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PUNCHAWPI YACHACHINAKUNA Nº 32
(Sesión de aprendizaje Nº 32)

RURAYPA SUTIN: Ulluku, maswa, uqa kawsaykunapa kallpankunamanta harawita ñawinchasunchik

(Leemos una poesía acerca del olluco, maswa, y la oca)

I. RIQSICHIKUYKUNA:

I.1. DRE I.2. UGEL

I.3. YACHAY WASIPA
SUTIN
I.4. KAMACHIKUQ
I.5. AMAWTA /
YACHACHIQ
I.6. HAWA TUPU Lengua Originaria – Quechua Chanka
I.8. EXPERIENCIA DE
I.7. BIMESTRE IV VIII I.9. SEMANA
APRENDIZAJE
I.11. ÑIQ
I.10. RAKI VI 1º,2° I.12. PUNCHAW
I

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

¿QUÉ NOS DARÁ INSTRUMENTO
DESEMPEÑOS
COMPETENCIA EVIDENCIA DE DE
(CRITERIOS DE EVALUACIÓN)
APRENDIZAJE? EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de Integra información explícita cuando se Desarrollan  Rúbrica.
textos escritos en lengua encuentra en distintas partes del texto, preguntas referido
materna. al leer una poesía acerca del olluco, a la lectura.
CAPACIDADES maswa, y la oca.
 Infiere e interpreta
información del texto..
ENFOQUES
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
 Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental
ENFOQUE AMBIENTAL. de su comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento de la capa de
ozono, la salud ambiental, etc.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN

¿QUÉ SE DEBE HACER ANTES DE LA SESIÓN?
EN LA SESIÓN?
 Revisar el Currículo Nacional de Educación  Pizarra, mota, plumones, cuadernos, lapiceros.
Básica  Ficha de aplicación.
 Revisar contenidos científicos acerca del tema.  Rúbrica.
 Elaborar el instrumento de evaluación. (rúbrica)
 Repasar, antes de iniciar la clase, las actividades
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que se planificó para evitar retrasos e imprevistos.

IV. IMAYNA RURANA (Momentos de la sesión)

HALLARYNIN (Inicio) Tiempo: 15 min.

 Hallarisunchik yuyachinakuspa kay “normas de convivencia” nisqanta, allinta yachanapaq kunan punchaw .
MOTIVACIÓN  Yachachiq amawta, ñawinchan huk qillqasqata. (Anexo 1)
 Amawtaqa quqarin llapa yachayninkunata yachaqkunamanta, uyarisqankumanhina,
kay tapuykunawan:
SABERES PREVIOS - ¿Ima kawsaykunamantata rimachkan kay qillqa?
- ¿Maswa mikuq qarikunaqa ima unquymantaq mana chayankuchu?
 Yachaqkunaqa kutichinku kay tapukuykunata yachasqankumanhina.
 Amawtaqa aswan yapaykunraq tapukuykunata yachaqkunaman:
PROBLEMATIZACIÓN - ¿Wiksayuq warmikuna ullukuta mikuspanku imamantas mana ñakakunkuchu?
(CONFLICTO - ¿Ima kawsaykunatataq tarpukunkichik qamkuna?
COGNITIVO) - ¿Ima kawsaykunatataq mikunkichik qamkuna aylluykichikpi?
 Yachaqkunaqa kutichinku kay tapukuykunata yachasqankumanhina.
 Yachachiq amawta yachaqkunaman willan ruray sutinta “Ulluku, maswa, uqa
PROPÓSITO
kawsaykunapa kallpankunamanta harawita ñawinchasunchik”
LLAMKAYNIN (Desarrollo) Tiempo: 105 min.
MANARAQ ÑAWINCHACHKASPA (Antes de la lectura)
 Yachachiq amawta tapun tapukuykunata yachaqkunaman, manaraq hamuq
qillqasqata ñawinchachkaspa.
- ¿Allpa ukunpi ruruq kawsaykunata riqsinkichichu?
- ¿Ima rikchaq qillqasqataq kanman kay qillqasqa?
- ¿Imamantaraq rimachkan kay qillqasqa?
- ¿Imapaqraq qillqaq qillqanmankarqa kay qillqasqata?
GESTIÓN Y - ¿Imapaqtaq ñawichasaq kay qillqasqata?
ACOMPAÑAMIENTO  Yachaqkuna qawasqankumanhina imapas qillqa nisqanta qispichinqaku.
EN EL DESARROLLO ÑAWINCHACHKASPAÑA (Durante la lectura)
DE LAS  Yachachiq amawta quykun huk rapita yachaqkunaman ñawinchanankupaq
COMPETENCIAS “Kawsaykuna” (Ver anexo 2)
 Mana riqsisqanku simikunata yachaqkuna tarispankuqa amawtata tapukunqaku.
 Ñawpaqta upallalla ñawichanki hinaspa rimastin ñawichanki.
 Chaymantañataq, yachaqkuna kutichinqa tapukuykunata.
ÑAWINCHAYTA TUKURUSPAÑA (Después de la lectura)
 Yachaqkuna tukurquptinkuqa, yachachiq amawta tapun kay tapukuykunata:
¿Ima nichwantaq ñawinchasqanchimanta? ¿Allinchu runakuna hawa kawsaykunata
mana tarpukuy?
TUKUYNIN (Cierre) Tiempo: 15 min.
 ¿Imatataq yacharunchik kunan punchaw?
 ¿Imaynam yacharunchik kunan punchaw?
METACOGNICIÓN
 ¿Imakunatataq mana atirqanchik kunan punchaw?
 ¿Imaynam yacharunchik kunan punchaw?

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Vº Bº DIRECTOR (A) DOCENTE DEL ÁREA DE LENGUA ORIGINARIA
Lic.
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ANEXO O1

Ulluku, uqa, maswa kawsaykunaqa ancha kallpasapa mikuykunam.

Maswa mikuq qarikunaqa, ñawpa taytanchikkunahinam, ispay wataq
unquywan mana unqunkuchu. Wiksayuq warmikuna ullukuta
mikuspankuqa manam wachakuspanku anchataqa ñakakunkuchu.
Kayna kallpayuq kawsaykuna kachkaptinpas upa kaypiñam runakuna
mana mikunchikchu.
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ANEXO O2 - HARAWI
Kawsaykuna
Qillqaq: Judith ¿imataq tayta mamanpa sutinkunaqa?

Uqachalláy, millwa ñawicha,

qammi miski mikuy kanki,
1 Pacha Mamapa uqllayninpi wiñaq, Harawi. s. Huk rikchaq
qarikunapa mikuynin, warmikunapa mikuynin, qillqasqa. Sunqu
qammi yuraq, qillu, puka, yana, uqi, kamachisqanmanhinam
pachanchikhina rikuyniyuqkuna kanki. qillqa rikurimun.
Uqachalláy, munay sunqucha,
Wachupi hinaspa
miski mikuychalláy sukapim rimaykuna
qillqasqa rikurimun.
2 llampu sunqu kuyay machka aycha,
uqllakuq allpapi kallpawan sapichakuq,
qammi, llaki, waqay, yarqay, muchuy
pachata saksachiqhinalla wikapanki.

Maswachalláy, kuyay sipascha,

llantuyasqa ñawichaykikunawan
3 wakcha wawaykikunata qawariykullawankiku,
chaymi Mama Pachawan hukllawanakuykusqa
wiqiykiwan chaki simiykuta nuyuchispa
sunquchakusqa pachapi kuska purillaniku.

Maswachalláy, miski aychacha,

kachkanikuraqmi allpawan uywanakuq wawaykikuna,
4 kachkanikuraqmi allpawan wiñaq turi ñañaykikuna,
kachkanikuraqmi muchuy pacha chinkachiy munaqkuna.
kawsayta quykuwayku,
amayá saqillawaykuchu, pampachaykullawayku.

Ullukuchalláy, lluchka uyacha,

ñuqaykupim allpaman kutiykuy
5 ñutu waytaykikunam llakisqa sunquta
qumir llaqiykikunam iquyasqa ukuta
nisyu kallpata churan.

Ullukuchalláy, yaku sunqucha,

manaña qallukuna mallisuptiykipas,
6 manaña ñawikuna maskasuptiykipas,
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chiritapas, lastatapas masyarispam

qamqa hinalla suyawachkankiku.

1.1. YACHAQPA SUTIN

1.2. ÑIQI 1.3. PUNCHAW
. RURAYKUNA – FICHA DE APLICACIÓN

1) ¿Hayka wachutaq qillqasqapi kachkan?

a) 2 wachu h) 4 wachu.
ch) 5 wachu i) 6 wachu.
2) ¿Hayka sukataq sapa wachupi tarikun?
a) 4 suka h) 6 suka.
ch) 5 suka i) 6 hinaspa 5 suka.
3) ¿Ima rikchaq qillqasqatataq ñawicharqanki?
a) Takita h) Wichinata
ch) Ñawpa Willanata i) Harawita
4) ¿Harawi qillqaq imayna sunquyuqtaq tarikun? Imanasqa.
b) Llakisqa h) Kusisqa
ch) Mancharisqa i) Hukmanyasqa
5) ¿Ñawichasqayki qillqasqamanta ima nisqantataq musyanki?

a) Kawsaykunatam qillqaq kuyakuywan mañakun.

ch) Kawsaykunawanqa uywanakunam chaymi rimapayana.
h) Ullukupas, maswapas, uqapas runam.
i) Kawsaykunaqa uyariwanchikmi chaymi kuyakuywan rimapayana.

6) ¿Imapitaq wakin ñawichasqayki qillqasqakunamanta kay qillqasqa rakikun?

a) Kay qillqasqapiqa kawsaykunatam runatahina rimapayan.

ch) Sunqumanta lluqsiq simikunawanmi qillqasqa tarikun.
h) Qillqaqqa manam imapaqpas sunqun musyakusqantaqa rimanchu.
i) a hinaspa ch rimaykunam chiqap.
7) ¿Pitaq harawi qillqaq? Hukninta akllay.
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a) Warmi b) Qari.