REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P. P.PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

INSTITUTO AVANZADO PROFESIONAL
DE EDUCACIÓN TÉCNICA DE VENEZUELA C.A.
(IAPETV C.A.) Rif. J-40716251-9|

EJEMPLOS DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

PARA RECOLECCIÓN DE DATOS
EN LA INVESTIGACIÓN

Facilitadora: Msc. Marisela Dávila

2023
Ejemplo 1

…para recabar la información en este estudio se utilizó la técnica de la

encuesta, que según Hernández, Fernández y Batista (2010), “son técnicas
basadas en la interacción personal, y se utilizan cuando la información
requerida por el investigador es conocida por otras personas, o cuando lo que
se investiga forma parte de la experiencia de esas personas”. (p. 439). En este
sentido la encuesta se aplicarauna primera encuesta de manera anónima a los
treinta y seis (36) productores

Se empleará el instrumento del cuestionario, el cual es definido por Hernández

Fernández y Batista, (2010) como “…el medio de comunicación escrito y
básico, entre el encuestador y el encuestado que facilita traducir los objetivos y
las variables de la investigación a través de una serie de preguntas
particulares, relacionadas con la situación en estudio”. (p.55).

Ejemplo 2

Para recabar la información en este estudio se utiliza la técnica de la Entrevista

Estructurada, según Arias (2016) “Se emplea en la recolección de información
de manera sistemática, puntual y específica El investigador elabora las
preguntas concretas y cerradas” (p. 39).

Ejemplo 3

Metodológicamente fue una investigación de campo, de diseño no experimental

longitudinal, aplico la técnica de la encuesta y entrevistas, como instrumentos
aplicó dos cuestionarios de respuestas abiertas

Ejemplo 4

Para la obtención y recolección de datos de esta investigación, se empleará la

Encuesta en su modalidad de cuestionario y entrevista. como instrumentos
para obtener información de manera clara y precisa, para ello se diseñará un
formato estandarizado (cuestionario) de preguntas donde el informante reporta
sus respuestas
El cuestionario elaborado fue de 10 ítems, con preguntas dicotómicas o
cerradas de alternativas si y no, éste es un tipo de instrumento de medición o
de recolección de datos que se dispone en la investigación social, mide
actitudes, tiene varias alternativas para realizarse los puntajes, de acuerdo a
las respuestas. Al respecto Ávila (2006) dice:

“…se construye en función de una serie de ítems que reflejan una

actitud positiva o negativa acerca de un estímulo o referente. Cada
ítem está estructurado con cinco alternativas de respuesta: ( )
Totalmente de acuerdo, ( ) De acuerdo, ( ) Indiferente, ( ) En
desacuerdo, ( ) Totalmente en desacuerdo. La unidad de análisis
que responde a la escala marcará su grado de aceptación o rechazo
hacia la proposición expresada en el ítem. Los ítems por lo general
tienen implícita una dirección positiva o negativa” (p. 83)

Ejemplo 5
Para recabar la información en este estudio se utilizó la técnica de la
observación estructurada, que según Sabino (1992), la observación es
una técnica antiquísima, cuyos primeros aportes sería imposible rastrear.
En la cual se utilizó cómo instrumento una lista de cotejo, con respuestas
cerradas