1.

Transcribe lo siguiente al cuaderno

La determinación: se desarrolla a través de la motivación de logro, la perseverancia y aprendiendo

a manejar el estrés.
Determinación: Enfrentar desafíos y perseguir metas difíciles con resolución y propósito.

Mentalidad: Modo de pensar/forma en la que percibimos nuestras propias capacidades o

habilidades básicas, en particular, en cuanto a nuestra inteligencia. (Dweck, 2006).

Mentalidad de crecimiento: Creer que nuestras habilidades más básicas se pueden desarrollar a
través de esfuerzo y dedicación; el cerebro y el talento son solo el punto de partida. Creer que
podemos aprender más o ser más inteligentes si nos esforzamos y perseveramos (Dweck, 2006).

Mentalidad fija: Creer que nuestras cualidades básicas, como la inteligencia o el talento, son
rasgos fijos que no se puede cambiar, y pensar que el éxito depende solo del talento y no del
esfuerzo. Creer que o somos “inteligentes” o somos “tontos” y no hay manera de cambiar esto
(Dweck, 2006).

Motivación de logro: Sentirse impulsado a lograr el éxito y la excelencia mediante el esfuerzo

personal (McClelland, 1953). Las personas con alta motivación de logro se fijan metas realistas
pero desafiantes para sí mismos, asumen la responsabilidad de lograr sus metas, perseveran en la
búsqueda de sus objetivos y toman riesgos calculados para alcanzarlos.

2. Responde las siguientes preguntas en el cuaderno

 ¿Ustedes piensan que la vida se puede planear, es decir, que cada uno de nosotros puede
tener un proyecto de vida? ¿Por qué?
 ¿Por qué es importante tener un proyecto de vida?
 ¿Para qué nos puede ser útil identificar algunos obstáculos personales que se pueden
interponer en el logro de nuestro proyecto de vida?
 ¿Por qué sería importante para nuestro proyecto de vida tener una mentalidad de
crecimiento?
3. Realiza la actividad de la hoja entregada en clase. Ten en cuenta la información que se
encuentra a continuación.
1. Primero deben escribir tres metas que formen parte de su proyecto de vida. Estas
metas pueden estar relacionadas con cualquier aspecto de sus vidas: social, familiar,
sentimental, académico, profesional, laboral, como ciudadanos que forman parte de un
país, etc.
2. Luego deberán ir a la estación de mentalidad de crecimiento que deseen. Allí deben:
Escribir si cada una de sus metas representa un desafío para ustedes.
Escribir un obstáculo que podrían encontrar para cada una de sus metas y algunas ideas
acerca de cómo podrían superar esos obstáculos.
Escribir en qué tendrán que concentrar sus esfuerzos para cada una de sus metas.
Escribir cómo utilizarán las críticas a su favor y qué pueden aprender de las personas que
han logrado metas similares