“The Voice”

PROYECTO DE INGLÉS

Nivel Secundaria

Lic. Óscar M. Monroy

Traductora Janet
2018
 PROYECTO DE INGLÉS

I. NOMBRE DEL PROYECTO : “The voice”

II. DATOS GENERALES:
2.1 INSTITUCION EDUCATIVA : Donmatias
2.2. ÁREA DE INTERES : Inglés
2.3. NIVEL : Secundaria
2.4. DOCENTE A CARGO : Lic. Óscar Monroy- Janet

III. POBLACION BENEFICIARIA DIRECTA: Estudiantes de Secundaria.

IV. TIEMPO DE DESARROLLO : Semana del Bilinguismo

V. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA.

La gran importancia que ha cobrado el dominio de una segunda legua en la sociedad actual,
ha llegado a constituir una autentica necesidad que viene justificada por diferentes razones,
ya sean de tipo cultural, de intercambio, de información o conocimiento, laboral y profesional.
Se ha hallado, en los estudiantes y maestros de la institución, el poco uso del idioma Inglés (en
su expresión oral) y la necesidad de estimular que el estudiante adquiera el gusto por el
idioma INGLÉS, ya que con esta motivación, ellos iniciaran un nuevo y maravilloso mundo de
descubrimiento de otras culturas, habilidades y talentos.

VI. OBJETIVOS:
 Motivar a los estudiantes y maestros en el aprendizaje del idioma Inglés, a través de
diferentes actividades, la cual le permitirá descubrir, desarrollar y aprender de forma
divertida y de manera artística el idioma Inglés.
 Enseñar al estudiante diversas estrategias que le ayuden a comunicarse de forma oral en
el idioma Inglés.

VII. JUSTIFICACION:
El aprendizaje del idioma Inglés se centra en un enfoque comunicativo que se orienta al
desarrollo de las capacidades comunicativas, sustentadas en la atención a las necesidades,
intereses y motivaciones de los alumnos respecto a lo que ellos quieren comunicar. Es
 necesario que los estudiantes desarrollen a través de diversas actividades las cuatro
habilidades de las ingles (Speaking, Reading, Listening, Writing). Es necesario por ello elevar
la motivación de los alumnos para que tengan el compromiso de su proceso de aprendizaje.
Para ello el docente sistematizará el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje de manera
muy creativa, amena, dará nuevas herramientas al estudiante para que comprenda y genera
formas propias de aprender.

VIII. DESCRIPCION DEL PROYECTO:

El proyecto el cual va a responder a las expectativas de los estudiantes, consiste en un taller
donde los estudiantes van a pasar por tres etapas la cual ayudara a desarrollar todas sus
potencialidades, habilidades, descubrir talentos que todos llevamos dentro, dándoles la
oportunidad de actuar, en teatro, Sketches, canciones con corografías, karaokes ,
conversaciones sobre situaciones de la vida real.
Las etapas indicadas consisten en tres momentos INICIO, donde se despertará en el
estudiante la motivación por aprender el idioma, proceso, se realizara actividades que
responderá a las necesidades del los LEARNING, Final, el de selección donde se escogerá por
sección a los mejores números artísticos para la presentación final que será demostrada en el
mes de SEPTIEMBRE.

IX. BENEFICIARIOS:
Estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Donmatias

X. CRONOGRAMA DEL PROCESO DEL TALLER:

1. INICIO
Despertar en ellos el interés por aprender el Inglés. (Esto se hace por medio del docente
presentador que también cantara junto con 3 docentes mas de la institución en diferentes
momentos del show varias canciones).
2. PROCESO
Actividades que respondan a las necesidades de los alumnos para su proceso de aprendizaje y
puedan ellos demostrarlo en la fecha central del TALENT SHOW.
3. FINAL
Se seleccionan las 3 mejores interpretaciones por medio de los docentes jurados y por medio del
acompañamiento de las barras del publico. Al final se escoge el 1er, 2ndo y 3er lugar

XI. PRESUPUESTO Y FINACIMIENTO:

INVERSION:
 Diplomas ……………..……………………………………………………………. 20
  Premios …………………………………………………………………………….. 4 anchetas (3
para los 3 primeros lugares y 1 para el docente ganador)

XII. EVALUACION:
 Sera en forma permanente.
 Nivel de responsabilidad en lo que se realiza.
 Aplicación de lo aprendido.
 Consideración de su participación en el área.

Lic. Óscar Mauricio Monroy Ramirez

Janet
Profesores Responsables

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