Utiliza los elementos del Lenguaje televisivo en la Producción.
- Maneja el ritmo del Proceso de la Producción
- Elabora y Ejecuta proyectos de producción televisiva.
ACTITUDES
- Valora el trabajo en equipo durante las prácticas de campo y en aula.
- Participa en clase con ideas y opiniones relacionadas al tema.
- Presenta sus trabajos con creatividad, pulcritud, rigurosidad en la investigación y
puntualidad.
- Es responsable y creativo en sus exposiciones y presentaciones audiovisuales.
- Puntual en toda entrega de trabajo y en la exposición final
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 10
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA REALIZACIÓN MULTICÁMARA TELEVISIVA
La Realización Multicámara en Estudio. Realización en Directo, el Directo Grabado o
Diferido, la realización en Bloques
Realización en Directo desde exteriores: retransmisiones con técnica monocámara y con
técnica multicámara

Act. de aprendizaje: Investigación en Biblioteca física y virtual.

Act. de evaluación: Regresaremos a clase para hacer un debate y puesta en común de


nuestra investigación. Realizaremos el análisis de material audiovisual para ver cómo se
construye la realización multicámara televisiva a través de ejercicios prácticos.
Semanas 11
ILUMINACIÓN Y SONIDO
La historia del uso de la luz en la historia del cine. La importancia de la Iluminación.
Diferentes tipos de Luminarias. El triángulo básico de iluminación.
La importancia del Sonido en el audiovisual. Diferentes tipos de micrófonos. La creación
de la banda sonora.

Act. Aprendizaje: los alumnos realizarán un trabajo de investigación en biblioteca física y


virtual para elaborar un reportaje sobre el tema. Cada grupo de trabajo que realizará el
programa de tv se encargarán de elaborar un reportaje cada uno y lo presentarán en clase.
Previamente tienen que demostrar que conocen sobre el tema que han investigado a través
de su exposición oral y posteriormente veremos el resultado de su trabajo.

Act. Evaluación: Se evaluará el nivel de conocimientos sobre el tema, la originalidad en la


realización de su reportaje, la elaboración de entrevistas a especialistas, la correcta
grabación de la voz en off, el uso de la música, el correcto uso de la composición, encuadre,
uso de la escala de planos y edición de sus productos audiovisuales.
Semanas 12
GRABACIÓN DE SUS NOTICIAS Y REPORTAJES

Act. Aprendizaje: Los alumnos deberán poner en práctica todo lo aprendido hasta el
momento: investigación en profundidad del tema a tratar, manejo de cámara, control del
sonido, realización de entrevistas, stand up, composición, encuadre, representación del
espacio y de los personajes.

Act. Evaluación: se evaluará el trabajo individual como profesionales de ciencias de la


comunicación y el trabajo en equipo. Cada alumno deberá asumir su rol dentro del equipo,
el docente acompañará a los diferentes grupos para evaluar el trabajo que realizan.
Semanas 13

Act. Aprendizaje: Los alumnos deberán editar en las instalaciones de la USS sus noticias y
reportajes. Junto a la docente, llevarán a cabo el visionado del material audiovisual para su
evaluación, deberán seleccionar las mejores tomas, grabar la voz en off, elegir la música,
etc.

Act. Evaluación: Los alumnos presentarán en clase sus noticias y reportajes editadas. Se
evaluará investigación en profundidad del tema, el manejo de la cámara, control del sonido,
realización de entrevistas, stand up, composición, encuadre, representación del espacio y de
los personajes
Semanas 14
GRABACIÓN DE SUS PROGRAMAS

Act. Aprendizaje: los alumnos realizarán su primer ensayo para grabar su programa.
Utilizaremos las instalaciones de la USS como Estudio y grabaremos el programa con la
técnica del directo grabado o diferido.
Act. Evaluación: Se evaluará el nivel de preparación del programa, uso de sus noticias y
reportajes ya editados, el diseño de la escenografía, iluminación, sonido, uso de las
cámaras, etc. se evaluará el trabajo individual como profesionales de ciencias de la
comunicación y el trabajo en equipo. Cada alumno deberá asumir su rol dentro del equipo,
el docente acompañará a los diferentes grupos para evaluar el trabajo que realizan.
Semanas 15
EDICIÓN DE SUS PROGRAMAS

Act. Aprendizaje: Una vez realizado el programa, tenemos que terminar el proceso con la
edición y postproducción del mismo. Los alumnos deberán darle continuidad narrativa a
sus programas de tv.

Act. Evaluación: Se evaluará el trabajo individual de cada miembro del equipo. El docente
evaluará también el trabajo en equipo para finalizar con el proceso de producción del
mismo. Cada alumno deberá asumir su rol dentro del equipo, el docente acompañará a los
diferentes grupos para evaluar el trabajo que realizan.
Semanas 16
EXAMEN FINAL
Examen teórico-práctico para evaluar los conocimientos y las competencias obtenidas por
los alumnos.
Semanas 17
EXAMEN APLAZADOS Y REZAGADOS
ACTIVIDADES
• Análisis de material audiovisual para conocer su construcción
• Investigación en biblioteca física y virtual
• Exposición de trabajos de investigación.
• Prácticas de cámara en campo para la elaboración de noticias y reportajes.
• Prácticas de Edición de Video para la construcción de sus trabajos audiovisuales
• Elaboración del programa de forma íntegra por parte de los alumnos según todo lo
aprendido en el aula durante el ciclo.
PRODUCTO ACREDITABLE
Los alumnos realizarán 2 programas de televisión para su emisión por internet. Estos
grupos se corresponderán con los grupos de prácticas GP1 y GP2. Estos programas serán:
• Backstage, un magazine sobre cine, televisión y nuevas tecnologías
• ECOTV, un magazine cultural ecológico

Para conocer las características de un programa Magazin, los alumnos deberán realizar una
investigación exhaustiva sobre otros programas parecidos que ya existen en el mundo para
elegir el estilo visual que más se acerque a su estilo y gusto. El objetivo final es realizar
programas de televisión que Eduquen, Entretengan e Informen a los espectadores sobre
noticias actuales relacionadas con la temática que caracterice cada programa.

Los alumnos deberán conformar el equipo técnico principal de cada programa: Realizador,
Ayudante de Realización, Productor Ejecutivo, Ayudante de Producción, Editores,
Operadores de Cámara, Escenógrafo, Iluminación, Sonido, Maquillaje y vestuario.
Para llenar de contenido nuestro programa, los alumnos deberán realizar noticias y
reportajes de diferente duración, los cuales serán consensuados entre la docente y los
alumnos. Para la realización de sus noticias y reportajes, los alumnos formarán grupos de 3
personas, las cuales realizarán las labores de Cámara, Reportero y Productor. La evaluación
del Producto Acreditable corresponderá al 50% de la nota final del curso.
METODOLOGIA_DE_ENSEÑANZA
Se favorecerá la metodología activa: - Exposición de temas a cargo del profesor y alumnos
comisionados - Discusión e integración de contenidos - Trabajos prácticos tutoriados en
aula y de comisión - Exposición y revisión de trabajos - Trabajos de Investigación sobre
Producción Audiovisual - Realización de noticias y reportajes de investigación.
MEDIOS_Y_MATERIALES
El docente proveerá: Bibliografía alusiva de la biblioteca de la USS Medios audiovisuales
para su análisis y reflexión, Plantillas PPT con el desarrollo de las clases. Listas en Internet
(páginas especializadas en cine y contenidos audiovisuales) El alumno dispondrá: Sus
módulos fotocopiados y estudiados a tiempo (cada clase), memoria USB, el sílabo a toda
hora, el carnet de biblioteca actualizado.
EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE
Diseño El proceso evaluativo tendrá en cuenta el conjunto participativo del alumno pero
tendrá mucho más valor la integración de la teoría aplicada a la práctica: • Intervenciones
orales • Exposiciones • Trabajos de investigación • Trabajos Prácticos para la realización de
su Producto Acreditable • Estudiar la teoría para su aplicación práctica • Buen
comportamiento • Integración a las competencias del curso. • Los trabajos se realizarán en
base a los temas desarrollados en clase. Condiciones de aprobación • Para superar las
competencias del curso, el alumno deberá demostrar que conoce tanto la teoría (50%) como
la práctica (50%) y en ningún caso aprobará la asignatura teniendo un conocimiento parcial
de la misma. • La calificación final para aprobar la asignatura no puede ser menor a 12. • El
alumno asistirá a un mínimo del 70% de las clases tanto teóricas como prácticas (en el
grupo que esté inscrito), cumplirá con las comisiones de trabajo oportunamente y con sus
evaluaciones escritas. • Los alumnos deberán ser honestos en la confección de sus trabajos
y exámenes. Quien plagie tendrá nota cero en el trabajo donde se halle el plagio y recibirá
un informe de parte del docente a la Dirección de la Escuela y a Decanato. Registro de
Notas Nota Parcial 1 (PE+AC+T+ X+PA 50%+P 50%)/6 Nota Parcial 2 (AC+T+X+PC
50%+P 50%)/5 Donde: 1. Prueba de Entrada (PA) 2. Actitud (AC) 3. Trabajos (T) 4.
Exposiciones (X) 5. Producto Acreditable (PC) 6. Examen Parcial (P)
BIBLIOGRAFIA
Biblioteca Física USS Millerson, Gerald. Técnicas de Realización y Producción en
Televisión. Código: 791.45/M58/2009/EJ.1 (Prioridad*) Barroso, Jaime. Realización
Audiovisual. Código: 791.4/B25/Ej1 (Prioridad*) Las Noticias en Radio y Televisión.
Oliva, Lucía. Código: 070.19/O44/2007/EJ.1 (Prioridad*) Géneros Informativos en
Televisión. Gutiérrez, Mario. Cód. 070.196/G96/EJ.2 Cómo se construyen las Noticias
2007. Clauso, Raúl. 070.41/C68/EJ.2 En vivo y en Directo. Historia de la TV en el Perú.
Vivas, Sabroso Fernando. Código: 791.450985/V77/2008/EJ.1 Periodismo de
Investigación: una guía práctica 2009 Proética, consejo nacional para la ética. mb-062.
Producción en Televisión. D''''''''Victorica, Raúl. Código: 791.45/D11/2009/EJ.1 Forero,
María Teresa. Escribir televisión: Manual para Guionistas El Análisis de la Información
Televisiva. Hacia una Medida de la Calidad Periodística. 2007. Fernández del Moral,
Javier. Código: 791.45/a/ej.1 Guionismo para Radio y Televisión y nuevos medios.
Hilliard, Robert L. (2000) Código: 791.4/H54/2000 Manual de Narrativa Televisiva.
Gordillo, Inmaculada. Código: 791.45/G79/EJ.2 ¿Cómo se escribe un Guión? Michel
Chión. Código: 791.437/L65/2002/Ej2 9.2 BIBLIOGRAFÍA E-LIBRO ? “La Televisión de
Alta Definición”. Cortés S., Carlos Eduardo. ? “La Televisión Digital Interactiva. Contexto
y Efectos sobre la Publicidad”. Cotelo Oñate, Carlos. Montero, Julio. Gómez, Salvador. ?
“Los Usos Sociales de la Televisión. Hacia una Televisión Local”. Sindo, Froufe. ? “La
Televisión como herramienta didáctica”. Arenas Maestre, Antonio. ? “Transformaciones
Comunicativas en la Era Digital. Hacia el Apagón Tecnológico de la Televisión”. Said
Hung, Elías. ? “Canal de Televisión a través de Redes IP”. Ziem Cortés, Marcelo Eduardo.
Mellado Gatica, Alejandro. ? “Televisión Basura. Mito o realidad”. Kucharki, Leandro. 9.3.
BIBLIOGRAFÍA BASE DE DATOS EBSCO • El Guión en las series televisivas. Pedro
Gómez Martínez y Francisco García García. • El Guión Televisivo • El montaje audiovisual
como base narrativa para el cine documental interactivo: nuevos estudios. Porto Renó,
Denis (2008)