Nombre del alumno: _______________________________________________ 3° ____ Matutino

Experimento: Cromatografía
Materiales:
-Colores -4 filtros para café* -Marcadores a base de agua -Tijeras
-Regla de 30 cm -Cinta adhesiva transparente -Alcohol*
-4 colores -4 vasos desechables transparentes -Agua
Procedimiento:
1.- Cortar cada uno de los filtros para café, de tal forma que
quepan fácilmente dentro de cada vaso desechable.
2.- Hacer una línea con lapicera a 3 cm del borde que va a quedar
en la parte de abajo del vaso.
3.- Hacer un punto con un marcador diferente en cada uno de los
4 pedazos del filtro, justo por encima de la línea marcada.
4.- Colocar agua en dos de los vasos, y alcohol en los otros dos
vasos. Según el tamaño de tu vaso es la cantidad que le pondrás a cada líquido. Entre 2 y 3 cm que midas en tu vaso.
5.- Sujetar cada una de las tiras del filtro a cada uno de los lápices o colores, pégalo con cinta adhesiva para evitar que se
caiga. Asegúrate de que, al colocar cada lápiz con el pedazo de papel sobre el vaso, solo quede en contacto con el líquido
sin que pase arriba de la línea que marcaste.
Conclusiones:
6.- Reportar en las siguientes figuras que pasó a cada uno de los puntos que colocaste en los pedazos del filtro. Utiliza
colores y responde lo que se te pide.

Agua Alcohol

- ¿Qué es la cromatografía?

- ¿Es posible entonces separar un líquido de un sólido? ¿Por qué?

EXAMEN PRÁCTICO PRIMER PERIODO MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS
Nombre: ____________________________________________________________ N/L: ____ 3° ____ Cal: _____
INSTRUCCIÓN: Contesta lo que se te solicita
1.- ¿Qué es un método de separación de mezclas?

De la mezcla que se encuentra en tu mesa de trabajo contesta lo siguiente:

2.- ¿Qué tipo de mezcla es?

3.- ¿Qué componentes tiene? Y ¿En qué estado de agregación de la materia se encuentran cada uno?

4.- Menciona al menos 3 propiedades cualitativas de tu mezcla (Ej. que olor tiene, de qué color es, etc.).

5.- Menciona al menos 2 propiedades cuantitativas de la mezcla.

6.- ¿Qué método de separación de mezclas utilizarías para separar sus componentes?

7.- ¿Qué materiales o instrumentos de laboratorio necesitarías?

8.- Ahora, separa los componentes de tú mezcla y explica detalladamente como lo realizaste

Nota: Las respuestas las evaluará el docente, deberán de estar completas y correctas para obtener el puntaje. El trabajo
en equipo en el laboratorio se evaluará con el siguiente instrumento:
Instrumento de evaluación de la actividad: autoevaluación
Indicadores Excelente Bueno Regular A mejorar
Cumplo con los materiales, bata o mandil y hoja en buen estado.
Muestro interés en el trabajo y trabajo en forma colaborativa y ordenada
Registro observaciones del experimento y respondí lo solicitado.
Mi equipo dejó limpia el área de trabajo. (barrer y trapear)
El resultado de su experimento fue el adecuado.