“Rumbo a la excelencia”

PLAN ANUAL
DE
TRABAJO

Lima - Perú
2023
 PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo 2023, de la Institución Educativa “San Carlos” ubicado en el

Distrito de Comas, se ha elaborado con la participación de los agentes educativos

tomando básicamente como referencia los resultados académicos del año 2022. De

acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 474– 2022 “Orientaciones Para el Desarrollo del

Año Escolar 2023 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”,

Resolución Viceministerial N° 011-2019-MINEDU, que Aprueba la Norma Técnica

denominada "Norma que regula los instrumentos de gestión de las Instituciones

Educativas y Programas de Educación Básica".

El PAT es un instrumento que tiene como finalidad establecer los objetivos y las metas

para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa, considerando las

actividades y compromisos que se llevarán a cabo para su cumplimiento.

LA COMISIÓN
 I. IDENTIDAD

I.1. DATOS GENERALES:

 Nombre de la I.E :
 Nº de Resolución de creación : RD N° 006- 25-01-85
 Nº de Código Modular : 0663005
 N° de Código Local : 301908
 Dirección :
 Distrito : Comas
 Provincia : Lima
 Departamento : Lima
 Teléfono de la I.E. :
 Correo electrónico :
 Instancia de Gestión Desent. :
 Servicio Educativo que ofrece : Educación Básica Regular
 Modalidad : Nivel secundario
 Turno : Mañana : 8:00 a 1:35
 Número de docentes : 18
 Número de estudiantes : 400
 Año : año 2 del PEI 2022-2025

I.2. ¿Quiénes somos?

Somos la IE de gestión pública San Carlos. Brindamos educación a estudiantes de los

distritos de Comas y Carabayllo. Nuestros estudiantes hablan lengua castellana y provienen
de familias dedicadas al comercio informal. La institución educativa se localiza en la provincia
de Lima, distrito de Comas, Urbanización San Carlos y se caracteriza por ubicarse en zona
urbana, pero con zonas agrícolas cercanas.

I.3. ¿Cuál es nuestra misión?

Somos una institución que brinda una educación humanista y científica que promueve el
desarrollo integral de los estudiantes que gestiona su aprendizaje de manera autónoma y en
entornos virtuales, preparados para enfrentar el mundo globalizado y en diferentes contextos.
Nuestros objetivos se centran en lograr que nuestros estudiantes del nivel secundaria
culminen la escolaridad afianzando los aprendizajes establecidos en el Currículo Nacional,
alcancen su desarrollo integral y ejerciendo su ciudadanía libre de violencia, justa y
democrática, de sana convivencia (inclusiva e intercultural), responsable en la conservación
del medio ambiente y a la vanguardia tecnológica.

I.4. ¿Cuál es nuestra visión?

Al año 2025, la Institución Educativa San Carlos del distrito de Comas será reconocida por
brindar un servicio educativo de calidad, concordante con el perfil de egreso del CNEB. La
comunidad educativa asume desafíos en diferentes contextos con creatividad,
emprendimiento, uso de las tecnologías y los entornos digitales educativos, garantiza una
sólida formación científica, ética y responsable en la conservación del medio ambiente,
fomentando la inclusión e interculturalidad y contribuyendo a una sociedad justa y
democrática.
II.- PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES:
 Cronograma (meses)
Compromiso Metas año Actividades para el año Fuentes de
verificación Responsable
E FM A M J J A S O N D

Elaboración del Plan de Mejora de los

Lograr el 18 % de
Aprendizajes. Aplicación de
estudiantes se evaluaciones
encuentren en el nivel Aplicar estrategias de manejo de objetivas de
satisfactorio en el área de resolución de Problemas. seguimiento y de
Matemática comprobación de
Realizar talleres de resolución de los aprendizajes al Directivo y
C1 Reducir a 5% de problemas. concluir la unidad docentes,
estudiantes que se ubican didáctica.
en un nivel de logro en Plataforma Khan Academy, ( 1° a 5°)
inicio en el área de Uso del Cuaderno
Desarrollo Matemática. Uso del aplicativo Geogebra de Trabajo
integral de Resolvemos
las/los Problemas de los
estudiantes grados de 1° a 5°

Realizar el plan Lector Institucional.

Lograr el 20 % de
Evaluación de la
estudiantes se Participar en los juegos florales y el prueba diagnóstica
encuentren en el nivel concurso “José María Arguedas” de lectura, escritura
satisfactorio en el área de organizado por Minedu. y resolución de Directivo
Comunicación. problemas. y docentes,
Participación de padres y estudiantes
Reducir a 5% de para el desarrollo de lectura colectiva. Implementación del
estudiantes que se ubican Organización y ejecución de la refuerzo escolar
en un nivel de logro en Maratón Nacional de Lectura.
inicio en el área de
Comunicación Propiciar lecturas lúdicas,
promoviendo el sano entretenimiento
en la biblioteca
 Elaboración del Plan de Mejora de los
Lograr que, en las
Aprendizajes.
evaluaciones Evaluación de la
programadas por la UGEL Directivo
Implementar proyectos como prueba diagnóstica
el 18 % de estrategia para la integración del de proceso y salida y docentes
estudiantes se estudiante con la comunidad de las diferentes
encuentren en el nivel educativa, padres de familia y su áreas curriculares.
satisfactorio en las comunidad para el logro de
diferentes áreas aprendizaje por área.
curriculares

Reducción en las
evaluaciones Círculos de interaprendizaje virtual. Directivo y
programadas por la UGEL docentes
a un 5% de estudiantes Uso de estrategias metodológicas Fotos, videos
que se ubican en un activas en entornos virtuales
nivel de logro en inicio en
las diferentes áreas
curriculares.

C2 Seguimiento oportuno a la asistencia

X X X
de los estudiantes.
Acceso de las Garantizar la Actas Oficiales
y los permanencia y la 2023. Directivo y
Sensibilización a los estudiantes y
estudiantes al culminación oportuna de docentes,
padres de familia sobre la importancia Registro de
SEP hasta la los estudiantes de la IE tutores, Comité
de la asistencia permanente a clases. Asistencia.
culminación según los factores de de tutoría, y
de su riesgo de abandono auxiliar. X
Auxiliar de Educación realiza el Informe de reporte
trayectoria escolar identificados” informe de los reportes documentado mensual a dirección
educativa de asistencia de los estudiantes,
mensualmente.
 100% de docentes, Elaborar y difundir un video del Buen
personal administrativo y Retorno al año escolar 2023
directora cumplen con las
actividades planificadas Se da Inicio del año escolar o periodo
según calendarización. lectivo, I bloque

C3 Se lleva a cabo el II bloque de semana

de gestión-Jornadas de reflexión y
Gestión de
vacaciones estudiantiles
las
condiciones Registrar las calificaciones del año
operativas escolar 2023 en el SIAGIE.
orientada al
sostenimient Se lleva a cabo el III bloque de
o del servicio semana de gestión.
educativo
ofrecido por Registrar las calificaciones del año
la IE escolar 2023 en el SIAGIE

-Seguimiento de horas efectivas de

trabajo de los docentes y personal
administrativo.

Cond matriculs Nóminas de

matrícula 2023
aprobadas.

Cumplimiento de las Incremento del número de horas de Informe

horas efectivas de trabajo pedagógico. documentado de
calendarización del año horas efectivas del
escolar. auxiliar de
educación a la
dirección.
 -Cuaderno de
campo de
actividades diarias

Espac salubre Ejecutar las actividades de gestión Resolución

académica, incluidas el PEI, el PAT Ministerial N° 474-
con el enfoque ambiental. 2022-MINEDU

Conformación de Brigadas Ecológicas PAT

y Gestión de riesgo.

-Inserción del enfoque ambiental

(calendario ambiental)

Educación de la salud (Campañas de

limpieza, desinfección y aseo en los
hogares y la I.E.

Prevención de enfermedades (Anemia,

Tuberculosis, Covid 19)

La práctica de las 3R y el ahorro de

energía y agua.

-Realizar campañas de gestión de

riesgo en el hogar, en la I.E y en la
comunidad con buenas prácticas de
higiene y bioseguridad, medidas
preventivas.

Participación en diferentes actividades

por el día del ahorro de energía

Implementación del botiquín escolar

institucional.
 materiales

Mant -infra -Organización de simulacros de sismo. Director X

Mejorar la infraestructura, -Implementar el EMED. Docentes

equipamiento y
Mantenimiento -.

C4 Trabajho colegiado Promover la participación activa en el Plan de Gestión X

intercambio de experiencias comunidades pedagógica
Gestión de la Propiciar la generación de pedagógicas entre los docentes. virtuales.
práctica Comunidades de Diapositivas
pedagógica Aprendizaje para Implementar el trabajo colegiado.
orientada al fortalecer las prácticas Informe
logro de pedagógicas y de gestión, Poner en marcha la planificación,
Plan de trabajo.
aprendizajes considerando las ejecución y evaluación del plan de
previstos en necesidades y acompañamiento pedagógico Plan de
el perfil de características de los acompañamiento
egreso del estudiantes y el contexto pedagógico.
CNEB donde se brinda el
servicio educativo. Instrumento de
evaluación.
Promover Proyectos
Educativos Ambientales Implementar en las programaciones
Integrados (PEAI) que curriculares (programación anual- Programaciones
contengan las acciones experiencias de aprendizaje - sesiones Directivo,
Curriculares
orientadas a la mejora del de aprendizaje) el enfoque ambiental. Docentes y
Proyecto Educativo
entorno educativo y al Planificar, ejecutar y evaluar Proyectos
Ambientales comunidad
logro de aprendizajes, en Educativos Ambientales Integrados:
educativa
atención a la diversidad, Espacio de Vida (Es Vi)
asegurando su Manejo de residuos sólidos en las
instituciones educativa (MARES)
 Vida y Verde (VIVE)
incorporación en los
Mido y reduzco mi huella de carbono y
Instrumentos de Gestión
la de mi cole.

Monitoreo de la práctica pedagógica

Monitoreo docente utilizando las rúbricas de
observación de aula u otros
Acompañamiento y
instrumentos para recoger información X X
monitoreo de la práctica
sobre su desempeño, identificar
pedagógica en la
fortalezas, necesidades y realizar
Institución Educativa
estrategias de fortalecimiento

Atencion estudiantes
riesgo interrumpir
estudios

-100 % de docentes y -Ratificación de matrícula de

X X
auxiliar de educación estudiantes.
comprometidos con el
seguimiento colegiado de
los estudiantes sobre la
asistencia.

C5 Promoción al 100% para Elaboración y publicación de las Normas publicadas Tutores, TOE, X
el buen trato entre los normas de convivencia. Comité escolar
Gestión del miembros de la
bienestar comunidad educativa.
escolar que Organización del Municipio Escolar Plan de trabajo de Comisión de X
promueva el para implementar actividades para la Municipio, incluye Municipio
desarrollo buena convivencia. acciones de Escolar
integral de prevención contra la
las y los violencia.
estudiantes
Prevención de la violencia Plan TOE que incluya actividades y Plan de trabajo del Docentes, X X X X X X X
contra las niñas, niños y campañas sobre la prevención de la Comité de gestión tutores y auxiliar
adolescentes dentro y violencia escolar, tarjeta roja a la del Bienestar,
fuera de la comunidad violencia incluyendo, la sexual y de Tutoría y del auxiliar
X X X X X
educativa al 100% género, acoso virtual, embarazo de educación.
Docentes y
precoz, depresión, suicidio y otros
Plan de trabajo del Auxiliar
riesgos; así como factores de riesgo a
evitar y factores de protección para Comité de
trabajar y consolidar con toda la Prevención de la
comunidad educativa violencia sexual y de UGEL 04 Y X X X X X X X X X X
género. DEMUNA
Socialización de los protocolos contra
la violencia, según el DS 004- 2018- Campaña “Sácale
MINEDU. tarjeta roja a la
violencia”.

Campaña “En el CEM

Perú nos
respetamos y
-Implementación de mensajes tratamos bien”
motivadores a través de afiches,
revista escolar, periódico mural, Talleres “escuelas
WhatsApp de tutorías, canal de de familia” sobre X
YouTube y página de Facebook convivencia escolar.
institucionales.
Talleres preventivos UCV
sobre convivencia
escolar para otras
X X X X X X X X
estudiantes a cargo
de internos de
psicología.

Talleres y cursos de
capacitación y X X X X X X X X
orientación para los
 docentes.

Proyecto Pastoral de Celebración de fechas religiosas: la Plan Pastoral de Comunidades X X X

Acompañamiento Semana Santa, San Pedro y San Acompañamiento cristianas del
Espiritual del colegio. Pablo, Santa Rosa de Lima, Señor de Espiritual del colegio
los Milagros, San Carlos, Inmaculada colegio.
Concepción, Navidad.

Conformación del coro institucional

San Carlos como ejemplo de vida.

Promoción y sensibilización sobre el

cumplimiento de los sacramentos.

Jornadas de reflexión espiritual.

Proyecto Social.

COMPROMISO DE GESTIÓN 3: Gestión de las condiciones operativas orientada al sostenimiento del servicio educativo
ofrecido por la IE
 TEMPORALIZACIÓN BIMESTRAL

BIMESTRE INICIO TÉRMINO

20/03/2023 19/05/2023
I BIMESTRE/ I TRIM
REPROGRAMADO REPROGRAMADO

22/05/2023 27/07/2023
II BIMESTRE/II TRIM (1)
REPROGRAMADO REPROGRAMADO

28/07/2023 4/08/2023
VACACIONES ESTUDIANTILES
AJUSTADO AJUSTADO

07/08/2023
III BIMESTRE/II TRIM (2) 13/10/2023
REPROGRAMADO

IV BIMESTRE/III TRIM 16/10/2023 22/12/2023

Clausura año escolar DEL 26/12/2023 al 29/12/2023

COMPROMISO DE GESTIÓN 4: Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de aprendizajes
previstos en el perfil de egreso del CNEB
COMPROMISO DE GESTIÓN 5: Gestión del bienestar escolar que promueva el desarrollo integral de las y
los estudiantes