INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE – GESTION OFICIAL

San Estanislao
Plan de clase 4: Curso: EEB 1º y 2º Ciclos Tutor: Prof. Dr. Mariano
Delgado Giménez Módulo: Teoría De La Educación Y Del aprendizaje
Fecha: 14-21/09/2020 Semestre 3º H/C: 6h Sección: B
Estudiante: Nancy Dejesús López Gonzáles

Actividades
Definir o conceptualizar el termino Saber:
La palabra saber la usamos extendidamente en nuestro idioma para designar la
sabiduría, el conocimiento que alguien dispone en una materia, tema o ciencia.
Cuando alguien sabe algo, o sea, ha aprendido un conocimiento, podrá tomar decisiones
acertadas y útiles que le serían prácticamente imposibles sino contase con ese saber.
La del saber es una actividad constante y propia de los individuos y por ello todo el
tiempo estamos absorbiendo y procesando la información que obtenemos de nuestro
entorno.

Tipos de saberes:
El saber es un conjunto de conocimientos acerca de un campo de estudio específico.
Existen diferentes tipos de saberes tipos de saberes que se clasifican según el tema o
tópico del que ocupan o estudian.
Estos saberes se adquieren mediante el estudio o la experiencia y pueden ser teóricas o
prácticas.
Saberes filosóficos: incluyen el conocimiento y estudio de ciertas cuestiones
fundamentales como el conocimiento, la verdad, la moral, la existencia del ser humano.
Saberes científicos: se obtienen al saber o investigar la realidad a través de método
científico, mediante el cual se intenta develar el porqué de las cosas y sus
transformaciones.
Saberes ordinarios: son aquellos conocimientos que se basan en la experiencia
adquirida por cada persona.
Saberes técnicos: se especializan en el conocimiento de una actividad en particular que
es ejecutada por una o varias personas.
Saberes religiosos: conjunto de creencias que se basa en la fe y en los dogmas para
conocer y explicar algunos aspectos de la realidad.
Saberes artísticos: son aquellos en los que realiza una narración de la realidad
subjetiva, sin buscar fundamentos para explicar.
Resumir en forma clara sencilla las funciones de la filosofía de la educación:
Funciones de la Filosofía de la Educación:
Función reflexiva: consiste en interpretar las relaciones que se establecen entre la
educación, sociedad y la vida humana, para luego comprender el significado y el sentido
de la educación para la vida y el desarrollo de los seres y sociedades humanas.
Función analítica: busca establecer los conceptos y términos referentes al proceso
educativo y calificar los problemas fundamentales de la educación.
Función Crítica: cuestiona los fundamentos de las prácticas, saberes y teorías
educativas: principios, fines y valores.
Función normativa: consiste en establecer una normatividad de carácter teológico,
ético, axiológico, genérico y universal para todo proceso educativo.
La filosofía educativa se centra en dos aspectos fundamentales; la naturaleza del
aprendizaje y el propósito de la educación.