Ortografía
La ortografía regula la escritura mediante normas y establece reglas para el uso de
todos aquellos símbolos y signos que componen una lengua. De este modo, contribuye
decisivamente en mantener la coherencia entre el uso de la lengua, al ser hablada y al ser
representada de manera gráfica. Se debe mantener una estructura y evitar las dispersiones
entre el habla y la escritura de una lengua, para poder mantener la comunicación efectiva
entre los miembros de una comunidad lingüística.

Qué es la ortografía
Esta orienta el cómo se debe escribir correctamente a través de un conjunto de normas
que regulan la escritura, ya que forma parte de la gramática normativa, que por cierto es la
más compleja de todos los idiomas a nivel mundial. Establecen el uso correcto de:
mayúsculas, signos de puntuación, acentuación, abreviación y separación de palabras,
utilización de oraciones dentro de los párrafos, uso correcto de ciertas letras, entre otras,
logrando así textos gramaticales que expresan ideas secuenciales y lógicas.

Origen de la ortografía
Durante el reinado de Alfonso X (1252-1284) ascendió al castellano como idioma oficial
de Castilla y él mismo hizo el primer intento de darle a este idioma un código gráfico
sistemático, al participar como corrector de sus propias obras, que además, escribió con su
grupo de colaboradores (llamada la Escuela de Traductores).

En 1517 apareció el trabajo de Antonio de Nebrija titulado Reglas de ortografía, con el

que tiene la intención de corregir el idioma, para que no se someta a un proceso similar al
del latín que causa su desaparición.

Nebrija (escritor de Gramática castellana y Diccionario latino-español) establece 26 signos

para representar los 26 sonidos encontrados en español. Sin embargo, durante los siglos
XVI y XVII, se imprimieron diferentes obras de autores que intentaron establecer la
ortografía castellana, como Gonzalo de Correas, Nueva y perfecta ortografía de Kastellan,
donde el autor establece un alfabeto de 25 letras basado en criterios fonéticos; eliminar
algunas ortografías como z, qu, y, j; distinguir r de rr y escribir algunas palabras populares,
por ejemplo: korrupto por corrupto.Publicidad
Tal práctica fue criticada por aquellos que consideraron que las palabras bárbaras
deberían reducirse y la ortografía debería basarse en la razón o la etimología y el uso,
además de ser una referencia para la pronunciación.

Fue en 1713 cuando nació la Real Academia Española y se agregó al lenguaje un criterio
basado en el principio de autoridad o criterio normativo. La Real Academia de España
publica el Diccionario de Autoridades, en 1741 la Ortografía y en 1771 la Gramática
española.

La Real Academia Española comenzó con un criterio etimólogo muy rígido que con el
tiempo se ha suavizado, realizando reformas sucesivas, hasta que termina siendo la
institución que establece las regulaciones ortográficas de España y América.

Cuáles son las reglas de la ortografía

El tema de lo que es la ortografía, incluye lo que son las reglas de ortografía, las cuales
son normas que permiten regular la escritura de las palabras. Las más importantes son:

Uso de G y J

 Las palabras que terminan en -aje se escriben con j excepto ambages. Ejemplos: Teje,
corteje, festeje.
 Los verbos que terminan en -jer se escriben con j. Ejemplos: tejer, mujer.

Uso de la B
Tres de las reglas son:

 Los vocablos que contienen las sílabas bla-ble-bli-blo-blu se escriben con b.

Ejemplos: blasón, cable, biblia, hablar, blusa, etc.

 En cuanto a los vocablos que llevan las siguientes sílabas bra-bre-bri-bro-bru están

escritas con b. Ejemplos: brasero, sombrilla, braza, etc.
 Después de la letra m siempre hay una b. Ejemplos: hombro, tambor,
ambiente, ambulancia, ambulante, bombilla, bomba, etc

Uso de la Z

 Las palabras que terminan en -ces, en singular, se escriben con z. Ejemplos: nuez y nueces,
juez y jueces, diez y dieces, etc.

 Se escribe con z los verbos que terminan en -izar. Ejemplos: caramelizar, alfabetizar,

escandalizar, barnizar, bautizar, dramatizar, etc.
Uso de la C

 Los verbos que terminan en -cer en -cir o en -cido se escriben con c. Ejemplos:
entumecido, amanecer, producir, bendecir, etc.
 En general se escribe con c todas las palabras que terminan en -ción. Ejemplos: canción,
invitación, dedicación, etc.

Uso de la S

 Los que terminan en adjetivos sivo, excepto nocivo usan la S. Ejemplos: expresivo,

comprensivo, etc.
 Las palabras que terminan en -sura se escriben con s excepto dulzura; preciosura, travesura,
sabrosura, hermosura, etc.
 Los sustantivos con verbos que terminan en -primir y -cluir se escriben con -
sion represión, conclusión, exclusión; sustantivos derivados de verbos que terminan en -der,
-dir, -ter y -tir ; extensión, invasión, admisión; y los sustantivos derivados de verbos que
terminan en -sar. Ejemplos: regresión, precisión, etc.

Uso de N o M

 Antes de b o p siempre se escribe con m. Ejemplos: cambio, pumba, empleado, etc.

 Antes de v se escribe n. Ejemplos: envío, envase, bienvenida etc.

Uso de la H

 Todas las palabras que comienzan con los diptongos «ia», «ie», «ue» o «ui» están escritas
con la inicial «H». Ejemplos: hueso, hiena, huele, etc.

 Las formas de los verbos haber, hacer se escriben con «H». Ejemplo: hay, hicieron, etc.
 Las palabras que comienzan con «zumbido» más vocal se escriben con «H». Por ejemplo:
mojado, humano, humo, humilde, humor, etc.
 Las palabras derivadas y compuestas de otros que llevan «h» se escriben con «H». Por
ejemplo: hierba.

 Las palabras que comienzan con hecto, helio, hetero, hepta, hexa, heme, hemi están
escritas con «H». Ejemplos: hemorragia, hemisferio, hexágono, heptagonal, hexaedro,
heptasilábico, helio, heterogéneo.
 Las palabras que comienzan con hiper-hipo y homo se escriben con «H». Ejemplos:
hipermercado, hipódromo, homófobo, hipertensión, hipocondríaco, hipótesis, homogéneo.

Funciones de la ortografía

 La función de la ortografía permite organizar mejor los pensamientos y dar una imagen

positiva cuando se escribe sobre cualquier tema.
  Así mismo, según lo que es la Ortografía en el idioma español (2010), la función esencial
es «garantizar y facilitar la comunicación escrita entre los usuarios de un idioma mediante
el establecimiento de un código común para su representación gráfica».
 Además, agrega la misma fuente, «la ortografía es un factor de unidad, ya que impone
una representación gráfica uniforme y común por encima de las numerosas variantes de
pronunciación existentes». Esta imposición otorga una cierta estabilidad al componente
fónico del lenguaje y ralentiza la velocidad de sus cambios a nivel oral, evitando que
rompan su unidad esencial.

Diferencia entre ortografía y

gramática
La ortografía y gramática son dos ciencias que estudian el lenguaje, sin embargo, existen
la siguientes diferencias:

Ortografía

 No incluye un estudio completo de las leyes que rigen el uso de un idioma, solo establece
ciertas reglas.
 No analiza la estructura de la oración o sus funciones.

 Es principalmente fonético, ya que busca representar gráficamente los sonidos de las

palabras en el lenguaje oral.
 No representa sonidos, sino fonemas.

Gramática

 Carácter sincrónico y actual, se ocupa de describir todos los elementos que constituyen a

un determinado sistema lingüístico.

 Carácter descriptivo, expone organizadamente todas las unidades que estructuran el

Lenguaje.
 Carácter general, abarca los fenómenos que forman parte del sistema lingüístico.
 Carácter científico, la descripción del sistema lingüístico se lleva a cabo de acuerdo a
la metodología científica.