Asignatura: Lenguaje y comunicación

Docente: Valentina González

Docente diferencial: María José Jiménez
Curso: 5ª básico A-B

Evaluación: Escribir una crítica

Nombre Estudiante: Fecha: Puntaje obtenido: Puntaje total: 39 puntos

I.- Aspectos formales a observar Categorías
Si (1) No (0)
1.-SeguióAsignatura:
las etapasLenguaje
de la escritura
y comunicación
a) Planificación Docente: Valentina González
b) Borrador Docente diferencial: María José Jiménez
Curso: 5ª básico A-B
c) Revisión
d) Reescritura
e) Edición
2.- Estructura requerida
a) Título
b) Ficha técnica
c) Calificación (estrellas)
d) Introducción
e) Resumen de la historia
f) Comentario personal y Recomendación contextualiza respuesta y utiliza al
menos tres conectores)
g) Firma
3.- Se adecua al nivel y registro de habla (culto-formal)
4.-Respeté la ortografía acentual, puntal y literal (3 o menos errores)
5.- El texto cumple con la extensión solicitada.

Observaciones:

II. Contenido de la Crítica

Logrado (4 puntos)
El título cumple totalmente las siguientes
características: Atrae al lector, es coherente con
la temática y abarca todas las ideas de la crítica.
La ficha técnica cumple totalmente con los
datos solicitados.
La introducción cumple totalmente con los
siguientes elementos: título, director y otros
Medianamente logrado (2 puntos)
El título cumple parcialmente las siguientes
características: Atrae al lector, es coherente con
la temática y abarca todas las ideas de la crítica.
La ficha técnica cumple parcialmente con los
datos solicitados.
La introducción cumple parcialmente con los
siguientes elementos: título, director u otros
No logrado (0 punto)
El título no cumple las siguientes características:
Atrae al lector, es congruente y abarca todas las
ideas de la crítica.
La ficha técnica no cumple con los datos
solicitados.
La introducción no cumple con los elementos
solicitados.
 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Docente: Valentina González
Docente diferencial: María José Jiménez
Curso: 5ª básico A-B

Evaluación: Escribir una crítica

AACC
Nombre Estudiante: Fecha: Puntaje obtenido: Puntaje total: 39 puntos
I.- Aspectos formales a observar Categorías
Si (1) No (0)
1.-SeguióAsignatura:
las etapasLenguaje
de la escritura
y comunicación
a) Planificación Docente: Valentina González
b) Borrador Docente diferencial: María José Jiménez
Curso: 5ª básico A-B
c) Revisión
d) Reescritura
e) Edición
2.- Estructura requerida
a) Título
b) Ficha técnica
c) Calificación (estrellas)
d) Introducción
e) Resumen de la historia
f) Comentario personal y Recomendación. contextualiza respuesta y utiliza al
menos un conector)
g) Firma
3.- Se adecua al nivel y registro de habla (culto-formal)
4.-Respeté la ortografía acentual, puntal y literal (3 o menos errores)
Formato escritura Word (apoyar el proceso de escritura de los estudiantes)
5.- El texto cumple con la extensión solicitada.

Observaciones:

II. Contenido de la Crítica

Logrado (4 puntos)
El título cumple totalmente las siguientes
características: Atrae al lector, es coherente con
la temática y abarca todas las ideas de la crítica.
La ficha técnica cumple totalmente con los
datos solicitados.
La introducción cumple totalmente con los
Medianamente logrado (2 puntos)
El título cumple parcialmente las siguientes
características: Atrae al lector, es coherente con
la temática y abarca todas las ideas de la crítica.
La ficha técnica cumple parcialmente con los
datos solicitados.
La introducción cumple parcialmente con los
No logrado (0 punto)
El título no cumple las siguientes características:
Atrae al lector, es congruente y abarca todas las
ideas de la crítica.
La ficha técnica no cumple con los datos
solicitados.
La introducción no cumple con los elementos
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Docente: Valentina González
Docente diferencial: María José Jiménez
Curso: 5ª básico A-B