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Unidad 2

Tarea 3 - Química de iones

Jairo Andres Perez Ramírez

Grupo: 358005_13

Tutor:

Andrés David Vargas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

ECAPMA

Ingeniería Ambiental

Cali

2023
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Introducción
La ionización es el fenómeno químico o físico mediante el cual se producen iones, estos son
átomos o moléculas cargadas eléctricamente debido al exceso o falta de electrones respecto a un
átomo o molécula neutra. A la especie química con más electrones que el átomo o molécula
neutros se le llama anión, y posee una carga neta negativa, y a la que tiene menos electrones
catión, teniendo una carga neta positiva. Hay varias maneras por las que se pueden formar iones
de átomos o moléculas.
Por ejemplo, el cloro reacciona con el sodio para formar cloruro de sodio, que consiste en iones
de sodio (Na+) e iones de cloruro (Cl-). La condición para que se formen iones en reacciones
químicas suele ser una fuerte diferencia de electronegatividad entre los elementos que reaccionan
o por efectos de resonancia que estabilizan la carga. (wikipedia, 2022)
Por otra parte, La eutrofización y la calidad del agua son dos aspectos ecológicos a nivel mundial
difíciles de tratar, ya que en medios acuáticos se consideran como uno de los deterioros más
comunes en aguas superficiales, el excesivo ingreso de nutrientes como el fósforo y nitrógeno
que resultan de la degradación de la materia orgánica y múltiples factores antrópicos (vertidos
urbanos, agrícolas e industriales, acumulación de sedimentos) son los efectos negativos sobre los
ecosistemas acuáticos, sin embargo el crecimiento de la biomasa de plantas acuáticas en medio
natural es un factor que degrada la calidad del agua considerablemente.
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Puntos para entregar:

1. ¿Es posible formar iones a partir de cualquiera de los elementos de la tabla periódica? Explicar
por qué. A partir de lo que respondió en la anterior pregunta ¿se puede decir que todos los
elementos pueden formar compuestos iónicos?
Nota: tener en cuenta el concepto de Energías de ionización
R/ La energía de ionización no es más que la energía mínima que debe gastarse para empujar el
electrón fuera de la capa exterior del átomo a su estado fundamental. Además, la carga debe ser
neutra.
Dado este concepto y la respuesta a la primera pregunta, si se puede formar un ion a partir de
cualquier elemento de la tabla periódica, entonces se puede decir que esta propiedad decrece de
derecha a izquierda durante un período y de arriba a abajo en el mismo ciclo. Los grupos están en
la tabla periódica. Si seguimos esta definición, los gases nobles tienen una gran amplitud en sus
energías de ionización. Por otro lado, los elementos pertenecientes a los grupos de metales
alcalinos y alcalinotérreos tienen valores energéticos más bajos. Para responder a la segunda
pregunta, todos los elementos pueden formar compuestos iónicos, incluidos los gases nobles,
como el helio, que pueden formar iones moleculares estables en la fase gaseosa. El más simple es
el hidrohelio (Portillo, s.f.)

2. Teniendo en cuenta siguiente información resolver el ejercicio:

Si conozco que la solubilidad a 25 grados Centígrados de la sal X
es 5.89 mol/L y la de la sal Y es 9.22 mol/L:
a. ¿Puedo predecir cuál de las dos sales será más soluble a 60 °C?

Esto no se puede esperar porque no todas las sales se comportan de la misma manera, es decir, si
la temperatura aumenta, la sal puede reducir o aumentar su solubilidad.

b. ¿Puedo predecir cuál de las dos sales será más soluble a 10 °C?

Esto no se puede esperar porque no todas las sales se comportan de la misma manera, es decir, si
la temperatura aumenta, la sal puede reducir o aumentar su solubilidad.
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c. ¿Por qué sólo es posible medir la solubilidad de las sales en agua desde 0 °C hasta 100 °C?

Porque para estar en estado líquido debe encontrarse en ese rango de temperatura puesto que
actúa como solvente y el soluto, la sal debe disolverse en este tipo de medio.

3. Investigue y exponga un caso real (tomado de un artículo científico, páginas de noticias,

revistas, etc.) de contaminación por nitratos, fosfatos, sulfatos o halogenuros (Cada estudiante
debe elegir un caso distinto) y explique:
Caso: Continúa saqueo en Química Central, a pesar del riesgo radiactivo (Hernandez, 2022)

a. Actores involucrados (Son las entidades o personas que se ven involucradas en el problema, ya
sea porque lo están causando, o porque están siendo afectadas por él, por ejemplo, productores
agropecuarios, empresas de químicos, municipios, entre otros.)

Causante del problema: Química Central de México S.A de C.V, dedicada a la fabricación de
productos químicos básicos como el sulfato básico de cromo, líquido y sólido y dicromato de
sodio.

Demandante: Procuraduría Federal de la Protección Ambiental (PROFEPA)

Afectados: los habitantes de comunidades como La Mora, en León, así como la de Buenavista y
Puerta del Cerro, en San Francisco del Rincón, han externado su indignación

b. Causas del problema (Si no están listadas en el caso propuesto, pueden ser deducidas por el
estudiante)

el peligro que representan las 340 mil toneladas de contaminantes radiactivas de sulfatos de
cromo hexavalente que llevan ahí años abandonados. Y que las personas siguen robando material
reciclable de este lugar sin saber el peligro al que se exponen.
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c. Consecuencias a corto, mediano y largo plazo (Al igual que en el literal anterior, pueden ser
deducidas por el estudiante si el caso propuesto no las expone)

Corto plazo: montón de chatarra contaminada

Mediano plazo: comercialización de esta chatarra contaminada con sulfatos de cromo y sodio y
otros elementos tóxicos.

Largo plazo: daños en la salud y el ambiente.

d. Posibles soluciones al problema (DEBEN ser propuestas por el estudiante)

Sanción por parte de la autoridad ambiental competente a los representantes legales de la

empresa fabricantes de productos químicos y ponerlos a retirar toda la chatarra de la zona que
esta afectando la comunidad aledaña.

4. Representar mediante un dibujo el fenómeno de eutrofización indicando el antes y el después

de que suceda y describiendo los cambios en las siguientes áreas:
A. Cambios físicos: Los restos de plantas y animales muertos se acumulan en el fondo del cuerpo
de agua, ralentizando la circulación del agua. El agua se vuelve marrón y tiene un olor
desagradable. cambiar verde
b. Cambio químico: el oxígeno disuelto disminuye de alrededor de 9 mg/L a 4 mg/L, con efectos
inmediatos y negativos en los organismos. Cuando el nivel se redujo a 2 mg/L, todos los
animales murieron. La demanda biológica de oxígeno (DBO) aumenta drásticamente.
Aumenta la concentración de compuestos nitrogenados y fosfatados, así como de otros
elementos químicos o líquidos. (BIOTASITE, s.f.)
c. Cambios biológicos: aumento de fitoplancton. Las algas verdes crecen significativamente
mientras los otros tipos de plantas desaparecen. Aumenta la actividad bacteriana, Los peces
enferman y mueren.
producto que se utilice en su casa y que pueda generar este fenómeno:
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uso de fertilizantes en la agricultura, fundamentalmente ricos en nitratos, que a menudo se usan

sin el cuidado y la mesura adecuados y acaban en las aguas superficiales o subterráneas por
lixiviación y arrastre de esos fertilizantes desde las tierras en las que se emplearon.
Además, los excrementos de los animales son ricos en nutrientes, sobre todo en los de carácter
nitrogenado (amonio). Si no se gestionan de forma adecuada pueden acabar produciendo vertidos
a las aguas próximas que cuando se producen suelen tener un carácter puntual.
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Conclusión
La contaminación ya sea por nitratos, fosfatos, sulfatos o halogenuros pueden traer problemas
ambientales a los cuerpos de agua como lo es eutrofización. Algunos de los factores que inciden
en esto puede ser el crecimiento demográfico, la industrialización y el uso excesivo de
fertilizantes han creado una abundancia de sistemas acuáticos con grandes cantidades de
nutrientes limitados. Esto tiene un impacto significativo en la calidad del agua y cambia la
estructura y función de los ecosistemas, así como las economías de muchos países. La demanda
de agua aumenta cada día, el cambio climático y la contaminación reducen la disponibilidad de
agua potable. El control de la eutrofización es fundamental y requiere del esfuerzo colectivo de
científicos, gobiernos, ciudadanos y diversas industrias para prevenir este fenómeno y desarrollar
tecnologías avanzadas para la prevención de la eutrofización que permitan restaurar los sistemas
acuáticos que actualmente se encuentran en este estado. (lozano, 2016)
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Bibliografía
 BIOTASITE. (s.f.). Obtenido de EUTROFIZACIÓN:
https://sites.google.com/site/biotasite/home/eutrofizacion
 Hernandez, J. (10 de Marzo de 2022). zona franca . Obtenido de Continúa saqueo en Química
Central, a pesar del riesgo radiactivo: https://zonafranca.mx/politica-sociedad/ecologia/continua-
saqueo-en-quimica-central-a-pesar-del-riesgo-radiactivo/
 lozano, M. g. (septiembre de 2016). http://www.cienciacierta.uadec.mx/. Obtenido de
http://www.cienciacierta.uadec.mx/2016/09/26/eutrofizacion-una-vision-general/
 Portillo, G. (s.f.). Renovables verdes. Obtenido de https://www.renovablesverdes.com/energia-
de- ionizacion/#Caracteristicas_principales
 wikipedia . (08 de marzo de 2022). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Ionizaci%C3%B3n