“LAS FORMAS GEOMÉTRICAS”

Propósitos:
 Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanzas que permitan poner
en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos
que los niños han construido fuera de la escuela.
 Promover una aproximación cada vez más sistemática a las formas
geométricas.
 Explorar de manera creativa diversos juegos que permitan el desarrollo
de los conocimientos matemáticos.
 

Objetivos:

 Que los niños logren a través de las actividades comparar y reconocer

las figuras geométricas.
 Identificar tamaños, características y diferencias entre cada una de ellas.
 Caracterizar figuras en sus distintas complejidades por medio de la
exploración, la observación y la reflexión.
 

Contenidos

 Exploración de las características de las figuras geométricas.

 Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus
características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de
vértices, igualdad de los lados, etc.).
 Reconocimiento de algunas figuras: Cuadrados, rectángulos y
triángulos.
 Reconocer una figura dentro de una figura completa.
Actividades:

 Observamos un video disparador que nos presentara las figuras

geométricas circulo, triangulo y cuadrado
 Se presentan las formas geométricas manejables de diferentes colores y
tamaños: cuadrados, triángulos, círculos. Los chico y chicas las
observarán, las reconocerán y establecerán diferencias entre unas y
otras, las compararán, buscarán referencias en el aula y pasarán su
dedo por los bordes, recorriendo los distintos ángulos, rectas o curvas
de cada forma.
 Realizaran diferentes composiciones con figuras geométricas de
cartulina
 Presentaremos las actividades de cuadernillo de las figuras geométricas
 Se les mostrara a los chicos y chicas varias de las obras del autor
Kandinsky en las que utiliza las figuras geométricas. Observaremos que
hay en ellas, -¿Esto qué es?, ¿hay más círculos que cuadrados? -¿Son
todas del mismo tamaño? ¿Qué colores podemos encontrar? El fin de
esta actividad es que ellos escojan la obra que más les guste e intenten
realizar una aproximación a dicha obra de forma grupal.
 ¡De quien esa huella? Los chicos y chicas realizaran sellos con
elementos como botellas, rollo, bloque, etc. Donde quedara
representadas las figuras geométricas.
 Jugamos al memo test de las figuras geométricas