Investigación Educativa

Equipo 5

María Fernanda Jerez Flórez

Leydy Tatiana Delgado Sánchez

NRC 532

Docente Erik Fabian Jerena Montiel

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Maestría En Educación

Liderazgo Para El Cambio

I Semestre

Abril 2023
 Modelo de Acompañamiento Para Lograr el Desarrollo Del Proceso de Aprendizaje

Significativo En El Aula Desde Los Escenarios de Sana Convivencia y Respeto Escolar, En

Niños de Grado Segundo Del Colegio Sagrado Corazón.

PROBLEMA

Planteamiento del Problema

La presente investigación surgió a partir del análisis y la importancia que tiene la convivencia en

el aula y el rendimiento académico de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la

Institución Educativa José Abelardo Quiñones-Cusco, partiendo de estas premisas se ha

desarrollado el siguiente estudio. Hoy en día que la tecnología crece a pasos agigantados es

mucho más sencillo contar con una diversidad de información a la mano, de todo tipo y de toda

calidad. Aunque cada vez más niños tienen acceso a la tecnología eso se refleja en el rendimiento

académico que ellos puedan tener en sus estudios. Instituciones que tienen un ámbito global

entre ellas: la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

(UNESCO), le han prestado mucha importancia al tema de la educación a nivel mundial dando

apoyo técnico a países en vías de desarrollo, estableciendo lineamientos para las políticas

económicas y sociales, de esta manera ayudar a que los países en vías de desarrollo puedan

mejorar su calidad de vida y al mismo tiempo su economía. La OCDE a través del (PISA), cada

tres años hace un estudio comparativo sobre los conocimientos adquiridos por los estudiantes de

diversos países del mundo, evaluando en cuatro áreas de su competencia: Ciencia, Lectura,

Matemática y
Educación Financiera, con el fin de ver el progreso académico de los estudiantes.

La Institución Colegio Sagrado Corazón Villavicencio, está ubicada en la Calle 35 No. 39-20

Barzal, Villavicencio, Meta, la cual cuenta con los niveles Preescolar, Básica Primaria. La

integración familiar se ve afectada en un alto porcentaje debido a hogares de padres separados,

madres ausentes y otros al cuidado de abuelos, tíos, parientes y de personas con quienes no

tienen lazos de consanguinidad. Los niveles educativos de la población son bastante deficientes

porque por las mismas condiciones de la zona, además, la comunidad vive del rebusque y de la

economía informal, esto conlleva a que el nivel de los estudiantes también sea deficiente. Siendo

estos limitantes factores para la escasa formación en valores que se encontraron en la institución.

El diagnóstico realizado a través de la observación sacó a la luz y permitió identificar la poca

tolerancia que hay entre los niños y niñas, las diferentes anomalías encontradas tales como: la

falta de respeto mutuo, la intolerancia, la injusticia, se evidencia en los conflictos presentes en el

aula, se observan agresiones verbales que muchas terminan en agresión física. Estos

comportamientos se observan dentro del espacio de clases y en los descansos. De igual manera

en los alrededores de la institución educativa los niños viven un ambiente conflictivo producto de

relación con el consumo de sustancias psicoactivas, hurtos, riñas, etc. Que se observan

constantemente en las calles que frecuenta la población infantil, llevando incluso a muertes entre

los protagonistas y demás sucesos desafortunados. En el mismo sentido se observan

establecimientos de venta y consumo de licor que hacen parte del diario vivir en este barrio, en

su mayoría con volúmenes exagerados. Estos entes dan reflejo del escaso conocimiento y

practica de los valores y de la sana convivencia. Es por ello que con la implementación de

estrategias lúdicas pedagógicas se pretende cambiar ese clima escolar en los estudiantes,
orientando una educación en valores, para que estos a su vez puedan ser reproductores en sus

hogares.

En virtud de la anterior problemática se da inicio a un proyecto de investigación a partir de la

pregunta:

¿Cómo fomentar la educación en valores mediante estrategias lúdico pedagógicas para una sana

convivencia con los niños y niñas del nivel de segundo de básica primaria en la institución

sagrado corazón ubicada en el barrio Barzal de la ciudad de Villavicencio, permitiendo así el

fortalecimiento del proceso para el aprendizaje significativo?

MARCO GEOGRÁFICO

La investigación será realizada en la Institución Colegio Sagrado Corazón Villavicencio, está

ubicada en la Calle 35 No. 39-20 Barzal, Villavicencio, Meta, la cual cuenta con los niveles

Preescolar, Básica Primaria.

Ubicación geográfica del Departamento Del Meta

Meta es uno de los treinta y dos departamentos que, junto con Bogotá, Distrito Capital, forman la

República de Colombia. Su capital es Villavicencio. Está ubicado en el centro del país, en la

región Orinoquía, limitando al norte con Bogotá, Distrito Capital, Cundinamarca y Casanare, al

este con Vichada, al sur con Guaviare y Caquetá, y al oeste con Huila. Con 85 635 km² es el

cuarto departamento más extenso —por detrás de Amazonas, Vichada y Caquetá. Su territorio se

extiende desde el denominado piedemonte llanero hasta los Llanos Orientales.7 Posee una gran

riqueza hídrica debido a los numerosos afluentes del río Orinoco que cruzan el departamento y

que nacen en la Cordillera Oriental. Si bien el departamento forma parte de las llanuras orientales

de Colombia, cuenta con áreas montañosas andinas, entre las cuales se destaca uno de los

parques naturales más célebres del país, conocido como la Serranía de la Macarena. La

centralidad geográfica de su territorio en el contexto nacional está marcada por la presencia del

municipio de Puerto López, conocido como El ombligo de Colombia.

Gentilicio: Metense

Fundación: 2 de junio de 1846 (Territorio nacional)

Creación: 1 de julio de 1960 (Departamento)

Superficie: 85.635 Km²

Capital: Villavicencio

Población: 979.710 hab. Proyec. Dane 2016

Densidad: 11,44 hab/Km²

Ubicación geográfica municipio de Villavicencio

Villavicencio es un municipio colombiano, capital del departamento del Meta y el centro

comercial más importante de los Llanos Orientales.4 Está ubicada en el piedemonte de la

Cordillera Oriental, al noroccidente del departamento del Meta, en la margen derecha del río

Guatiquía. Fundada el 6 de abril de 1840, cuenta con una población urbana aproximada de

552.010 habitantes en 2021.5 Presenta un clima cálido, con temperaturas medias de 24 °C y 30

°C.

Villavicencio se ubica en el piedemonte de la Cordillera Oriental, al noroccidente del

departamento del Meta, en la margen derecha del río Guatiquía. Sus límites geográficos son:

Noroeste: Guayabetal (Cundinamarca).

Norte: El Calvario (Meta).

Noreste: Restrepo (Meta).

Oeste: Acacías (Meta).

Este: Puerto López, Meta.

Suroeste: Acacías (Meta).

Sur: Acacías (Meta).

Sureste: San Carlos de Guaroa (Meta).

Topográficamente se distinguen dos regiones: una montañosa ubicada al occidente y

noroccidente, formada por el costado de la Cordillera Oriental; la otra, una planicie inclinada

ligeramente hacia el oriente y el nororiente, corresponde al piedemonte de la cordillera, bordeada

al norte por el río Guatiquía. En la parte central de esta planicie cruzan los ríos Ocoa y Negro,

además de numerosos caños y afluentes menores. En el noroccidente se encuentra el P.N.N

Chingaza con sus alrededores de El Calvario y San Juanito, al occidente del departamento se

encuentra el P.N.N Sumapaz con cercanía a Bogotá.

Colegio Sagrado Corazón Villavicencio

La Institución Colegio Sagrado Corazón Villavicencio, está ubicada en la Calle 35 No. 39-20

Barzal, Villavicencio, Meta, la cual cuenta con los niveles Preescolar, Básica Primaria y grados

Preescolar y primaria.

En la Institución Educativa Playas de Acapulco, cuenta con tres grados 2 de básica primaria en la

jornada de la mañana, con un promedio de 27 estudiantes en cada aula de clases. Estos

estudiantes viven en barrios aledaños al colegio: como San Benito, San marcos, 7 de Agosto. Las

edades de los niños y niñas oscilan entre 7 y 8 años.

Tipo de investigación:

El tipo de investigación que se abordará es cualitativo, ya que es de carácter descriptivo, con la

cual se busca detallar las características fundamentales de los valores de convivencia y la forma

como se vivencia en estudiantes, docentes y padres de familia de La Institución Colegio Sagrado

Corazón Villavicencio, está ubicada en la Calle 35 No. 39-20 Barzal, Villavicencio, Meta,

utilizando criterios sistemáticos para visualizar los elementos esenciales para la potenciación de

los valores de convivencia. Se utilizará a su vez encuestas, entrevistas y el uso de las técnicas de

observación.