FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

CURSO: JUVENTUD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Campus Regional San Pedro Claver S.J. de la Verapaz -
Mgtr. Daisy Bin

GUIA DE TRABAJO INDIVIDUAL

Nombre: Carné No.

Annya Jemngly Marya Elyzabeth García Cab 2218622

I PARTE
El primer documento es de producción interna de la URL, despues de su lectura, desarrolle lo
siguiente:

1. Según los sacerdotes Jesuitas Rolando Alvarado e Ignacio Ellacuría, asi como el autor
Restrepo ¿Cuál es la importancia de educar en ciudadanía?
Pretende que se eduque para centrarse en el contexto, no que se eduque para
aprender conceptos si no para poner en practica lo que se aprende y ser agentes de
cambio con la participación ciudadana.
2. Destaque 5 planteamientos imortantes que haya identificado en la parte introductoria
a. (Mercedes Sosa) "cada paso anterior deja una huella ... que, lejos de borrarse,
se incorpora”
Me parece que es una línea muy importante porque nos recuerda que existe
un pasado histórico al que le debemos mucho y un futuro que debemos
prometer a los niños y que debemos procurar como jóvenes ejerciendo
nuestra participación ciudadana activa y no indirectamente.
b. EI solo hecho de decir "el Hombre" ya marca una dificultad: ¿“hombre” como
sinónimo de humanidad? ¿No hay allí una soberbia machista en juego?
Creo que es muy importante analizar esto, seguimos en una sociedad que por
más leyes que tenga y busque proteger al sector afectado seguimos viviendo
con brechas de genero inmensas, donde las mujeres no tienen salarios
adecuados a su nivel académico, seguimos viendo como las niñas son
abusadas y forman parte de estadísticas de “Niñas embarazadas”, donde
siguen siendo violentadas mujeres y revictimizadas por la sociedad. Aún
vivimos en un país machista y retrogrado y es nuestra obligación para que las
futuras generaciones puedan tener más de lo que nosotras hoy luchamos.
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c. Ignacio Ellacuría S.J. que "La excelencia de nuestra universidad no está en

igualar los campus especializados de la Universidad de Harvard 0 de Oxford.
Esta en dominar nuestra propia realidad nacional, en formar una conciencia
de transformaci6n y en aportar eficazmente con la conciencia del proceso de
cambio. La excelencia de una universidad distinta debe estar en el
conocimiento de la realidad, en el saber 10 que se hace y 10 que debiera
hacerse”
Es de suma importancia recalcar que no solo buscamos una excelencia de
profesionales, de funcionarios o autoridades, si no se busca que sean
personas preparadas con dominio de nuestra realidad, el deseo de cambiarlo
no indica que busquemos cambiar todo de un día para otro olvidando la
realidad nacional tan dura que vivimos y que nuestros antepasados vivieron.
d. Es decir, que la idea individual del voto ciudadano como única
forma de participación en política, como única solución a los problemas
sociales, queda corta, dado que los problemas colectivos necesitan de
soluciones colectivas, entre todos, de todos.
La participación ciudadana no solo debe veres envuelta en la emisión de un
voto, que más que un derecho es una obligación, existen muchas formas para
ser agentes de cambio y cambiar la realidad del país, la participación en la
toma de decisiones se ve reflejada en la participación ciudadana, el pago de
impuestos, participación de los consejos de desarrollo, fiscalización de
municipalidades, proyectos de desarrollo.
e. Si ser ciudadano, es sentirse/saberse parte de un todo, eso no es
una cuestión de simple "aprendizaje" sino de vivencia, de convicción y
voluntad y no una lista de buenas intenciones que puede encontrarse
en un manual. Por 10 tanto, no se trata solo de estar "con otros'; sino
estar "entre los otros”
Muchas veces por la falta del sentido de pertenencia nos olvidamos de
participar, como bien lo mencionaba Torres Rivas y como más adelante
menciono, lo más importante para mi es el sentido de pertenencia, nos hace
participar, opinar, ser parte.
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después de la lectura del capítulo I, responda ampliamente, pues el documento provee toda
la información necesaria

1. ¿Qué significa ser ciudadano? Mencione por lo menos 5 distintas definiciones de

ciudadanía que haya identificado durante su lectura, entre paréntesis indique autores.
a. EI término "ciudadanía" tiene su origen en "ciudad" (del latín: civitas),
que se constituye en la unidad política más importante.
b. La Nación define la nacionalidad y la ciudadanía de las gentes que forman la
referida comunidad". (Torres-Rivas, E)
c. La ciudadanía es una condición jurídica y política por la cual el ciudadano obtiene
derechos y obligaciones respecto a una sociedad política, por la cual, asimismo,
adquiere la facultad de tener actuación en la vida colectiva del Estado.
d. En las democracias de la actualidad la tienen los hombres y mujeres mayores de
edad y que carezcan de impedimento legal (Arango).
e. Ser ciudadano significa pertenecer a un grupo social donde hay problemas
comunes también soluciones comunes, de todos. Es decir, esta de nuestro lado
la posibilidad de decidir - ¡no solo con el voto! - como arreglar todo 10
anterior. (Paulo Freire)
El civismo “es el representante de la buena educaci6n, mientras la ciudadanía es,
además de eso, una cultura publica de convivencia, de ciudadanos miembros de
una determinada sociedad, factor que confiere a los individuos el reconocimiento
como personas con derechos y obligaciones por cumplir. (Humphrey)
2. ¿Cuál es el aporte de Edelberto Torres Rivas, en cuanto a Nación? ¿Cómo lo explica?
Edelberto Torres explica que es un conjunto de población que habitan un mismo
espacio, con normas y reglas que regulan la conducta, pero a mi parecer lo más
importante que menciona es que las personas poseen un sentimiento de pertenencia
hacia el lugar, héroes, acontecimientos importantes, entre otros.
3. ¿Qué menciona el documento respecto a espacios públicos locales?
Que estos son espacios de ciudadanía, donde ocurren encuentros, experiencias y
desarrollo integral. A través de estos se forman tejidos sociales, relaciones que unen
a la ciudadanía
4. ¿Qué es la comunidad?
Según el pueblo indígena de Totonicapán la comunidad está formado por algunas
características que se forman a través de relaciones sociales que forman la identidad,
para mi la más importante historia en común, ya que las comunidades se crean con
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inicios propios, una economía compartida de familias que fueron uniéndose para
crear el tejido social de una comunidad, espacios que ocupan y recursos naturales
que explotan y aprovechan como conjunto de cuidadnos. Así mismo están
organizados con autoridades propias y poseen normas que regulan sus conductas
dentro de las comunidades, Guatemala reconoce el Derecho Consuetudinario como
parte de sus normas.
5. ¿Qué leyes forman parte de la participación ciudadana?
a. Constitución Política de la Republica de Guatemala
b. Ley General de Descentralización Decreto número 14-2002
c. Ley de los Consejos de Desarrollo Urbano y Rural Decreto Número 11-2002
Estas no se mencionan dentro de los capítulos, pero me parece que son necesarias:
a. Reglamento de la Ley de los Consejos de Desarrollo Urbano y Rural, Acuerdo
Gubernativo Número 461-2002
b. Código Municipal, Decreto Número 12-2002
c. Reglamento de la Ley General de Descentralización, Acuerdo Gubernativo
Número 312-2002
d. Ley de Acceso a la Información Pública, Decreto Número 57-2008

Posterior a la lectura del Capítulo II, hay 3 secciones de pregunta que debe responder de
manera individual (inclusive la tercera que indica que es grupal).

1. Los problemas concretos de tu comunidad se arreglan con las autoridades electas

cada cuatro años o necesitan de tu involucramiento directo en forma deliberativa,
¿propositiva? ¿No hay otra forma de buscarle soluciones además del sufragio?
A pesar de que existe la creencia que con el simple hecho de votar cumplimos con
nuestra obligación o deber de involucrarnos en la participación ciudadana este es
uno de los métodos más pobres para ejercer nuestra participación ciudadana,
debemos tener una participación e involúcranos en el sistema para que exista un
cambio hacia el desarrollo.
Con esto no busco decir que nuestra única participación es válida si nos involucramos
en política pura, podemos ejercer nuestra obligación desde nuestros barrios y
comunicades, como pertenecer a los COCODES que se cambian cada año, fiscalizar
las entidades públicas como municipalidades, ser actores de cambio dentro de
nuestras comunidades.
2. Por qué le tenemos cierto miedo/desconfianza a la palabra "política" y a los
políticos? No podemos hacer “política” realizando, por ejemplo, debates con tus
compañeros, con tu familia, ¿vecinos?
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Hemos crecido en una sociedad en la que la política ha sido sucia, donde las
elecciones se han visto manchadas por sangre de muchos, donde lo justo se ha visto
eliminado por intereses superiores; las generaciones antiguas se encuentran muy
decepcionadas de la política de sus tiempos y no encuentran algo por lo que luchar
“porque siempre ha sido así y así seguirá” y al ser tan mayores, creen que las nuevas
juventudes no conocen o no pueden tomar decisiones por ser jóvenes inmaduros,
por lo que no creen en cambios que presentan como juventud excluyendo a muchos
de la política indirectamente.
Además, que muchos creen que la política es lo grande, los presidenciales y ya
muchas veces la ignorancia nos arrastra y deja que no tengamos participación
política.
3. ¿Como pueden participar los j6venes en la solución de sus problemas específicos
como gente de corta edad? ¿la juventud no tiene nada que decir, debe dejar que
los adultos decidan?
Como jóvenes tenemos la obligación de buscar un futuro diferente para Guatemala,
no somos el futuro del país, somos el presente de este, de nosotros depende dejar
que nos callen o levantar nuestras voces para buscar un cambio significativo,
debemos buscar involúcranos en la política de forma activa ejercer nuestra
participación ciudadana para buscar, a pesar de necesitar consejos de generaciones
antiguas debemos comenzar a cambiar los pensamientos arcaicos que se arraigan en
nuestras mentes y buscar un futuro más Progresista para avanzar en el desarrollo.