COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLÍS Código

BOGOTÁ D.C PGF 01 01 R05

PLANES DE TRABAJO FOUR TALENTS

2022

PLAN DE TRABAJO GUARDIANES DE NUESTRA CASA COMÚN

GRADO PRIMERO PERIODO III

RAZONAR COMUNICAR
PROGRAMAR
NOMBRE DEL DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE
CRISTINA ACOSTA A.
JOHANNA LARA JOHANNA LARA
1.TEORÍA DE NÚMEROS TEXTOS NARRATIVOS  Herramientas
 Centenas de mil  El cuento: partes del cotidianas.
 Operaciones básicas de cuento -Manejo de herramientas
adición y sustracción  Trabalenguas sencillas.
con 5, 6 y 7 dígitos  Retahílas -Diseño de modelados con
 Resolución de  Refranes figuras geométricas.
problemas matemáticos.  Adivinanzas -Objetos naturales y artificiales.
2. GRÁFICA DE DATOS -Evolución y uso de los objetos.
 Tablas de conteo. PRODUCCION TEXTUAL
 Producción de textos  Diseño asistido por
 Diagrama para computadora–Programa
representación de datos breves y sencillos
utilizando Paint.
3. FIGURAS PLANAS Y -Manejo de mouse y teclado.
combinaciones pl, pr br
SOLIDOS GEOMÉTRICOS -Descripción de partes del
y bl .
 Formas bidimensionales computador.
 Formas
-Herramientas del programa
tridimensionales.
Paint.
-Uso de figuras en Paint.
 Patrones de figuras
más definidas.
-Secuencias de figuras
definidas.
-Uso de flechas en dirección y
sentido.
-Planos sencillos.
-Manejo de los espacios.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

 Todas las sesiones tendrán la posibilidad de evaluarse bajo los cuatro niveles de desempeño
(BAJO, BÁSICO, ALTO o SUPERIOR).

 En el talento Guardianes de nuestra casa común desarrollamos 3 competencias: Razonar

(Matemáticas), Comunicar (Lingüística y Literatura) y Programar (Robótica, Ofimática y
Programación).

 Durante las sesiones, el estudiante estará involucrado en experiencias de 30 minutos, en las

cuales tendrá la oportunidad de vivenciar actividades relacionadas con cada una de las
competencias mencionadas anteriormente.

 Cada estudiante hará uso de un cuaderno para cada componente, en la cual debe ir
desarrollando todas las evidencias de cada una de las experiencias por sesión. En
programación trabajarán en la plataforma TRENDI.
 Los docentes de cada talento enviarán actividades individuales o generales para reforzar las
dinámicas propias de la clase. Estas actividades de refuerzo no son evaluables, pero si serán
revisadas por el docente como estrategia de mejoramiento del proceso del estudiante.

 Los días viernes los estudiantes llevarán a casa sus cuadernos con el fin de que los padres de
familia puedan verificar el proceso. SE ACLARA QUE POR NINGÚN MOTIVO LOS
ESTUDIANTES PUEDEN TERMINAR ACTIVIDADES EN CASA.

 La metodología Four Talents fortalece la autonomía y responsabilidad en los estudiantes, es

por esto que TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS EN CLASE.

Cordialmente,

JHULIANA CANAL ALARCÓN

Coordinadora Académica

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Coordinación académica Gestión de calidad Coordinación académica
Asesor pedagógico
Fecha de elaboración: Fecha de revisión: Fecha de aprobación
2022 2022 Septiembre 2022