SESION DE APRENDIZAJE N° 17

TITULO: ¿cuáles son las diferencias de las casas de antes y las casas de hoy?

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Hoy día niños y niñas vamos Conocer sobre las
diferencias de las casas de antes y las casas de hoy.
AREA ESTANDAR COMPET CAPACIDA DESEMPEÑOS CRITERIO DE
ENCIA D EVALUACIÓN

3 años 4 años 5 años

Actúa de Constr Se Se Se 5 años
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3 años
•

Comenta como
era antes y es
ahora el lugar
donde vive.
JUEGO LIBRE EN SECTORES:

PLANIFICACION ORGANIZACIÓN EJECUCION ORDEN SOCIALIZACON REPRESENTACION

- Los niños y - En cada sector - Libremente los - Guarda los - Los niños Representan
niñas a los niños se niños juegan en juguetes en comentan - el juego
iniciativa registran en un los sectores sus lugares lo que realizado
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los sectores).

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMP
DE LA O
SESION
INICIO -Recordamos la actividad anterior ¿Qué aprendimos
ayer? ¿Les gusto?
De igual forma la docente les hará despertar el interés
de los niños con un cuento.

Los 3 chanchitos……………….

La docente interroga a los niños

¿les gusto el cuento? ¿Han Escuchado Esta Cuento
alguna vez? ¿Cómo eran las casitas? ¿de qué
materiales eran las casas de los chanchitos?

Propósito:
Hoy día Conoceremos sobre cuáles son las diferencias
de las casas de antes y las casas de hoy.
Recojo de saberes Previos:
Preguntamos ¿Uds. Saben cómo era antes las casas?
¿Les ha contado sus abuelos alguna vez alguna historia
de cómo era antes? ¿conque techaban las casas antes?
¿Qué cosas habrán cambiado? ¿Cómo es nuestra casa
ahora? ¿habrá cambiado en algo nuestra comunidad?

DESARROLL
O - Para iniciar la actividad, la docente muestra imágenes
antiguas y actuales de las casas (herramientas,
materiales y procesos para la construcción de las casas)
- A partir de ello, invita a los niños a observar y describir
 dichas imágenes poder compararlos con los actuales
que tenemos hoy en día.
- Luego colocamos en el cuadro la comparación sobre la
construcción de casas, que materiales se utilizaban,
como se realizaba antiguamente y como lo realizamos
ahora. En seguida los niños pegan las imágenes en el
cuadro y van describiendo cada uno.

Antes ahora

- Luego la docente interroga.

¿Cómo se techaban antes las casas? ¿Cómo se techan
ahora? ¿con que techaban antes las casas y ahora
como lo hacen? ¿ahora habrá esas casas? ¿Qué
materiales se utilizaban antes para la construcción de
las casas? ¿Ahora Que Utilizamos Para Construir
Nuestras Casas?
- Se les indica que en el mes de agosto en muchos
lugares se realiza la actividad de wasi wasi.
- Al finalizar Sugerimos a los niños elaborar un cuadro
comparativo de doble entrada con sus ideas acerca de
cómo era antes y como es ahora las casas.
ANTES AHORA

pared
 techos
materiales

puede apoyarse de fotografías o realizar dibujos para

agregar a su información.

CIERRE Recuento de lo Aprendido:

- Dialogamos acerca de las actividades que realizamos
Metacognición:
¿Te gustó la actividad del día de hoy?, ¿Qué aprendimos
hoy?, ¿Cómo aprendimos?, ¿Para qué aprendimos? ¿les
gusto lo que hicimos?

Evaluación Diaria
N° CRITERIO 3 años: años 5 años: 5 años
Comenta como • Comparte lo que Comparte lo que sabe de las
era antes y es sabe de cómo era antes su anécdotas e historias acerca
ahora el lugar comunidad, calle o barrio de cómo era antes su
NOMBRES donde vive. en el que vive y cómo es comunidad, calle o barrio en
ahora, expresando las el que vive y cómo es ahora,
emociones que aquellas le expresando las emociones
generan que aquellas le generan

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Dibuja como era antes y como es ahora según lo que indica

ANTES AHORA
pared

techos
materiales