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PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y TRATA DE PERSONAS CON FINES
DE EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
DIMENSIÓN : Social
GRADO : Tercero de secundaria
¿QUÉ BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes reflexionen sobre situaciones de discriminación, que ponen en
riesgo el derecho a vivir una vida libre de violencia.
MATERIALES:
La o el docente pide a tres voluntarios que salgan fuera del aula, luego al resto de
alumnos se les indica que van a hacer un ejercicio que tiene dos momentos y debemos
hacerlos siguiendo al pie de la letra las instrucciones.
La consigna es:
La o el docente hace ingresar a las o los 3 voluntarios(as) y les pide que se coloquen al
centro del círculo y se inicia la dinámica. Al finalizar, se formula las siguientes preguntas:
Terminadas las preguntas, las y los estudiantes retornan a sus sitios y agradece la
participación de todos y todas, en especial a las y los voluntarios.
INTERVENCIÓN MINEDU – MIMP
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y TRATA DE PERSONAS CON FINES
DE EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
CIERRE: 10’
Resaltamos las opiniones vertidas por las y los estudiantes, fomentando una actitud de
defensa del derecho a la igualdad, la no discriminación y la vida libre de violencia en los
diferentes ámbitos de la vida.
Les pedimos que enumeren a partir de lo trabajado en la sesión aquellas situaciones en
las que se discrimina y por ende generan violencia, como por ejemplo:
No dejar entrar a personas de color a discotecas “vip”.
Cuando se les niega el acceso a las trabajadoras del hogar a las playas.
Se les sugiere a las y los estudiantes que creen lemas creativos para evitar la
discriminación en la escuela y que podrían ser utilizados para una campaña en la escuela
sobre este tema.