Puntaje Ideal: 52 PUNTOS

Puntaje Obtenido:
COLEGIO GARDEN COLLEGE Calificación:
CAUQUENES
LENGUAJE
MISS MILENA MUÑOZ SOTO
CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA
Objetivo: Demostrar la comprensión de lectura de los distintos cuentos leídos, desarrollando una presentación literaria basada en la elaboración de una material digital
que refleje las distintas manifestaciones del texto indicado.
NOMBRE: ____________________________________________________________________________________ CURSO: 8°BÁSICO A
Actividades Evaluativas:
A. Presentar la información requerida en un ppt. respondiendo a cada uno de los puntos solicitados. Se adjunta un modelo a base de ejemplo,
correspondiente a la Novela Épica “ La Iliada”.

1. Datos biográficos del autor y fotografía de éste: Enumerar 5 datos biográficos del autor. Colocar la imagen de éste. Utilizar el video dejado en la
plataforma de apoyo pedagógico para extraer los datos más relevantes del creador del cuento leído.
2. Resumen de la Obra: Realizar una enumeración de los principales sucesos ocurridos en el relato. Hacerlo de manera cronológica. Detalle los
personajes a los cuales le ocurren los hechos y trate de ser lo más descriptivo posible.
3. Personajes importantes del cuento: Describir a los personajes que aparecen en la historia. Detallando características de su aspectos físicos y
psicológicos, además, de su comportamiento, actitudes, etc.
4. Conflicto principal del texto: Presentar el principal conflicto de la historia, nombrando sucesos ocurridos entorno a él y los principales personajes
involucrados en éstos.
5. Descripción del Ambientes Físicos del texto: Seleccionar uno de los ambientes físicos presentes en el texto y describirlo en detalle. Utilice
elementos que se señalan en la historia para presentarlos, además, de indicar las acciones que los personajes experimentan en ese lugar.
6. Descripción del Ambiente Psicológico del texto: Seleccionar al menos tres sentimientos o emociones que se experimentan en el desarrollo de la
historia, indicando los personajes involucrados y cómo han reaccionado en distintos momentos del texto.
7. Reflexión sobre el comportamiento humano: Realizar una reflexión sobre el comportamiento de los personajes, de los valores y actitudes que se
reflejan en su accionar dentro del cuento.
8. Comentario Personal: Dar su opinión y fundamentos de qué le pareció el texto leído.

ASPECTOS FORMALES DE PRESENTACIÓN, REQUERIMIENTOS DE ENVÍO Y PLAZOS

• El modelo presentado debe ser usado como guía, puede copiarse tal cual o modificarse según creatividad y organización.
• No olvide cumplir con los 8 requerimientos indicados sobre la lectura y el reflejo de su análisis y comprensión.
• Enviar el ppt con el análisis realizado al correo milena.munoz@colegiogardencollege.cl a más tardar el día viernes 11 de junio a las 14:00 hrs.
Transformando el formato ppt a PDF, para evitar la desconfiguración de éste.

Cada estudiante, previamente a la presentación de la rúbrica de trabajo, recibirá en la clase el nombre del cuento que le corresponde
realizar el análisis literario.
Las opciones son: EL CUERVO, EL MANUSCRITO ENCONTRADO EN LA BOTELLA, CORAZÓN DELATOR Y GATO NEGRO
 RÚBRICA DE ANÁLSIS LITERARIO DE CUENTOS
“NARRACIONES EXTRAORDINARIAS” DE EDGAR ALLAN POE
INDICADOR NIVELES DE LOGRO
Descripción de los niveles de logro

LOGRADO (4 puntos) MEDIANAMENTE LOGRADO (2 puntos) NO LOGRADO (1 punto)

CUMPLE CON EL 100% DEL LE FALTA UNA PARTE DEL NO REFLEJA EL CUMPLIMIENTO DEL
INDICADOR INDICADOR INDICADOR
CONTENIDO
Cumple con el desarrollo de los 8 criterios de
análisis de comprensión solicitado.
Da cumplimiento a los requerimientos descritos en
cada punto solicitado.
Manifiesta un dominio real del texto, sus sucesos y
personajes.
Desarrolla una descripción ordenada, respaldada y
fundamentada en cada requerimiento.
Da coherencia visual a la presentación, basada en
la temática central del texto leído.
FORMATO
Desarrolla el análisis literario en la plataforma
solicitada.
Agrega las fotografías o dibujos requeridos
alusivas al texto.
El análisis literario presenta buena ortografía y
redacción. Las ideas se presentan de forma clara.
Presenta una mínima cantidad de errores
ortográfico.
Presenta un trabajo, ordenado, respetando la
pauta, con buena presentación y diseño.
Demuestra creatividad en la organización y
presentación de la información.
Cumple con la presentación del título indicado.
El análisis literario presenta un atractivo visual que
capte el interés del lector.
TOTAL OBTENIDO