CURSO: EVALUACIÓN ESCOLAR II.

PORTAFOLIO VIRTUAL
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PRIMER SEMESTRE 2023

Nombre estudiante: Clarissa María Loarca Grajeda

Carné: 202104283
Especialidad: Lengua y Literatura
Fecha: 01/05/2023

Procesos Productos y actividades que el estudiante debe Punteo Punteo final

realizar para el portafolio virtual-individual asignado

Hoja con criterios de evaluación para el portafolio

Carátula del portafolio, con todos los datos del
estudiante.
Tema: Escribir un nombre CREATIVO
Índice
Introducción: 2
Propósitos (3)
1. Diferencia entre a. Conceptualización de las diferencias 2
evaluar y medir b. Un ejemplo de evaluar y un ejemplo de medir
c. Conclusión
2. Elaboración de lista a. Herramienta de evaluación según formato indicado 2
de cotejo b. ¿Cómo lo aplicaría en el aula?
c. Experiencias adquirida
3. Elaboración de a. Herramienta de evaluación según formato indicado 2
Escala de Rango b. ¿Cómo lo aplicaría en el aula?
c. Experiencias adquirida
4. Elaboración de a. Herramienta de evaluación según formato indicado 2
Mapa conceptual b. ¿Cómo lo aplicaría en el aula?
a. Experiencias adquirida
5. Elaboración de a. Herramienta de evaluación según formato indicado 2
Mapa mental b. ¿Cómo lo aplicaría en el aula?
c. Experiencias adquirida
6. Elaboración de LA a. Herramienta de evaluación según formato indicado 3
PREGUNTA como b. ¿Cómo lo aplicaría en el aula?
herramienta de
 Procesos Productos y actividades que el estudiante debe Punteo Punteo final
realizar para el portafolio virtual-individual asignado

evaluación c. Experiencias adquirida

7. Elaboración del a. Herramienta de evaluación según formato indicado 5
ensayo. b. Nombre del ensayo (nombre creativo)
c. Autor
d. Tomar en cuenta los elementos de un ensayo
e. Aspectos para considerar:
i. Experiencias obtenidas en el curso de EEII
en la aplicación de herramientas de
evaluación.
ii. Aprendizajes nuevos obtenidos
iii. ¿Cómo los aplicaría en el desempeño
docente a nivel medio?
iv. ¿Qué sugerencias daría para realizar una
EVALUACIÓN PARA APRENDER Y NO
PARA PERDER?
v. Conclusiones (2)
vi. Bibliografía
f. Criterios: 1 página, renglón sencillo, No. Letra 10,
Times New Román.
g. ¿Cómo lo aplicaría en el aula?
h. Experiencia adquirida
8.
Total puntos 20

Orientaciones:

a. Únicamente subir el link del trabajo por Google drive

b. La fecha de entrega: 01 de mayo 2023
c. Trabajo individual
d. Ubicar todo el portafolio en un solo archivo
e. Nombre archivo: primer apellido y nombre del estudiante, PortDigital, fecha.

Recomendaciones:
a. El trabajo debe ser creado por cada estudiante (debe ser genuino)
b. Evitar copiar trabajos ya elaborados en la web o de otro compañero o compañera (no se
permitirá trabajos plagiados)
c. Tomar nota de la fecha de entrega
 Universidad de San Carlos De Guatemala (USAC)

Escuela De Formación De Profesores de Enseñanza

media (EFPEM)

Curso: Evaluación Escolar ll

Catedrático: José Cortés

Tema: El mundo a través

Carrera: Lengua y Literatura

Nombre: Clarissa María Loarca Grajeda

Fecha: 01/05/2023