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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

COLEGIO DE INGENIERÍA CIVIL

PROGRAMA DE INGENIERÍA
CIVIL

ES936 – ARQUITECTURA Y MODELADO ESTRUCTURAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

CÓDIGO :ES936 – Arquitectura y Modelado Estructural

SEMESTRE :9
CRÉDITOS:03
HORAS POR SEMANA :10 (Teoría – Práctica – Asesoría)
PRERREQUISITOS:EC211 – Análisis Estructural I
CONDICIÓN :Obligatorio

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso prepara al estudiante en la aplicación de un proceso de diseño con nuevos

conceptos, métodos y técnicas de proyección arquitectónico-estructural. Los conceptos de
filosofía, proceso de asimilación y adaptación de las estructuras al proyecto arquitectónico
aplicados a una tipología inmobiliaria en la arquitectura contemporánea. La metodología es
inductiva el modelo basado en el arte de proyectar y estrategias de diseño estructural.

tercero RESULTADOS DEL CURSO

Al final del curso el estudiante:

 Organizar datos de análisis para la interpretación del problema inmobiliario (relevamiento
arquitectónico del suelo y entorno urbano).

 Interpretar la posible solución del diseño tipográfico inmobiliario con una propuesta de
varios tipos de anteproyectos (el dominio de los gráficos bidimensionales, tridimensionales,
4d y 5d. (Variables cuantitativas).

 Analizar y comprender el problema de la gestión de proyectos y su posibilidad de ponerlo en

situación actual. La encuesta y sus resultados con el potencial cliente hacen efectiva la
solución a la mejor respuesta. (Variables cualitativas).

 Desarrollar la metodología de proyección inductiva y el método de las cuatro fases. La

aplicación a un proyecto de vivienda real y estrategias de diseño estructural.

 Planificar y desarrollar una de las posibles respuestas del proyecto inmobiliario propuesto en
base a la normativa vigente establecida para la industria de la construcción y la normativa
sostenible para que sea rentable en el tiempo.

 Diseña un proyecto construible basado en una interpretación del problema y en una

presentación única a nivel de concurso.

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 IV. UNIDADES DE
APRENDIZAJE

1. ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS Y PRINCIPALES PARÁMETROS NORMATIVOS

Recogida de datos de la visita del terreno y su entorno a través de la experiencia visual. Toma
datos de las entidades de información probabilística de la gestión del gobierno local, provincial
o nacional.

2. INTÉRPRETE
Proyecto Método Arte / Reglas de protesta gráfica bidimensional y tridimensional, 4D y
5D/ Método de estrategias de diseño
estructural.

3. DISEÑO
Las condiciones cualitativas del problema para traducir en el diseño de la respuesta
arquitectónica y estrategias de diseño estructural.

4. TUTORÍAS
Estos se refieren a tres campos: adecuación del alumno al diseño, adecuación de métodos
gráficos y geometría de formas con materiales, adecuación de trabajo en grupo o recursos
humanos. De ser necesario, se reforzará con visitas de especialistas o visitas de campo en
cada avance del tema del taller.

5. ANÁLISIS Y ESTRATEGIAS DE COMPATIBILIZACIÓN DE VARIAS ESPECIALIDADES

Interpretar las condiciones de las especialidades: Arquitectura, Estructura, Sanitaria y
Eléctrica en la resolución de una propuesta de esquema de diseño integral para un proyecto
edificable. Los conocimientos de dibujo de ingeniería, los cálculos de predimensionamiento
estructural del material propuesto, los conocimientos de trazado de redes sanitarias y
eléctricas de las acometidas como propuesta de diseño en los ambientes propuestos.

6. PROPUESTA Y PLANIFICACIÓN
A través de la presentación real de un proyecto totalmente construible en esquemas de
diseño arquitectónico, estructural sanitario y eléctrico del proyecto inmobiliario.

V. LABORATORIOS Y EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Consolidación de cuestiones
teóricas.

Entrega del anteproyecto de arquitectura

contemporánea.

 Consolidación de la metodología, presentación y ensayo de un tema teórico de arquitectura

contemporánea y estrategias de diseño estructural.

Respuesta del diseño estructural en la arquitectura

contemporánea.

 Presentación de un proyecto arquitectónico a nivel de presentación de concurso en formato

de expresión libre o digital en CD con visualización del material.

 Diseño estructural con diversos materiales a nivel de competencia presentación en formato

de expresión libre o digital en CD.

VI. METODOLOGÍA

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La metodología es inductiva. El curso se desarrolla con clases teóricas y prácticas. Las
sesiones se dividen en clases teóricas cuando se invita a especialistas y en clases prácticas
se desarrolla cíclicamente un trabajo completo por especialidad en arquitectura, esquemas
estructurales con lineamientos de especialidades. En las sesiones de teoría, el docente
presenta la metodología a utilizar en un proyecto de ejercicio profesional. En las sesiones
prácticas, diversos problemas de la realidad

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 proyecto patrimonial donde se analiza, proyecta, propone y gestiona una posible respuesta.
En las sesiones se deben llegar a conclusiones en gestión de proyectos en grupo para lo cual
el diseñador debe presentar el proyecto. En todas las sesiones se promueve la participación
activa del alumno y su grupo de trabajo, para lo cual adopta el método de trabajo en equipo.

VIII. FÓRMULA DE EVALUACIÓN

El aprendizaje será evaluado a través del sistema

"I".
Prácticas 1 - 3: Peso 1
Cuarta Práctica: Peso 3
Experiencias de laboratorio 1 y 2: Peso 1
Experiencias de laboratorio 3 y 4: Peso 4
𝑷� + 𝑷 � + 𝑷 � + � ∗ 𝑷 � + 𝑳 � + 𝑳 � + � ∗ 𝑳 � + � ∗ 𝑳 �
𝑭𝑨 =
�𝟔

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Quaroni Ludovico, 2005, Proyectar un edificio, 8 lecciones de Arquitectura, Exarial Editores

Bazant Jan, 2005, Diseño Urbano, México, Editorial Trillas

Bernabeu Larena Alejandro, 2007, Tesis Doctoral: Estrategias de Diseño Estructural en

Arquitectura, Universidad Politécnica de Madrid

 Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, 2006, Reglamento Nacional de

Construcción, Perú

Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, Regulación de Sostenibilidad, Perú