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El documento analiza la influencia del anime en los jóvenes entre 15 y 18 años que estudian en el CCH Oriente. Se aplicó una encuesta a 120 estudiantes para evaluar si el anime afecta su forma de hablar, vestir, actuar o pensar. Los resultados mostraron que una minoría de los estudiantes se ve influenciada de manera física, psicológica o social, mientras que la mayoría no se ve afectada por los programas de anime.
El documento analiza la influencia del anime en los jóvenes entre 15 y 18 años que estudian en el CCH Oriente. Se aplicó una encuesta a 120 estudiantes para evaluar si el anime afecta su forma de hablar, vestir, actuar o pensar. Los resultados mostraron que una minoría de los estudiantes se ve influenciada de manera física, psicológica o social, mientras que la mayoría no se ve afectada por los programas de anime.
El documento analiza la influencia del anime en los jóvenes entre 15 y 18 años que estudian en el CCH Oriente. Se aplicó una encuesta a 120 estudiantes para evaluar si el anime afecta su forma de hablar, vestir, actuar o pensar. Los resultados mostraron que una minoría de los estudiantes se ve influenciada de manera física, psicológica o social, mientras que la mayoría no se ve afectada por los programas de anime.
Alumnas: NORMA ELIZABETH ACOSTA MARTINEZ GLORIA ESTHER MIRAMONTES VAZQUEZ MONTALVO ROMERO ANGELICA. RUIZ PÉREZ MARISOL. BOLAÑOS LAURA La adolescencia es sin duda alguna la etapa en la que el carácter del joven adolescente es forjada, en ella muchas factores exteriores como lo son los medios de comunicación masiva tienen un alto impacto, en este contexto, la televisión ha sido el medio con el que se ha vinculado la información adquirida consiente e inconscientemente, muchos de lo que se puede llegar a ver en la programación habitual tiene un acto consecutivo en la forma de pensar y actuar principalmente, de ello que programas como el anime japonés sea una forma de entretenimiento que si bien, ha traído a la cultura mexicana aspectos favorables en cuanto a su contenido temático, también ha implicado un factor importante en la formación de las nuevas conductas y desarrollo adolescente. Las historias del anime, están basados en el manga (dibujos animados que principalmente son elaborados en blanco y negro), cuenta con una amplia diversidad de temas que abarca cualquier tipo de gustos y situaciones, incluso algunas poca convencionales y surrealistas, otras más son de tipo tecnológico o religioso. Son las características físicas que se le atribuyen a estos personajes los que llaman la atención de cientos de jóvenes, puesto que suelen ser seres casi perfectos, de apariencia hermosa que cuenta con rasgos muy definidos, así como accesorios extravagantes que salen de un plano común. De manera tal que en considerado número de ocasiones los jóvenes, principalmente aquellos que gustan de ver estas historias, han intentado ser recreados. Aspectos que no solo abarcan la forma de vestir, sino también los diálogos, personalidad y la integración de círculos sociales que gusten de este tipo de recreación. El anime en México ha tenido una gran influencia, sin embargo es en muchas ocasiones es de manera menos comercial la manera en que estos programas son vistos, ya sea en portales de internet o bien adquirirlos en convenciones de anime que se organizan actualmente. Los aspectos psicosociales que el anime incluye en muchas de sus tramas narran situaciones en las que el personajes principal pasa por un trayecto difícil, sin embargo al final su situación es solucionada. Es este aspecto por el cual algunos de los televidentes de estas series animadas desearían que esto sucediera en una realidad. La investigación presentada a continuación aborda una serie de estos aspectos en los que las historias pasan de un plano ilustrativo de entretenimiento a la interpretación de ellos, así como algunos de los factores que de manera directa es afectada la conducta adolescente en estudiantes del CCH oriente. Método: Encuesta Este método fue adecuado a la investigación del problema de la manera en que afectan los programas de anime transmitidos en televisión abierta a los jóvenes entre 15 y 18 años estudiantes del CCH oriente porque pudimos acceder a sus opiniones de manera que pudimos encontrar patrones de afección en sus formas de hablar, vestir y actuar a través de una serie de preguntas que fueron realizadas a diversas personas al azar. Población: Estudiantes del CCH oriente que se encontraban en una edad entre 15 y 18 años, a los que les gustaban los programas de anime de televisión abierta. Muestra: El procedimiento muestral fue a base de un proceso aleatorio de manera que los sujetos fueron seleccionados cada cinco personas que pasaran se seleccionaría a la sexta para aplicarle la encuesta, siempre y cuando contara con las características de que estudiaran en el CCH Oriente que estuvieran en un rango de edad entre 15 y 18 años y que tuvieran un gusto por ver programas de anime en televisión abierta, el total de individuos encuestados fue de 120(que fueron utilizadas, pues hubo 10 encuestas más que se desecharon). Imitación en la manera de pensar, actuar hablar y vestir: esto es si los jóvenes han tomado como algo propio la manera de vestir, actuar, hablar o pensar de algún personaje de anime, por ejemplo que usen prendas idénticas a las de algún personaje de anime, utilicen en su vida cotidiana expresiones que hayan visto en programas de anime o tomen como suyas las actitudes y costumbres que se presentas en los programas de anime, o si se sienten atraídos por vivir en un mundo parecido al de una caricatura japonesa, por ejemplo si alguno presenta el deseo de que su vida fuera como la de alguna caricatura o el deseo de ser como algún personaje de anime para resolver los problemas de su vida cotidiana. Gusto por ver programas de anime de televisión abierta: Esto se refiere a si los jóvenes tienen el gusto de ver algún programa de anime en la televisión abierta o no les grada. Para el análisis de estas variables se aplicó un cuestionario elaborado por nosotras a los sujetos que presentaron las características propias de la población antes mencionada. Al inicio de la investigación el equipo se planteo la pregunta ¿Cómo influyen los programas de anime como Naruto y Pucca, transmitidos en televisión abierta, en la manera de actuar, hablar, pensar y vestir en los jóvenes entre 15 y 18 años, estudiantes del CCH Oriente?, la cual se contestó con la hipótesis de que los programas de anime como Naruto y Pucca, transmitidos en televisión abierta, influyen en los jóvenes entre 15 y 18 años, estudiantes del CCH Oriente, generando conductas de imitación sobre las maneras de actuar, hablar, pensar y vestir de estos modelos televisivos, los cuales crean falsas expectativas sobre un modelo de vida ideal, debido a que son más susceptibles ya que se encuentran en la etapa de la adolescencia, en la cual construyen su personalidad. Dicha hipótesis fue aceptada parcialmente por el equipo ya que se observó que este tipo de conductas son presentadas en la minoría de los jóvenes entre 15 y 18 años, estudiantes del CCH Oriente, esto se puede ver claramente en el análisis de resultados y en las gráficas que se llevaron a cabo, la gráfica más representativa es la número 10, donde se les preguntaba ¿Qué aspecto consideras se ve más afectado en tú conducta debido a tú gusto por los programas de anime?, a lo que esta minoría confesó que les afectaba a un 3.40% de manera física, a un 26% de manera psicológica y a un 17.5% de manera social, e incluso algunos mencionaron que les afectaba de las tres maneras conjuntas. Lo cual nos deja ver claramente que la mayoría de los jóvenes entre 15 y 18 años, estudiantes del CCH Oriente, no presentan mayor interés en este tipo de programas de anime, por lo tanto, no se ven influenciados por dichos programas. Referencias Utilizo fuentes de libros y referencia cibergraficas para poder realizar esta investigación a continuación le presento algunas delas referencias que se utilizaron. Higashida Hirose, Bertha Yoshiko. Ciencias de la salud, Mc Graw-Hill, México ,2001.pp 251-253 García Síberman, Sarah y Luciana Ramos Lira, Medios de comunicación y violencia, CFE y Instituto mexicano de psiquiatría, México, 1998. Pp.77-80, 91- 100. Varios, Diccionario de psicología y pedagogía, Euromexico, México, 2001, pp.18- 19. http://html.rincondelvago.com/influencia-de-la-television-en-la-sociedad.html http://www.anim-e-motion.org/blog/reportajes/2009/02/la-repercusion-del-anime- en-la-sociedad-moderna-1-de-2
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