Actividad: 2.

1 El diccionario

 Propósito: Reflexionar sobre los conceptos de profesor, de estudiante y práctica

docente, a partir de compartir sus propios conceptos.

 Organización del grupo: Colaborativa

 Instrucciones

o Entra al foro El Diccionario y discute con tus compañeros sobre los conceptos de:

a) Profesor
b) Estudiante
c) Práctica docente

o Una vez que se hayas discutido con al menos una persona en el foro, elabora una
definición propia de cada uno de los conceptos, en el espacio: Mis Definiciones
Propias derivadas del foro.

 Información de contexto

Una persona adquiere un concepto cuando es capaz de dotar de significado a un material o a

una información que se le presenta, esto es cuando "comprende". Para ello ha de ser capaz de
establecer relaciones con conocimientos anteriores.

El aprendizaje significativo ha dado paso al estudio del cambio conceptual, entendido como el
cambio de los conocimientos previos que poseen los [estudiantes]. Fuente: POZO, J. I. y GOMEZ
CRESPO, M.A. (1998), "El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio
conceptual", en: Aprender y enseñar Ciencia, Morata/ MEC, Madrid, pp. 84-127.