Taller N.

º 2

Nombre del taller: Conciencia emocional

Población a impactar: Estudiantes de noveno grado de básica secundaria

Tema: momentos de emoción. ¡cuántas emociones!
Tiempo estipulado: 1 hora

Cronograma de actividades:

fecha-horarios
fases actividades
24-feb 25-feb 26-feb 26-feb 10-marz 11-mar 12-mar 12-mar
¿qué emociones
conciencia emocional

siento? 9.3 9.2 91 10.2

momentos de
emoción. 9.3 9.2 91 10.2

¿qué estoy
sintiendo?
Objetivo general:

➢ Valorar la importancia de educar las emociones desde una edad temprana.

➢ Desarrollar en el alumnado la habilidad de reconocer las emociones y las de los demás.
➢ Desarrollar una mayor competencia emocional en la que se generen más emociones positivas y prevenga los efectos de aquellas
emociones negativas.

Desarrollo de actividades: A continuación, se explica la descripción detallada de cada actividad para la realización del taller. Leer
detenidamente

Bienvenida: Se saluda a las jóvenes, seguidamente se hace la presentación del instructor , luego se explica el contenido del taller de
manera general y las reglas del mismo (hacer silencio, respetar al compañero, pedir la palabra y participar) Antes de dar inicio a las
actividades se explica la metodología a implementar la cual se hará de forma dinámica, participativa y reflexiva partiendo del dialogo
de saberes lo cual lleva a las estudiantes a escucharse a sí mismas y ser escuchadas por el instructor.
Actividad No. 1
Fase 1- conciencia emocional

Objetivos:

Relacionar emociones con momentos del día a día.

Compartir experiencias con las compañeras.

Recursos: proyección PowerPoint

Actividad 1: relación de la película soul con mis emociones.

En la clase anterior se les dejo como actividad ver la película animada de soul. Inicialmente el instructor dará inicio a la activad con una
proyección de diapositivas en la cual podrán visualizar diferentes frases sacadas de la película. Seguidamente cada niña explicará los
siguiente:

¿Qué relación pudo percibir de la película con su entorno y su vida?

¿Qué emociones experimentó mientras veía la película?
¿Con cuál de todas estas emociones se identifican más? ¿por qué?
¿Qué enseñanza le dejó?

Posteriormente el instructor dará una un espacio para análisis y reflexión acerca de las emociones entrelazada con la vida, indicando que
tan importante son nuestras decisiones en la vida, que tanto estamos perdiendo a la hora de darle importancia a eventos insignificantes,
etc.

Finalmente, el instructor va a dar por finalizado el taller dando una grata despedida y dejando instrucciones para la próxima clase.