MOMENTO DE ENCUENTRO DE REFLEXIÓN VIVENCIAL A DISTANCIA N° 7

TÍTULO: Identificamos las oportunidades del contexto que benefician a

nuestras familias y nuestra comunidad.

I. INFORMACIÓN GENERAL:

SEMANA 8 FECHA 07-05-2021 GRADO Y SECCIÓN 4to A DURACIÓN 2HRA

S
ESTRATEGIA Aprendo en Casa RECURSO TIC

II. PROPÓSITO:
AREA DE TUTORIA Personal Social

¿Qué buscamos? Las estudiantes identificaran las oportunidades que existen en nuestro entorno para generar
soluciones creativas que contribuyan a superar los problemas que afrontamos por causa de la
COVID-19.
Relación con el área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
curricular
Eje de emergencia Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia
sanitaria

III. IMPLEMENTACIÓN DE LA SESIÓN:

¿QUÉ HAREMOS? ¿QUÉ NECESITAREMOS? ¿CUÁLES SERAN LAS EVIDENCIAS?

ACTIVIDAD 1  Cuestionario:
Se envía un texto para que lo puedan
leer activamente en clase ¿Qué situación es la que se presenta en
Se inicia la sesión saludando y los aportes?
recordando el compromiso de la sesión ………………………………………………………….
……………………………………………………………
anterior.  Texto
Contestan las siguientes preguntas: •  Internet
¿Por qué es importante valorar las  Teléfono celular con
oportunidades de nuestro entorno? conexión al  Cuadro comparativo:
WhatsApp Habilidades Concepto
• ¿Habrá riesgos en algunas de las  Esquemas
oportunidades planteadas por Creatividad
 Cuaderno de apuntes
Camilo, Marina, Qorianka y Wilar, Autoconcepto
¿cuáles? Autoeficacia
 Es
• ¿Qué habilidades y fortalezas tudio de Caso:
podemos identificar en las
historias? CASOS: SE DA A CONOCER
ALGUNOS CASOS SEMEJANTES A
ACTIVIDAD 2 LA DE CARLOS
Entonces ahora vamos a reconocer que
habilidades, potencialidades y talentos  Compromiso familiar
tenemos para enfrentar cualquier
situación que nos pueda afectar. QUE CADA INTEGRANTE DE LA
ACTIVIDAD 3 FAMILIA PUEDA RECONOCER SUS
Se formula las siguientes interrogantes HABILIDADES Y
¿Crees que será importante descubrir POTENCIALIDADES
nuestras habilidades?, ¿por qué?, ¿Qué
habilidades debemos desarrollar en
nuestra familia para poder apoyar?
El maestro tutor concluye provocando
la reflexión y enfatizando las ideas
fuerza.
Les deja y explica brevemente el
compromiso familiar que presentarán
la próxima sesión.
 COMPROMISO Reunir a los integrantes de su familia y establecer el compromiso de dar
soluciones creativas frente a un problema.
ENFOQUES VALORES ACTITUDES MANIFESTACIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
ENFOQUE  Empatía  Disposición a  Los docentes identifican, valoran y
ORIENTACIÓN AL apoyar destacan continuamente actos
BIEN COMÚN incondicionalment espontáneos de los estudiantes en
e a personas en beneficio de otros, dirigidos a
situaciones procurar o restaurar su bienestar
comprometidas o en situaciones que lo requieran.
difíciles.

DOCENTE: ZULMA A. TORIBIO QUISPE

COORDINACIÓN ToeCE 2021