Trabajo de fuente:

Días de la semana

Nombre: Cristina Rifo

Profesora: Cecilia Jiménez
Asignatura: Didáctica del medio social, cultural y natural
Curso: 1º Básico
Objetivo de aprendizaje: OA_1 Nombrar y secuencias días de la semana y
meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
Tipo de fuente:
Actividad:
Se comienza a trabajar los días de la semana, por lo que para ir introduciendo
en el tema a los niños se les presentara una canción:
El lunes voy a la escuela,
el martes estudio la lección,
el miércoles canto con la tía,
el jueves salgo al pizarrón,
el viernes último día para estudiar.
Porque…
Sábado y domingo voy a descansar,
Juego con los niños
y junto a mi familia
salgo a caminar.
A continuación, luego de haber cantado y aprendido la canción, los niños
deberán responder una serie de preguntas en relación a ella y a los días de la
semana:
- ¿Cuántos días tiene la semana?
- ¿Cuántos días se asiste a clases?
- ¿Qué ocurre el sábado y el domingo?
- ¿Todos los días hago algo distinto?
- ¿Cuánto dura un día de la semana?
- ¿Para qué creen que existen los días de la semana?
Justificación:

Está actividad ayudará a trabajar el pensamiento temporal que aún está en

pleno desarrollo en este período que se encuentran los niños.