PROGRAMA ASIGNATURA

UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE: DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CIVIL

CARRERAS A LAS QUE SE IMPARTE: INGENIERIA CIVIL

I.- IDENTIFICACION
Nombre: Ingeniería Conceptual

Código: Créditos: 4 Créditos SCT:4

Prerrequisitos: Demanda de Obras de Infraestructura

Modalidad: Presencial Calidad: Obligatoria Duración: Semestral

Semestre en el plan de 5
estudios:
Trabajo Académico: 3 horas semanales

6 Sesiones Teóricas: 2h c/u 0 Prácticas: 0 h c/u 0 Laboratorios: 0h

6 sesiones de Evaluación: 2 h c/u

II.- DESCRIPCION

Este es un curso de ingeniería sin matemáticas basado en el análisis de situaciones complejas que
requieren una solución de Ingeniería. Se analiza un caso de estudio basado en un proyecto real,
donde se estudian las demandas que controlan el diseño y las alternativas para el esquema de
obras/elementos que constituyen la obra de infraestructura, considerando restricciones técnicas,
ambientales, sociales y económicas. Por ejemplo: una ruta interurbana con un puente; una represa
para una central hidroeléctrica; un puerto para buques de carga; un embalse multipropósito para
control de crecidas, riego y generación de electricidad. El resultado del curso es una carpeta con la
Ingeniería Conceptual del proyecto que informa a la asignatura de Ingeniería Básica.

El curso es dictado por al menos dos profesores con distinta especialidad y con experiencia práctica,
quienes se encargarán de seleccionar el caso de estudio a partir de proyectos bien documentados.

La asignatura contribuye a la formación de las siguientes competencias de egreso (Student

Outcomes, SO):
SO2 Diseño de Soluciones: Habilidad para aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones
que satisfagan necesidades específicas considerando la salud pública, la seguridad y el
bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.
SO3 Comunicación: Habilidad para comunicarse de manera efectiva con una variedad de
audiencias.
SO5 Trabajo en Equipo: Habilidad para funcionar eficazmente en un equipo cuyos miembros juntos
brindan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo, establecen metas,
planifican tareas y cumplen objetivos.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Se espera que al finalizar la asignatura exitosamente los alumnos sean capaces de:

KPI 2.1 Seguir una estrategia de diseño con un procedimiento de diseño lógico y ordenado para
cumplir con las especificaciones.
KPI 2.2 Identificar soluciones alternativas a un problema como resultado del análisis del sistema,
componente o proceso diseñado.
KPI 2.3 Desarrollar una solución teniendo en cuenta la salud pública, la seguridad y el bienestar, así
como los factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.
KPI 2.4 Proporcionar un diseño factible, considerando el costo y la capacidad de fabricación.
KPI 3.1 Comunicar de forma efectiva por medio de habilidades de escritura.
KPI 3.2 Comunicar oralmente de forma efectiva.
KPI 3.3 Comunicar por medio de habilidades graficas o de dibujo.
KPI 5.1 Demostrar capacidad de trabajo en equipo y liderazgo
KPI 5.2 Funcionar en un equipo caracterizado por un entorno colaborativo e inclusivo
KPI 5.3 Formular y ejecutar un plan de trabajo con objetivos y metas.

IV.- CONTENIDOS
Los contenidos fundamentales de la asignatura son:

1. INTRODUCCION
1.1.- Ciclo de proyectos de Infraestructura
1.2.- Dimensiones técnica, económica, ambiental y social
1.3.- Análisis de alternativas y estándares de calidad

2. Estudio de Caso
2.1.- Presentación del Proyecto
2.2.- Diseño sustentable
2,3.- Movimientos de Tierra
2,4.- Evaluación de Riesgos
2.5.- Trabajo Grupal 1
2.6.- Normativas
2.7.- Diseño de espacios
2.8.- Evaluación de alternativas
2.9.- Trabajo Grupal 2
2.10- Análisis de solicitaciones
2,11.- Diseño de fundaciones
2.12.- Trabajo Grupal 3

V.- METODOLOGIA
La metodología general de la asignatura consta de clases expositivas, donde el profesor expondrá
los temas principales, se discutirán lecturas artículos y casos prácticos, promoviendo la participación
en el aula de forma constante. Asimismo, se desarrollarán trabajos grupales en donde los
estudiantes desarrollarán el caso de estudio. Los resultados se presentarán en forma oral y escrita.

En caso de necesidad y situaciones excepcionales, se utilizarán las plataformas digitales disponibles

en la UdeC, más allá del uso regular que esté considerado en su planificación original.
VI.- EVALUACION

La asignatura se evaluará por medio de trabajos grupales en donde los alumnos analizarán casos
reales aplicando lo aprendido en clases. La evaluación de la asignatura se basa en la siguiente
estructura:

Trabajo Grupal 1 35%

Trabajo Grupal 2 30%
Trabajo Grupal 3 35%
Total 100%
La copia en cualquier instancia implica NCR para todos los involucrados.

VII.- BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL DE APOYO

Bibliografía Básica:
1. Frangopol, D. y Furuta, H. (2001). Life cycle cost analysis and design of civil infrastructure
systems (1ª edición). ASCE. ISBN: 0784405719.
2. Sarte, S.B. (2010). Sustainable infrastructure: the guide to green engineering and design (1ª
edición). Wiley. ISBN: 9780470453612.

Bibliografía Complementaria:
French, M. (2010). Conceptual design for engineers (3ª edición). Springer. ISBN:
9781849968539.

VIII.- PROGRAMACION

Semana 07/08: Presentación del curso, creación de grupos y Ciclo de vida de proyectos de
Infraestructura.
Semana 14/08: Presentación del Proyecto. Antecedentes técnicos. Entrega de enunciado Trabajo
grupal 1.
Semana 21/08: Movimiento de Tierras en Proyectos de Ingeniería Civil. Trabajo grupal en clases.
Semana 28/08: Evaluación económica de proyectos de Ingeniería. Trabajo grupal en clases.
Semana 04/09: Marco regulatorio ambiental y social. Trabajo grupal en clases.
Semana 11/09: Sustentabilidad en Proyectos de Ingeniería. Trabajo grupal en clases.
Semana 25/09: Marco regulatorio Técnico. Normas Chilenas aplicables. Entrega trabajo grupal 1
(Informe escrito)
Semana 02/10: Ejemplos de Ingeniería Conceptual. Entrega Enunciado Trabajo grupal 2.
Semana 09/10: Eficiencia energética Trabajo grupal en clases.
Semana 16/10: Trabajo grupal en clases.
Semana 23/10: Entrega Trabajo grupal 2. Presentación y evaluación de videos en clases.
Semana 30/10: Solicitaciones. Entrega enunciado Trabajo grupal 3.
Semana 06/11: Diseño de fundaciones. Trabajo grupal en clases.
Semana 13/11: Trabajo Grupal en clases.
Semana 20/11: Trabajo Grupal en clases.
Semana 27/11: Trabajo Grupal en clases.
Semana 04/12: Trabajo Grupal 3: Presentación Final de cada Grupo. GM, DE, Ayudantes.