ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Unidad de Gestión Educativa : Ventanilla

 Institución Educativa : 5091 HIJOS DE GRAU
 Director : GUTIÉRREZ CHERRES JOSÉ ANTONIO
 Docente : Crespo Cueva Yarita
 Grado y Sección : Quinto Grado “A”
 Temporalización : 25/05/2022 26 /05/2022
 Área : Religión
 Estrategia / Modalidad : Presencial- híbrida

1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Instrumento
Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación
capacidades de evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
ER Dios nos acoge Construye su identidad - Relaciona sus - Reconoce que el - Lista de
en el Bautismo como persona humana, experiencias de vida con Bautismo nos hace cotejos
amada por Dios, digna, los acontecimientos de la hijos de Dios y
libre y trascendente, Historia de la Salvación miembros de la
comprendiendo la como manifestación del Iglesia.
doctrina de su propia amor de Dios. - Participa en la
religión, abierto al - Conoce a Dios Padre y se Iglesia como
diálogo con las que le reconoce como hijo comunidad de fe y
son cercanas. amado según las amor.
- Conoce a Dios y Sagradas Escrituras para
asume su identidad vivir en armonía con su
religiosa y espiritual entorno.
como persona digna, - Promueve la convivencia
libre y trascendente. cristiana basada en el
- Cultiva y valora las diálogo, el respeto, la
manifestaciones comprensión y el amor
religiosas de su fraterno.
entorno argumentando - Participa en la Iglesia
su fe de manera como comunidad de fe y
comprensible y amor, y respeta la
respetuosa. integridad de las personas
y las diversas
manifestaciones
religiosas.

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:
Relato del Bautismo de Jesús

INICIO
 Se saluda a los estudiantes. Luego realizan la oración del día.
 Escuchan con atención la narración de una experiencia personal en la que se narra acerca del
nacimiento de un niño en un ómnibus.
 .Reflexionan y comparten en diálogo respondiendo a las preguntas: ¿Qué han sentido cuando les han
comunicado el nacimiento de un niño(a) en la familia? ¿Cómo es el entorno de la comunidad familiar
cuando viene un nuevo miembro a la familia? ¿Han tenido alguna experiencia similar a la vivida por tu
profesor(a)?
 Se centraliza las intervenciones de los estudiantes con dos preguntas: ¿Cómo nos hacemos Hijos de
Dios? ¿Cómo pertenecemos a la comunidad de los hijos de Dios?
 Se presenta el tema.
 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

NARRAR EL BAUTISMO DE JESÚS EN BASE A TEXTOS BÍBLICOS.

 Establecen acuerdos de convivencia.

 Tener sus materiales educativos.
 Seguir las indicaciones de la maestra(o).
 Cumplir los protocolos de Bioseguridad.

DESARROLLO

“Desde el día de Pentecostés la Iglesia ha celebrado y administrado el santo Bautismo. En

efecto, S. Pedro declara a la multitud conmovida por su predicación: "Convertíos y que
cada uno de vosotros se haga bautizar en el nombre de Jesucristo, para remisión de
vuestros pecados; y recibiréis el don del Espíritu Santo" (Hch 2,38). (CAT. 1226)
El Bautismo nos hace hijos de Dios y miembros del Cuerpo de Cristo que es la
Iglesia.
“El santo Bautismo es el fundamento de toda la vida cristiana, el pórtico de la vida en el
espíritu y la puerta que abre el acceso a los otros sacramentos. Por el Bautismo somos
liberados del pecado y regenerados como hijos de Dios, llegamos a ser miembros de
Cristo y somos incorporados a la Iglesia y hechos partícipes de su misión.”
VER

 Observan una ilustración del bautismo de Jesús

 Formulan sus hipótesis al observar la ilustración.

¿Qué sucede en la ilustración?
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¿Quién bautizó a Jesús?
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¿Por qué se bautiza?
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¿Qué es el bautismo?
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JUZGAR

 Leemos los textos bíblicos

EL BAUTISMO DE JESÚS
Juan bautizaba en el desierto: Predicaba a todos que se convirtieran y se bautizaran, para
que se les perdonasen los pecados. Acudía la gente de Judea y de Jerusalén; confesaban
sus pecados y él los bautizaba en el río Jordán.
Juan iba vestido de piel de camello, con una correa de cuero a la cintura, y se alimentaba
de saltamontes y de miel silvestre. Y proclamaba: “Detrás de mí viene el que puede más
que yo. Yo no merezco desatarle las sandalias. Yo los bautizo con agua, pero Él los
bautizará con el Espíritu Santo”.
Por entonces llegó Jesús desde Nazaret de Galilea a que Juan lo bautizara en el Jordán.
Apenas salió del agua, vio rasgarse el cielo y al Espíritu bajar hacia Él como una
paloma.
Se oyó una voz del cielo: “Tú eres mi Hijo amado, mi predilecto”
Marcos 1, 1-11

 Lee otra vez el segundo párrafo

¿A quién crees que se estaba refiriendo Juan?
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¿Había algún parentesco entre Juan y Jesús?
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 Se pide a los niños que narren como fue su bautizo, quién los bautizó y se explica sobre la
importancia del sacramento del bautismo, pidiendo seguir el ejemplo de Jesús bautizado.
Leen un texto sobre el sacramento del bautismo.

EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO

Nuestros primeros padres, Adán y Eva, desobedecieron a Dios y cometieron el pecado
original. Como los hijos heredan de sus padres lo que éstos poseen, nosotros heredamos de
ellos el pecado original.
Como Dios quiere que todos los hombres se salven, Jesús, para perdonamos el pecado
original, instituyó el sacramento del Bautismo, diciendo a sus apóstoles: Vayan, pues, y
enseñen a todas las gentes, bautizándolas en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu
Santo.
Los apóstoles empezaron a bautizar el mismo día de Pentecostés y, desde entonces, así lo ha
venido haciendo la Iglesia, cumpliendo el mandato de Jesús.
 Miran el video del Bautismo de Jesús. https://www.youtube.com/watch?v=dGlJvkzoFow

 Responden:
¿De qué trata la historia?
¿Quién bautizó a Jesús?
¿Cuántos años tenía Jesús cuando se bautizó?
 Entonan la canción BAUTIZAME SEÑOR
Reflexiona y responde ¿Por qué crees que se bautiza en el nombre del Padre y del Hijo y del
Espíritu Santo? Escribe tus conclusiones.
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Identifica en las citas bíblicas, que el bautismo nos hace hijos de Dios y miembros de Cristo,
subrayando las palabras fuerza.

Ga. 3,26-27 “Efectivamente, todos ustedes son hijos de Dios en Cristo Jesús mediante la fe, pues
todos los que han sido consagrados a Cristo por el bautismo, han sido revestidos de Cristo.”

1 Cor. 12,13,27 “Porque todos nosotros, judíos o no judíos, esclavos o libres, hemos recibido un
mismo espíritu en el bautismo, a fin de formar un solo cuerpo. Ahora bien, ustedes forman el cuerpo
de Cristo y cada uno es un miembro de ese cuerpo.”
 Hch. 3,42 “Los que habían sido bautizados se dedicaban con perseverancia a escuchar la enseñanza
de los apóstoles, vivían unidos y participaban en la fracción del pan y en las oraciones.”

Rom 6,4 “En efecto, por el bautismo hemos sido sepultados con Cristo quedando vinculados a su
muerte, para que, así como Cristo fue resucitado, así también nosotros llevemos una vida nueva.”

Completa el mapa conceptual con las palabras o frases de los recuadros.

CIERRE

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
 Evalúa tus aprendizajes y avances.
 Resuelven una actividad de extensión.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Criterios
Reconoce que el Participa en la
Bautismo nos hace Iglesia como
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes hijos de Dios y comunidad de fe y
miembros de la Iglesia. amor.

No lo Lo No lo
Lo hace
hace hace hace
1 SAMANTA

2 FERNANDA

3 LOUISIANA

4 JENNIFER

5 THORN

6 ANGEL

7 PIERO

8 LUIS

9 CALED

10 YULIANO

11 JHOSUA

12 ERICKA

13 LUANA

14 ADRIANO

15 JUNIOR

16 VICTOR

17 JOSUE

18 ALEX

19 MIA
20 JORDANO

21 DANIELA

22 ELIEZANGEL

23 ZOE

24 KENYIRO

25 DANIEL

26 BAYRON

27 JOYCE

28 EDILSON

29 LIAM

30 LUCIANA

31 XIOMARA