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INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PRIVADO

CAJAMARCA

Tema:
La teoría Educativa de Jhon Dewey y el Experimentalismo en la Educación

Curso:
Desarrollo de la Comunicación en la Primera Infancia

Carrera profesional:
Educación Inicial

Ciclo :
V

Profesora:
Claudia Honores Pichilingue

Estudiante:
Rene Romero Cabanillas

Cajamarca , 04 de abril del 2022


Nació en Burligton , Vemont de
Estados Unidos el 20 de octubre
de 1859. Fue filosofo, pedagogo
y psicólogo ; contrajo
matrimonio con Alice
Chipman,fue ella quien condujo
Fue uno de los representantes de la
a Jhon a interesarse en temas
filosofía experimental , nos dice que
educativos.
se debe aprender haciendo,
resolviendo problemas concretos y
personales y no escuchando.

Dewey pensaba que la escuela debe


ser un laboratorio en el que las
diferentes maneras de pensar de un
niño se le concreten y se sometan a
prueba, y el aprendizaje sea una
búsqueda de lo desconocido

JHON DEWEY
Propuso una escuela que se basara en
un método experimental para que el
niño desarrollara las competencias
necesarias y de esa manera aprenda a
investigar , explorar, sumergirse en el
ambiente y aprender de la
experiencia.Las ideas pedagógicas
propuestas por Dewey dice que el
alumno tiene que ser quien
experimente y descubra el mundo de
forma independiente.

Dewey es uno de los primeros autores en señalar


que la educacion es un proceso interactivo;
afirmandoque los niños no son recipientes vacios
esperando a que lo llenen de conocimientos, sino
que llegan a la escuela trayendo consigo 4
impulsos innatos : el de comunicar, el de
contruir, el de indagar y el de expresarse de
Dewey dice que el rol de la escuela debe ser una forma mas precisa; ademas lleva consigo
institución social, una comunidad y debe intereses y actividades de su hogar y el entorno
representar una vida real y vital para el niño. en el que viven.
El maestro debe comportarse como un miembro
mas de esta comunidad, tiene que guiar y
generar entornos estimulantes para orientar al
niño a desarrollarse en sus capacidades,
orientando las actividades hacia resultados
positivos.

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