VIRGEN DE LA MERCED’S

GOT TALENT
PROYECTO DE INGLÉS

Nivel Secundario

DOCENTES:
Solange Laos Longa
Ivan Guerra Ramirez
2023
 IE 7041
“Virgen de la Merced”

PROYECTO DE INGLÉS

I. NOMBRE DEL PROYECTO : ‘’VIRGEN DE LA MERCED’S GOT TALENT’’

II. DATOS GENERALES:
2.1 INSTITUCION EDUCATIVA : I.E N° 7041 “Virgen de la Merced’’
2.2. ÁREA DE INTERES : inglés
2.3. NIVEL : Secundaria
2.4. DOCENTES RESPONSABLES : Solange Laos Longa.
Iván Guerra Ramírez
III. TIEMPO DE DESARROLLO : Marzo - Noviembre
IV. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA.
El dominio de, al menos una lengua extranjera ha adquirido gran importancia en la sociedad actual,
llegando a constituir una autentica necesidad que viene justificada por diferentes razones, ya sean de tipo
cultural, de intercambio, de información o conocimiento, laboral y profesional. Se ha detectado en los
estudiantes el poco uso del idioma inglés (Expresión oral), y la necesidad de incentivar que el estudiante
adquiera el gusto por el idioma INGLES, ya que, con esta motivación, ellos iniciaran un nuevo y
maravilloso mundo de descubrimiento de otras culturas, habilidades y talentos.
V. OBJETIVOS:
Nuestro proyecto tiene como objetivos:
- Desarrollar las competencias comunicativas del inglés como lengua extranjera integradas al uso de las
TIC, para que sean aplicables a una diversidad de contextos en la vida académica, profesional y
personal tanto del docente como del estudiante mercedario, teniendo en cuenta los lineamientos del
Ministerio de Educación.
- Motivar a los estudiantes en el aprendizaje del idioma inglés, a través de diferentes actividades, la
cual le permitirá descubrir, desarrollar y aprender de forma divertida y práctica el idioma inglés.
- Enseñar al estudiante diversas estrategias que le ayuden a comunicarse de forma oral en el idioma
inglés.
VI. JUSTIFICACION:
El proyecto centra sus acciones, primero, en el requerimiento del presente milenio de desarrollar
habilidades humanas para la comprensión de la información exterior y de un auto conocimiento sólido a
través de las competencias comunicativas. Segundo, en la identidad del inglés como idioma común
dentro del mundo globalizado el cual permite el acceso a la tecnología, los avances científicos y la
comunicación intercultural, por lo que se constituye en un instrumento de comunicación indispensable en
diversas áreas del desarrollo humano. Tercero, en, en las oportunidades laborales que el uso del idioma
inglés ofrece dentro del contexto social local e internacional
Es necesario que los estudiantes desarrollen a través de diversas actividades las cuatro habilidades de las
ingles (Speaking, Reading, Listening and Writing). Es necesario por ello elevar la motivación de los
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“Virgen de la Merced”

alumnos para que tengan el compromiso de su proceso de aprendizaje. Para ello el docente sistematizara
el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje de manera muy creativa, amena, a través del canto
personal y/o grupal ,siendo la música una herramienta importante y motivador para aprender el idioma
ingles.
VII. DESCRIPCION DEL PROYECTO:
El proyecto el cual va a responder a las expectativas de los estudiantes, consiste en una presentación en
el patio central en el cual cada aula demostrara sus habilidades no solo del canto sino también la
comprensión de textos que ayudaran a desarrollar todas sus potencialidades, habilidades, descubrir
talentos que todos llevamos dentro. La presentación será en el mes de noviembre y contara con la
participación de todos los estudiantes de la IE 7041 Virgen de la Merced.

VIII. MARCO TEÓRICO

Muchas experiencias de las instituciones educativas de nuestro país, han demostrado cuan

imprescindible es el manejo del inglés y las TIC en situaciones donde ambos se conviertan en una

herramienta para resolver problemas creativamente en distintos contextos y desde distintas áreas

del saber, a través de diferentes medios (lecturas, videos, canciones, juegos, disciplinas del saber o

redes sociales) y con múltiples propósitos (compartir opiniones, conceptos o emociones). Estas

experiencias basan su visión en el manejo de la lengua extranjera: inglés y el uso de las tecnologías

como medios claves para alcanzar el éxito ante las demandas de la sociedad del conocimiento. En la

sociedad del tercer milenio, donde las personas manipulan altos contenidos de información como

forma de vida y a través de diferentes tipos de lenguajes, organizar, interpretar y darle sentido a ese

gran flujo de datos son las capacidades que los estudiantes necesitan desarrollar con la ayuda de la

escuela.En nuestro caso, el proyecto institucional VIRGEN DE LA MERCED’S GOT TALENT, concentra

sus esfuerzos en contrarrestar la baja producción de la comunicación con significado real en inglés

en la Institución Educativa Virgen de la Merced. Por lo tanto, la comunicación en inglés como idioma

extranjero, es visionada como una herramienta que los estudiantes pueden adquirir para conocer

más acerca de sí mismos y de otros, acerca de la lengua misma y de las personas de la cultura de

habla inglesa.

De otro lado, para nuestro proyecto es indispensable no sólo modificar el rol de la lengua inglesa,

sino también el papel del docente y del estudiante, visionando a ambos con una participación
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“Virgen de la Merced”

reflexiva en el que el primero comprenda su necesidad de perfeccionar su práctica docente de

manera constante para asumir apropiadamente las diferencias de sus estudiantes y en el que el

segundo adquiera autonomía siendo consciente de sus estilos de aprendizaje, sus estrategias y sus

inteligencias.

IX. MARCO LEGAL

- Ley N° 28064, Ley general de Educación.
- Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
- Resolución Viceministerial 272- 2019 MINEDU.
X. BENEFICIARIOS:
Estudiantes del Nivel secundario.
XI. CRONOGRAMA :
ACTIVIDADES M A M J J A S O N RESPONSABLES

1. 1.- Diagnóstico (Relacionado lo que les gustaría a los X X X X X

alumnos aprender para motivarse en el aprendizaje
del Idioma)

2.- Despertar en ellos el interés por aprender el in- X X X X X X X X

glés.

3.- Ensayos preliminares X X X

4.- Ensayo final (8 nov) X

5.- Presentación en el patio central (10 nov) X Docentes
6.- Evaluación de la actividad. (13 nov) X ejecutores del
proyecto

XII. EVALUACION:
- Sera en forma permanente.
- Nivel de responsabilidad en lo que se realiza.
- Aplicación de lo aprendido.
- Consideración de su participación en el área.

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Solange Laos Longa Iván Guerra Ramírez
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“Virgen de la Merced”

DANCING IN THE DARK

I found a love, for me
Darling, just dive right in and follow my lead
Well, I found a girl, beautiful and sweet
Oh, I never knew you were the someone waiting for me
'Cause we were just kids when we fell in love
Not knowing what it was
I will not give you up this time
But darling, just kiss me slow
Your heart is all I own
And in your eyes, you're holding mine
Baby, I'm dancing in the dark
With you between my arms
Barefoot on the grass
Listening to our favourite song
When you said you looked a mess
I whispered underneath my breath
But you heard it
Darling, you look perfect tonight
Well, I found a woman, stronger than anyone I know
She shares my dreams, I hope that someday I'll share her home
I found a lover, to carry more than just my secrets
To carry love, to carry children of our own
We are still kids, but we're so in love
Fighting against all odds
I know we'll be alright this time
Darling, just hold my hand
Be my girl, I'll be your man
I see my future in your eyes
Baby, I'm dancing in the dark
With you between my arms
Barefoot on the grass
Listening to our favorite song
When I saw you in that dress, looking so beautiful
I don't deserve this
Darling, you look perfect tonight
Baby, I'm dancing in the dark
With you between my arms
Barefoot on the grass
Listening to our favorite song
I have faith in what I see
Now I know I have met an angel in person
And she looks perfect
I don't deserve this
You look perfect tonight