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ALUMNO:
Daniel Guevara
SEMESTRE:
8vo “A”
ASIGNATURA:
DOCENTE:
RIOBAMBA – ECUADOR
Contenido
1. INTRODUCCION....................................................................................................3
2 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA......................................................................3
2.1 Formulación del Problema...............................................................................3
2.2 Mercado Meta..................................................................................................3
2.3 Análisis de la Situación (FODA).......................................................................4
3 FORMULACION DE OBJETIVOS..........................................................................5
4. FUNDAMENTACION TEÓRICA.............................................................................5
4.1 Generalidades.................................................................................................5
4.2 Siembra........................................................................................................... 6
4.3 Cosecha.......................................................................................................... 6
4.4 Composición de la Achira................................................................................6
4.5 Producción nacional y provincial......................................................................7
4.6 Procesamiento de la Harina de Achira.............................................................7
4.7 Usos del almidón en los alimentos...................................................................8
5 DESARROLLO DE COMPONENTES....................................................................9
5.1 Producto.......................................................................................................... 9
Galletas de Achira de Sabores realizadas con Harina de Achira........................9
5.2 Nombre de la marca........................................................................................9
5.3 Actividades a desarrollar.................................................................................9
5.4 Eslogan..........................................................................................................10
5.5 Logotipos.......................................................................................................10
5.6 Significado del logotipo..................................................................................10
5.7 Símbolos semiológicos..................................................................................11
5.8 Proceso, Precio del producto........................................................................11
5.9 Envoltura.......................................................................................................12
5.10 Distribución....................................................................................................13
5.10.1 Niveles de distribución............................................................................13
5.10.2 Tipos de distribución...............................................................................13
5.11 Promoción.....................................................................................................13
5.12 Envase...........................................................................................................14
6 Diseño Metodológico............................................................................................15
6.1 Tipo de Investigación.....................................................................................15
6.2 Enfoque de la Investigación...........................................................................16
6.3 Muestra..........................................................................................................16
6.4 Cuestionario..................................................................................................18
7 Análisis e Interpretación de Datos........................................................................21
8 Conclusiones........................................................................................................21
9 Bibliografía............................................................................................................ 21
2
1. INTRODUCCION
3
tipo de productos así como los adultos que por su trabajo consumen galletas en
cualquier hora del día.
FORTALEZAS DEBILIDADES
F1: Es un producto innovador D1: No es un producto
Factores y único. conocido.
F2: Es un producto natural, D2: No tener el suficiente
Internos
hecho harina de achira. financiamiento para hacer
F3: No tiene productos conocer el producto.
químicos, que pueden afectar D3: No tener un equipo de
a los clientes al utilizarlo. trabajo consolidado.
Factores
Externos
OPORTUNIDADES FO DO
O1: No va a tener mucha F1O1: Al ser un producto D1O1: Habrá escases de
competencia, porque es un exclusivo existe escases de competencia por la falta de
producto nuevo. competencia. conocimiento del producto.
O2: Se pueden obtener una gran F2O2: Ya que la tinta es D2O2: La falta de publicidad
variedad de rellenos con vegetal, se ofrece una impide ofertar la variedad de
diferentes sabores y formas. variedad de colores. colores producidos.
O3: Ofrecer el producto en F3O3: Ya que posee una D3O3: Al no tener
tiendas al ser detallistas en la estructura inorgánica el estabilidad laboral no cuenta
producto aumenta su demanda con personal idóneo para la
distribución, con precios
en librerías. elaboración del producto.
cómodos.
AMENAZAS FA DA
A1: Que no sea aceptado por los F1A1: Al ser un producto D1A1: Existe riesgo de no ser
clientes, en el margen que se nuevo la demanda no es la aceptado por los clientes. Ya
espera. esperada. que es un producto nuevo en
A2: Pueden aparecer nuevos F2A2: Al ser un producto el mercado.
competidores, imitando al natural la competencia puede D2A2: La falta de publicidad
producto. acceder a imitar el producto y genera oportunidades para los
A3: No tiene un mercado mejorarlo. competidores.
establecido, porque es un F3A3: La innovación de este D3A3: Las consecuencias de
producto nuevo. producto determina escases de no tener un equipo de trabajo
4
mercado al ser nuevo en el consolidado y por ser nuevo
mercado. en el mercado no tiene
segmentado el mismo.
3 FORMULACION DE OBJETIVOS
GENERAL
Determinar el grado de aceptación de la galleta Achicas en su introducción al
mercado Chimboracense mediante una Investigación de Mercados.
ESPECIFICOS
Incentivar el consumo de una galleta elaborada con ingredientes innovadores y
naturales.
Identificar segmentos de la población de la Provincia de Chimborazo que
consuma galletas en mayor cantidad.
Combinar las formas tradicionales de elaboración de galletas con innovadoras
formas industrializadas de producción.
3.
4. FUNDAMENTACION TEÓRICA
4
4.1 Generalidades
La Achira
La Achira según Eduardo Estrella en su obra “El pan de América; Etnohistoria de los
alimentos aborígenes en el Ecuador” :”es una planta conocida científicamente con el
nombre de Canna Edulis, pertenece al reino vegetal de la familia de las cannáceas,
especie Edulis”.
Es una hierba perenne nativa de la región andina, que alcanza hasta dos metros de alto,
con hojas amplias, ovales y flores rojas muy vistosas. Produce abundantes rizomas,
antiguamente utilizadas en la alimentación humana. Hay evidencias de que fue cultivada
en la cultura Valdivia, 3500 años A.C
5
Esta planta es de raíz robusta, crece en buena parte de climas; y suelos por su fácil
propagación, no posee muchas plagas, ni enfermedades; su cosecha es similar a la de la
papa (Estrella, 1988)
6
4.4 Composición de la Achira
Componente Cantidad
Valor energético (calorías) 130,00
Humedad g 66,30
Proteína g 0,90
Grasa g 0,10
Carbohidratos totales g 31,30
Fibra g 0,50
Cenizas g 0,90
Calcio mg 15,00
Fósforo mg 63,00
Hierro mg 63,00
Vitamina A mg Tz
Tiamina mg 0,03
Riboflavina mg 0,01
Niacina mg 0,40
Acido ascórbico mg 7,00
7
El proceso empieza con el lavado de los rizomas y la remoción de las raíces secundarias
que los cubren. Este lavado se lo realiza en las artesas, a mano o a presión. La pasta que
se obtiene del rizoma licuado es pasada por un tamiz; lo que queda se llama afrecho o
desecho y sirve como abono para el terreno o como alimento para ganado porcino luego
de ser cocinado.
El primer almidón obtenido pasa a un recipiente con agua. De acuerdo con el peso de
cada componente, en el fondo se deposita la arena, en la parte intermedia queda el
almidón y en la superficie del agua un nuevo desecho que se le conoce con el nombre de
afrecho fino; el almidón es cambiado de recipiente, y se efectúa una segunda cernida. La
harina húmeda es extendida y dispuesta en los tendales a mano; los tendales pueden
cubrir superficies de entre 25 y 40 metros cuadrados. Es importante que la harina
húmeda sea secada rápidamente o al menos "oreada" para evitar que se amarille y se
fermente. Si las condiciones climáticas no permiten el secado, preferible poner la harina
en agua y mantenerlo así. Una vez seco se pasa por un cedazo fino de cerda o tela de
nylon; se recoge, se ensaca y se pesa para dejarlo listo para la venta. La harina obtenida
es blanca, brillosa y suave. (ESPINOSA, 1996)
FUNCIÓN ALIMENTOS
Polvoreamient Pan, goma
Tonificante Bombones
Gelificante Pastillas de goma, budines
Humectante Pan
Moldeante Pastillas de goma, productos cá
Estabilizante Bebidas aderezos de ensaladas
Espesante Salsas, rellenos de pasteles,
Fuente: Espinosa Patricio
Elaboración: El autor
8
También se utiliza el almidón en panificación, para pan de dulce, galletas, bizcochuelos,
tortas. A nivel industrial se usa para la elaboración de la tapioca, refrescos solubles y
otros preparados alimenticios.
5 DESARROLLO DE COMPONENTES
5.1 Producto
9
5.3 Actividades a desarrollar
5.4 Eslogan
5.5 Logotipos
Colores: Tiene un color café que significa tiene que ver con la elaboración de las
galletas en si poniendo énfasis en la imagen textura del producto final dando a conocer
su textura acompañados de la imagen para que el cliente tenga una idea del producto
que va consumir y se genere una atención conllevando a una reacción y de esa manera
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se genere una compra. El Violeta se asocia a la realeza y simboliza poder, nobleza, lujo
y ambición. Sugiere riqueza y extravagancia. El color púrpura también está asociado
con la sabiduría, la creatividad, la independencia, la dignidad. Hay encuestas que
indican que es el color preferido del 75% de los niños antes de la adolescencia. El
púrpura representa la magia y el misterio.
Formas: El logo tiene en si la imagen de la galleta importante en este tipo de productos
para que el cliente tenga la idea posicionada en su mente a la hora de consumir galletas.
En esta sección se realizará una estructura del precio hasta el mercado destino,
incluyendo el proceso de comercialización, es así que partiremos de la definición de
Philip Kotler y Gary Armstrong, del libro "Fundamentos de Marketing", el precio es "la
cantidad de dinero que se cobra por un producto o servicio. En términos más amplios,
el precio es la suma de los valores que los consumidores dan a cambio de los beneficios
de tener o usar el producto o servicio" Según Lamb, Hair y McDaniel, en relación al
precio, manifiesta:“Este es el más flexible de todos los elementos y es lo que el
comprador da a cambio de la obtención de un producto. Esta estrategia es un arma
importante para la competitividad” (Lamb C, Hair J y McDaniel C, 1988). Por otra
parte, Trujillo y López, 2014, consideran que el precio es el resultado de un análisis a
nivel estratégico que busque capturar todo el valor ofrecido, con base en un
posicionamiento determinado.
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Polvo de
8 g 8 0.05 0.05
Hornear
Almidón de
70 g 70 0.39 0.40
achira
Harina de
30 g 30 0.75 0.55
nueces
Chocolate
225 g 225 3.00 1..50
300 Azúcar morena g 300 0.35 0.40
Mantequilla sin
115 ml 115 0.47 0.45
sal
50 Leche entera ml 0.05 0.05
TOTAL $4.50
CANT. Unidades: 40
CAJA: 20 unidades
Precio por Caja: $ 5.00
PROCESO
Derretir el chocolate a dejar enfriar;
Colocar la mantequilla, el azúcar, el polvo de hornear
y una pizca de sal en la batidora y cremar.
Agregar uno a uno los huevos hasta que se
incorporen.
Adicionar el chocolate derretir y seguir batiendo.
Agregar la esencia de vainilla, la cocoa, el almidón, la
harina de plátano, y la harina de nueces y batir en
cada adición.
Agregar la leche y batir.
Forrar la masa con papel film y refrigerar por una
noche.
Formar bolas de 80 gr pasarlas por azúcar blanca y
luego por azúcar pulverizada, colocar en una placa
con silicón o papel manteca y hornear a 175 C° por
12- 15 minutos.
Retirar y enfriar.
5.9 Envoltura
12
5.10 Distribución
Intensiva
13
La meta será extender el producto en el todo el mercado ya que es algo que un producto
que no es costoso y tiene beneficios y costos accesibles para los consumidores.
5.11 Promoción
En el producto vamos a incentivar la salud al ser bajo en calorías por la achira ya que
utilizaremos plantas y sus derivados para la elaboración del producto y necesitaremos
sembrar aquellas para obtener materia prima de las mismas. Según Heizer y Render, en
relación a la producción, manifiestan:“Es la creación de bienes y servicios” (Heizer J y
Render B, 2009, pp. 4). Por su parte Montoyo, 2011, considera que es la creación de un
bien o servicio mediante la combinación de factores necesarios para conseguir satisfacer
la demanda del mercado. Por otra parte, Ambrosio, 2008, establece que es cualquier tipo
de actividad destinada a la fabricación, elaboración u obtención de bienes y servicios.
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Redes sociales
Radios
Prensa escrita
Afiches
Hojas volantes
Plataforma de Youtube
Vallas Publicitarias, etc.
5.12 Envase
Para poder vender nuestro producto se ha visto la necesidad de vender en una funda de
papel o de plástico, por lo que es una opción de impresión de alta calidad para
promocionar mi producto, el plástico y la bolsita de papel son aptas para el contacto con
alimentos calientes por lo que son resistentes al calor.
6 Diseño Metodológico
15
el tipo de estudio de que se trate varía la estrategia de investigación. El diseño, los datos
que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso
de investigación son distintos en estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y
explicativos. En la práctica, cualquier estudio puede incluir elementos de más de una de
estas cuatro clases de investigación
Los estudios exploratorios sirven para “preparar el terreno” y ordinariamente anteceden
a los otros tres tipos (Dankhe, 1986). Los estudios descriptivos por lo general
fundamentan las investigaciones correlacionales, las cuales a su vez proporcionan
información para llevar a cabo estudios explicativos que generan un sentido de
entendimiento y son altamente estructurados.
Según Hernández, en relación a la investigación descriptiva, manifiesta:
“Las investigaciones correlacionales tienen como propósito medir el grado de relación
que exista entre dos o más conceptos o variables” (Hernandez A, 1991, pág. 57).
El Tipo de Investigación a realizar es de tipo:
EXPLORATORIO: En la investigación se elabora una propuesta distinta para
producir galletas más saludables realizadas con ingredientes naturales diferentes e
innovar en nuevos sabores de galletas para observar la reacción de los futuros mercados
meta.
Además la investigación es de carácter Descriptivo porque se identifican varios
procesos a seguir en la elaboración de las galletas con diferentes materias primas desde
ingredientes principales ; como la harina de achira hasta el abastecimiento de envases y
etiquetas como la promoción y publicidad a emplearse en la introducción del producto
al mercado .Los resultados de la investigación serán esenciales para poner en práctica
las formas que requiere la producción de este producto alimenticio y que servirá
innovar en nuevas materias primas para la elaboración de galletas.
Dentro de este apartado se debe analizar el enfoque cualitativo, así como el cuantitativo.
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Según Bobilla y Rodríguez, en relación al enfoque cuantitativo, manifiesta:
6.3 Muestra
Fórmula:
Z 2 p ( 1− p ) N
n=
E 2 (N)+ Z 2 p ( 1− p )
Dónde:
n= tamaño de la muestra
N= tamaño de la población
z= nivel de confianza
p= probabilidad a favor
e= error estándar de estimación
El tamaño de la población según datos del SNI en el censo realizado por el INEC en el
2010 se halla una población de Riobamba de 225741
17
POR FAMILIAS
PoblacionTotal
Familias de la ciudad de Riobamba ¿
Nùmero promedio de miebros de la familia
225.741
¿
4
¿ 56.435 Familias (MO)
DATOS:
N= 56.435 familias 2
Z p ( 1− p ) N
E= 10% n= 2
P= 50% E (N)+ Z 2 p ( 1− p )
Z= 1.65
( 1.65 )2 ( 0.50 )∗( 1−0.50 )∗( 56435 )
n= 2 2
( 0.10 ) (56435)+ ( 1.65 ) 0.50(1−0.50)
54200.17
n=
142.04
n=381ENCUESTAS
6.4 Cuestionario
CUESTIONARIO
El presente cuestionario está dirigido a consumidores de galletas en la ciudad de
Riobamba cuyo objetivo es determinar sus gustos y preferencias en relación a los
productos existentes en el mercado. Se solicita su apoyo para la elaboración de una
nueva marca de galletas con características innovadoras y únicas en base a los
resultados de la presente investigación. Gracias por su colaboración.
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Zona de Residencia
a) Urbano ( )
b) Rural ( )
1.2. Genero
a) Masculino ( )
b) Femenino ( )
1.3. Edad
a) Menor de 16 años ( )
b) 17 a 25 años ( )
c) 26 a 34 años ( )
d) 35 a 43 años ( )
e) 44 años en adelante ( )
2. DATOS SECUNDARIOS
2.1. Nivel de Ingresos
a) Menos de 500 dólares ( )
b) 501 a 1000 dólares ( )
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c) 1001 a 1500 dólares ( )
d) 1501 a 2000 dólares ( )
e) 2001 dólares o mas ( )
a) Maíz ( )
b) Trigo ( )
c) Avena ( )
d) Otra (Especifique)………………………………………………………
2.2.
2.3. ¿En qué lugares usted compra las galletas que consume?
a) Mercados ( )
b) Supermercados ( )
c) Tiendas de Abastos ( )
d) Ferias ( )
e) Distribuidores o Bodegas ( )
f) Otros (Especifique)…………………………………..................................
3. ESTUDIO DE VARIABLES
3.1. ¿A la hora de elegir una marca de galletas usted cual prefiere?
a) Oreo ( )
b) Konitos ( )
c) Ducales ( )
d) Amor ( )
e) Festival ( )
f) Otra ( Especifique)………………………………………………………………
3.2. ¿Qué característica considera usted primordial a la hora de elegir una marca de
galletas?
a) Sabor ( )
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b) Marca ( )
c) Precio ( )
d) Envase ( )
3.3. ¿Con que frecuencia consume usted galletas?
a) Diariamente ( )
b) Semanalmente ( )
c) Dos veces a la semana ( )
d) Tres veces a la semana ( )
e) Mensualmente ( )
3.4. ¿Cómo considera el sabor de la marca de galletas que más consume?
a) Muy Bueno ( )
b) Bueno ( )
c) Regular ( )
d) Malo ( )
e) Muy Malo ( )
3.5. ¿Alguna vez ha escuchado sobre las galletas de Achira?
a) SI ( )
b) NO ( )
8 Conclusiones
9 Bibliografía
21
A., H. (1991). La Investigación-Acción Participativa y la Producción de Conocimientos.
Carabobo.
Ambrosio, V. (2008). La planeación estratégica. . Colombia:: Editorial Dvinni.
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Edición.
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Bonta, P. y. (1999). Marketing y Publicidad. . Buenos Aires: : Editorial norma.
C. Fernández-Collado y G.L., D. (1976). “La comunicacion humana ciencia social ".
Mexico DF: McGraw Hill.
C., W. (1975). Investigacion Cualitativa. México.
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Ecuador. Situación actual y limitaciones para la producción. Quito: Abya-Yala.
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22