LICEO GREGORIO CORDOVEZ

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

PAUTA PARA PRESENTACIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA

LENGUA Y LITERATURA
SEGUNDO MEDIO
NOMBRE: CURSO: FECHA:

OA 08. Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis.

INDICADORES DE EVALUACIÓN:

-Interpretan los textos literarios leídos, considerando su análisis literario, la visión de mundo reflejada
en ellos y las características culturales de su contexto de producción.

-Evalúan las obras leídas o vistas, considerando criterios estéticos surgidos de su análisis literario.

CONTENIDO O CONCEPTOS CLAVE:

Lectura domiciliaria: “Rebelión en la granja” de George Orwell.

INSTRUCCIONES:
✔ Lea comprensivamente las instrucciones de esta guía para la evaluación. En caso de duda,
comuníqueselo al profesor(a) respectivo(a).
✔ En esta oportunidad tienes la opción de elegir tu forma de evaluación, por ello es
necesario que revises con detención este material y tomes una decisión acorde a tus
habilidades.

1. PRESENTACIÓN ORAL CON APOYO EN PPT, PREZI o CANVA

La presentación oral debe incluir las ideas principales de tu análisis de libro, expresadas de
forma clara y concisa, debe tener una estructura determinada y reflexiones y conclusiones. Aun
cuando lo más importante es la oralidad en esta forma de evaluación, el material de apoyo
puede jugar un rol determinante a la hora de ayudar a que se entienda lo expuesto y a que tu
experiencia de evaluación sea grata. Por esto último, se recomienda que tengas claro que el
PPT, Canva o Prezi, tiene su foco en elementos visuales, por lo que el diseño es importante, se
recomienda usar un fondo neutro y una tipografía fácil de leer, como Arial o Verdana, siempre
mayor de 30 puntos.

Las presentaciones visuales son modos de facilitar la información combinando imágenes y

textos en un único soporte (fijo o animado). En uno u otro caso, nos referimos habitualmente a
presentaciones proyectadas que deben cumplir con su objetivo primordial; contribuir a tu
exposición oral.

2. PRESENTACIÓN ESCRITA-COMENTARIO LITERARIO

El comentario de textos literarios es un ejercicio mediante el cual se llega al conocimiento

profundo de una obra literaria, así como del contexto histórico-literario que la rodea. A través
1
LICEO GREGORIO CORDOVEZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

del comentario de texto es posible realizar una lectura analítica, detallada y profunda de la obra
literaria, lo cual nos permite comprender de una forma más minuciosa y exhaustiva el porqué de
esa obra literaria, qué quería transmitirnos el autor a través de ella o bien por qué esa obra y no
otra es un clásico dentro de la historia de la Literatura.

3. PRESENTACIÓN AUDIOVISUAL-BOOKTUBE

El concepto audiovisual significa la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo

visual para producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea por ello
debemos poner atención a lo que dice el protagonista del video y al sonido ambiente, evitar el
ruido y utilizar aplicaciones adecuadas para poner en marcha nuestra edición de Booktube.

El Booktube es el producto o el resultado de los denominados “booktubers”, que son los

lectores que reseñan libros en video y los suben a la plataforma YouTube para compartir sus
opiniones, apreciaciones y recomendaciones de lecturas entres sus pares, creando comunidades
de lectores. (Revisa los links que te dejo al final a modo de ejemplos) Por último, a la
hora de editar, debemos tener en cuenta la línea de diseño seguida en los elementos gráficos y
revisar la escala de apreciación que se adjunta para ello.

La idea es que el video sea dinámico y entretenido, lo mejor es que no supere los 15 minutos y
que su visualización sea amena para sus receptores.

INDICACIONES PARA ELABORACIÓN DE TODAS LAS PRESENTACIONES

1.- Luego de la lectura de la obra “Rebelión en la granja” de George Orwell realice una
presentación (según su elección) explicando contexto de producción, temas presentes, análisis
de recursos literarios, entre otros, para ello, siga las siguientes indicaciones.

a) Busca información acerca de la biografía del autor, contexto histórico-cultural: señalar la

época en la que se escribió la obra, el movimiento literario al que pertenece y sus
principales características, esto te ayudará a entender el contexto de producción.

b) Especifica en tu presentación el género literario: especificar si se trata de un poema, una

pieza teatral, un ensayo, una narración de fantasía, de ciencia ficción o de terror,
psicológica, etc., y la forma de expresión; es decir, si está escrito en prosa o en verso te
permitirá enriquecer tus apreciaciones de este, entregando así mejores planteamientos.

c) Expone el tema y resume el argumento del texto literario, identificando los motivos
centrales y secundarios con precisión. Reconociendo la estructura interna del texto,
considerando: presentación, complicaciones o conflictos, clímax y desenlace.

d) Análisis literario y reflexiones: Propone una interpretación del texto, vinculando la

información que entrega este con los propios marcos de referencia conceptual y tus
experiencias personales.

e) Nivel culto formal.

f) Estructura.

2
 LICEO GREGORIO CORDOVEZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

g) Ortografía y redacción adecuada al nivel (Para cualquiera de las presentaciones que

utilicen escritura)

h) Bibliografía, menciona tus referencias bibliográficas, mínimo 3 textos consultados.

A continuación, las escalas de apreciación con que se calificarán sus presentaciones:

PARA CADA PRESENTACIÓN LOS NIVELES DE LOGRO Y PUNTAJES

ASIGNADOS ESTÁN EXPRESADOS DE LA SIGUIENTE MANERA:

LOGRADO (L) LOGRADO POR LOGRAR (PL)

3 PUNTOS PARCIALMENTE (LP) 1 PUNTO
2 PUNTOS
Cumple satisfactoriamente y con alto Cumple progresivamente Muestra debilidad en algunos de los criterios
desempeño el objetivo de aprendizaje con el objetivo de propuestos. A su vez, no se evidencia el logro del
y criterios propuestos. aprendizaje y criterios objetivo de aprendizaje.
propuestos.

PRESENTACIÓN ORAL CON APOYO EN PPT, PREZI O CANVA

CRITERIOS LOGRADO LOGRADO POR

PARCIALMENTE LOGRAR
3 PUNTOS
2 PUNTOS 1 PUNTO

1. Presentación: la presentación incluye una portada y un

diseño adecuado con lo que se quiere transmitir (El tamaño
y los tipos de letras, títulos, combinación de colores y
posición de los elementos son coherentes).

2. Oralidad: Se expresa con claridad y fluidez, evidenciando

dominio del tema.

3. Estructura: La presentación evidencia una estructura clara

y definida por medio de una introducción, un desarrollo y
una conclusión.

4. Organización: El material de apoyo presenta la

información esencial solicitada en instrucciones de forma
coherente y cohesionada.

5. Contenido: La presentación incluye un análisis del libro

dado que explica el tema o temas elegidos, por esto, es
evidente el seguimiento de indicaciones.

6. Uso de recursos: La presentación incluye recursos

gráficos (imágenes, videos, esquemas, etc.) utilizados en
forma coherente con el diseño, tamaño y resolución.

7. Precisión: La presentación es clara y precisa, no existe

saturación de texto ni contraste con las imágenes que
3
 LICEO GREGORIO CORDOVEZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

dificulten la lectura. (no más de 6 a 10 líneas de texto por

diapositiva o párrafo, mínimo 10 diapositivas)

8. Vocabulario: La presentación demuestra un uso adecuado

y correcto de las palabras para transmitir la información,
cumpliendo con el registro culto- formal y las reglas
ortográficas.

9. Reflexión: La presentación incluye en sus conclusiones

una interpretación literaria, entregando sus planteamientos
o hipótesis y otorgándole un sentido al texto.

10. Creatividad y entrega a tiempo: La presentación es

creativa y original en todo sentido, no recurre al plagio
intelectual, cita la bibliografía utilizada y presenta en el
tiempo estipulado para ello.

PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:

CALIFICACIÓN:

OBSERVACIONES:

PRESENTACIÓN ESCRITA- COMENTARIO LITERARIO

CRITERIOS LOGRADO LOGRADO POR LOGRAR
PARCIALMENTE 1 PUNTO
3 PUNTOS
2 PUNTOS

1. Presentación: El comentario presenta un título alusivo al

tema elegido. Y cumple con una extensión mínima de 500
palabras y máximo de 1500.

2. Estructura: El comentario presenta una introducción,

desarrollo y conclusión de manera implícita.

3. Tema: se delimita el tema principal del libro

seleccionado.

4. Organización: El comentario presenta coherencia y

cohesión en su estructura.

5. Contenido: El comentario presenta un seguimiento de

instrucciones y análisis de los argumentos empleados para
explicar el tema elegido.

4
 LICEO GREGORIO CORDOVEZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

6. Uso de recursos: El comentario presenta a lo menos 3

citas textuales del libro leído, vinculadas al tema elegido y
tiene bibliografía.

7. Precisión: El comentario es claro y preciso, no existen

redundancias y muletillas en la redacción.

8. Vocabulario: El comentario demuestra un uso adecuado

y correcto de las palabras para redactar su texto,
cumpliendo con el registro culto- formal y las reglas
ortográficas.

9. Reflexión: El comentario presenta una interpretación

literaria, entregando sus planteamientos o hipótesis y
otorgándole un sentido al texto.

10. Estilo y entrega a tiempo: El comentario cuenta con un

estilo de escritura propio y original (no recurre al plagio
intelectual) y es entregado en la fecha establecida.

PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:

CALIFICACIÓN:

OBSERVACIONES:

PRESENTACIÓN AUDIOVISUAL-BOOKTUBE
CRITERIOS LOGRADO LOGRADO POR LOGRAR
PARCIALMENTE
3 PUNTOS 1 PUNTO
2 PUNTOS

1. Introducción: anuncia su contenido, motiva la lectura

contextualizada de la obra.

2. Expectación: explica la trama de la obra, tratando de

crear curiosidad o expectativas al lector, sin comentar o
develar el final.

3. Información aportada: destaca elementos relevantes de

la obra y su contexto.

4. Lenguaje utilizado: emplea un lenguaje claro y directo,

sin repeticiones ni muletillas.

5
 LICEO GREGORIO CORDOVEZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

5. Paralenguaje: al vocalizar, modula y entona según el

contenido que esté expresando y la intención que desea
dar a su mensaje.

6. Coherencia y continuidad: presenta un discurso bien

conectado. Se aprecia un hilo conductor que se desarrolla
progresivamente según un orden.

7. Reflexión: presenta una interpretación literaria,

entregando sus planteamientos o hipótesis y otorgándole
un sentido al texto.

8. Naturalidad del discurso: expone el discurso de modo

espontáneo, sin leer ni cortar las palabras. Se conecta con
sus auditores por medio de la voz o la mirada a la cámara.

9. Creatividad: integra elementos complementarios en el

video que le dan mayor originalidad, como selección de la
escenografía, presentación personal, imágenes, animación,
música, montaje, iluminación, etc.

10. Tiempo: edita su video dentro de los límites del tiempo

establecido (15 minutos máximo) y entrega en la fecha
estipulada para ello.

PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:

CALIFICACIÓN:

OBSERVACIONES:

NOTA: EL DESARROLLO DE SU EVALUACIÓN SE AJUSTARÁ A LO ESTABLECIDO

EN EL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN.

Recuerde que su trabajo debe ser presentado en la fecha estipulada para ello, en formato
PPT, WORD O MP3 o MP4 (Según sea el caso) y debe enviar copia al correo
electrónico del profesor respectivo, indicando su nombre, apellidos y curso al que
pertenece.

Para más información visite los siguientes enlaces:

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=tpSgub81Skg
✔ Tutorial básico de PREZI

6
LICEO GREGORIO CORDOVEZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=sn2VrIanOWk
✔ Tutorial básico N°2 de PREZI

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=7lI2yXs89ms
✔ Tutorial básico CANVA

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=Q3Ib-kgkC8U
✔ Tutorial básico presentaciones CANVA

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=UzAHubCqyHo
✔ Tutorial básico Power Point

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=oaveOoBwV4Q
✔ Tutorial básico Power Point (diseño)

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=ZCpa2CXN_sc
✔ Tutorial Power Point (diseño)

En línea:
https://www.youtube.com/watch?v=2UTD5Npeg&ab_channel=LifederEducaci
%C3%B3n
✔ “¿Qué es un comentario literario?”

En línea:
✔ https://www.lifeder.com/comentario-literario/ “

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=YDhS-6oMzkI&t=117s
✔ “¿Cómo ser un booktuber?”

En línea: https://www.youtube.com/watch?v=9z4gQhEoIFY
✔ “¿Cómo hacer un booktube?”

Algunos booktubers famosos:

ESME “FLY LIKE A BUTTERFLY”
En línea: www.youtube.com/user/blogflylikebutterfly

DIEGO “EL MARCAPÁGINAS”

En línea: www.youtube.com/user/elmarcapaginasloco

POLLO ALFABÉTICO
En línea: www.youtube.com/user/pllpollo

SOBRE BILIOGRAFÍA: Se denomina la relación o lista de un conjunto de libros o

escritos utilizados como material de consulta o soporte documental para la investigación y
la elaboración de un trabajo escrito. Por ejemplo;

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

7
LICEO GREGORIO CORDOVEZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

• Rulfo, J. (1988). El hombre. En El llano en llamas. Madrid: Aguilar.