ETICA

SEMINARIO DE CIUDADANIA, ETICA Y MORAL SOCIAL
Universidad José Carlos Mariátegui
UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI – Filial Ilo

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
TEMA:
LA CIUDADANIA
Asignatura: Seminario de Ciudadanía

Ética
y Moral Social
Docente: Lic. John Valdez Valdivia
Alumnos: Erick Renato Anchapuri
Tique
Leslie Carolina Vilca Huañec
ILO - Perú
LA CIUDADANÍA: Leslie Carolina Vilca Huañec y Erick Anchapuri Páá giná1

Octubre del 2018
INTRODUCCION
Los avances de la sociedad y los cambios que ha tenido el mundo ha

influenciado mucho en la ciudadanía y en la labor del ciudadano, por eso es
necesario hacer una nueva actualización de nuestros conocimientos en cuanto
a ciudadanía.
Este trabajo se ha realizado con el fin de ayudar a una verdadera

profundización en cuanto a ciudadanía, para esto hacemos referencia sobre la
definición de ciudadanía. Luego se hablará sobre como es el ciudadano, los
problemas actuales, como construir la ciudadanía y cuál es la función del
ciudadano en la actualidad.
Con esta investigación vamos a adquirir conocimiento del medio en el que se

desenvuelve la ciudadanía.

INDICE
1. DEFINICION DE CIUDADANIA_____________________ 04
2. ORIGEN DE LA CIUDADANIA______________________ 06
3. SIGNIFICADO DE SER CIUDADANO ________________ 07
4. CONDICIONES PARA LA CONST. DE LA CIUDADANIA _ 08
5. PROBLEMAS CIUDADANOS _______________________ 08
6. CIUDADANIA GLOBAL ____________________________ 10
7. LA CIUDADANIA DIGITAL __________________________ 10
8. UN CIUDADANO DE HOY __________________________ 11
9. LA IMPORTANCIA DE LA CIUDADANIA _______________ 12
10. BIBLIOGRAFIA __________________________________ 13
1. DEFINICION DE CIUDADANIA

La ciudadanía es la condición que tienen todos los miembros de una

comunidad, gracias a la cual tienen iguales Derechos y Responsabilidades en
su participación en los asuntos de interés público.
Existen varias ideas acerca del concepto de “ciudadanía”, algunas de ellas son:
Es la construcción de un compromiso con los demás
Es fomentar el sentido de pertenencia a una cultura
- Se construye siempre en grupos, nunca solos.
- No se aprende, si no que se ejerce.
- Es crecer en libertad, pero teniendo en cuenta los derechos de los

demás.
- Justicia, solidaridad, igualdad, sin excluir, libertad de expresión, son

componentes de la ciudadanía.
Imagen 1: Los deberes de ciudadanos son las leyes
Imagen 2: Los derechos de ciudadanos están en la

Las dimensiones de la ciudadanía: civil, social, económica, política y cultural
Constitución
Estas cinco dimensiones se encuentran incluidas y explicitadas en las

Constituciones nacionales y en los Pactos Internacionales de Derechos
Humanos de la ONU, en especial el "Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos", PIDCP, y el "Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales

y Culturales", PIDESC. A continuación analizo la especificidad de cada una de
ellas.
1.1 Dimensión civil de la ciudadanía
Esta modalidad de la ciudadanía remite a los derechos y obligaciones

relacionados principalmente con la igualdad ante la ley y con las libertades de
la persona, es decir, las de palabra, de pensamiento, de culto y de reunión.
Igualmente forman parte de ella los derechos y obligaciones a la vida, la
propiedad, la realización de contratos y a un juicio justo.
1.2 Dimensión política de la ciudadanía
Consiste en los derechos y en las responsabilidades de asociación y de

participación en el ejercicio del poder político como miembro de órganos o
instituciones investidas de autoridad política (Ejecutivo y Legislativo) o como
elector de los miembros de ellos. Gira en torno a las relaciones de poder y a la
intervención del individuo en ellas. Ello implica que la ciudadanía política se
desarrolla a partir de la transformación de la dominación política o poder
político en la autodeterminación del ciudadano. Con base en ella, los miembros
de un Estado nacional tienen la capacidad jurídica de concurrir a su vida
política, participando en las formas democráticas que permiten la toma de
decisiones.
1.3 Dimensión social de la ciudadanía
Esta modalidad de ciudadanía estriba en los derechos y en los deberes

vinculados a los mínimos de justicia social y a la garantía de un nivel digno de
vida (principalmente a través de las políticas públicas sobre vivienda, salud y
educación) que sea acorde con los estándares prevalecientes en la sociedad
en la que se vive (Cortina, 1997). Es el derecho a condiciones materiales de
vida que atiendan las necesidades humanas fundamentales de todos los
ciudadanos. Como sostiene O'Donnell (1993), por debajo de esos mínimos de
justicia social, el concepto mismo de ciudadanía quedaría interpelado. Porque
la ciudadanía comienza por la satisfacción de las necesidades básicas. Es
decir, esa satisfacción tiene que habilitar al ciudadano para que pueda ejercer
los derechos realmente (ONU, 2004:59). En otros términos, la ciudadanía
social ha de posibilitar al individuo las condiciones materiales de vida
suficientes para que pueda ser ciudadano y actuar como tal.
1.4 Dimensión económica de la ciudadanía

Ésta es una modalidad de la ciudadanía poco analizada. Usualmente es

confundida con la ciudadanía social. Plantea a los ciudadanos como agentes
económicos, en cuanto trabajadores y emprendedores. Remite a la
participación de ambos en las decisiones que, sobre economía, les afectan en
la comunidad política a la que pertenecen (Cortina, 1997). Los posibilita para
ser elementos activos y responsables en las decisiones económicas que
afectan a la sociedad. Este tipo de ciudadanía visualiza la Economía no sólo
como actividad destinada a la acumulación ilimitada de ganancia, sino también
como producción de bienes necesarios para la subsistencia digna de la
comunidad política.
1. 5 Dimensión cultural de la ciudadanía
La ciudadanía cultural tiene dos vertientes: 1. El derecho al acceso a los bienes

culturales, tangibles e intangibles, que posee una sociedad, y la
responsabilidad ante ellos, y 2. El derecho a la diferencia y el respeto a ella.
Los principales bienes culturales tangibles son los que conforman el patrimonio
arquitectónico, escultórico y pictórico. Son ejemplos de los intangibles: las
tradiciones orales, las creaciones literarias y la música.
2. ORIGEN DE CIUDADANIA
Los orígenes de la ciudadanía nacen en la antigua Grecia, en la ciudad de

Atenas se practicaba la democracia directa, la población de 20 años a mas era
considerada ciudadana, estos debatían los asuntos importantes del gobierno
en una plaza pública que era usada como punto de reunión.
Imagen 3: La ciudadanía en Grecia
Según Aristóteles un ciudadano es aquel que participa en la administración de

las cosas públicas y en las asambleas.
Este concepto de ciudadanía desparece en la edad media porque aparece el

sistema feudal, aquí los vasallos dejaron de ser ciudadanos porque estos se
limitaron a obedecer órdenes de sus soberanos.

El resurgimiento
Durante los siglos xvii y xviii resurge el concepto de ciudadanía debido a las
revoluciones burguesas y principalmente a la revolución francesa.
Imagen 4: La Revolución Francesa
3. SIGNIFICADO DE SER CIDUADANO
Ser ciudadano significa participar activamente en la vida social, política y

económica de tu comunidad y de la sociedad.
Como ciudadano puedes y debes informarte sobre lo que sucede a tu alrededor

para aportar ideas, promover y apoyar cambios, mejoras y expresar tus
opiniones con libertad y respeto.
El término en la actualidad es utilizado para nombrar al individuo como sujeto

de derechos políticos. Esto quiere decir que el ciudadano interviene en la vida
política de su comunidad al ejercer dichos derechos. La ciudadanía también
implica una serie de deberes y obligaciones.
Cabe mencionar que ser ciudadano no implica ser oriundo de un lugar, sino
que responde a dos factores fundamentales: la documentación y la identidad.
Ante la Ley, una persona debe reunir una serie de requisitos para ser
considerada ciudadana, entre los que se encuentra la descendencia directa o
indirecta de otro ciudadano, con diferentes limitaciones en cada país. Pero
existe asimismo un sentimiento en cada uno que representa su lazo con un
territorio, y esto excede la situación legal.
4. CONDICIONES PARA LA CONSTRUCCION DE LA CIUDADANIA

a) Para construir la ciudadanía los miembros de la sociedad deben estar

informados y en capacidad de desempeñar un papel importante en la
democracia.
b) Un ciudadano informado está mejor preparado para poder comunicar

sus ideas, participar en elecciones, aprovechar oportunidades. Velar por
sus derechos y controlar las acciones del estado
c) La ciudadanía no puede tener amo político ni religioso porque su ámbito

es mundial y democrático.
d) La ciudadanía debe ser: no religiosa; con libertad para pensar y expresar

el pensamiento lógico, la racionalidad natural y la apertura y
afianzamiento de los derechos humanos.
5. PROBLEMAS CIUDADANOS
Los problemas más comunes en los ciudadanos son:
- La Inseguridad social
Perú es el segundo país más inseguro de América, según la última

edición del Barómetro de las Américas 2017, del Proyecto de Opinión
Pública de América Latina (LAPOP), que reveló cifras poco alentadoras.
- La corrupción
El 48% de los peruanos que tienen más de 18 años cree que el principal
problema que afecta a nuestro país es la corrupción, pese a que durante
4 años se ubicó la delincuencia como el factor más preocupante del
Perú, según publicó el Instituto Nacional de Estadística e Informática
(INEI).
Es probable que la gran cantidad de denuncias sobre corrupción hayan

ocasionado que la mayoría de peruanos mayores de edad se preocupen
por este tema por sobre otros. La segunda problemática que afecta al
país es la delincuencia (44.5%), seguida por la pobreza (19.8%) y, en
cuarto lugar, la falta de seguridad ciudadana (19,1%), según arrojó el
estudio del módulo Gobernabilidad, Democracia y Transparencia.
- El bajo nivel educativo
Perú es el país con peor rendimiento escolar de Sudamérica en

matemáticas, lectura y ciencia, según el informe publicado hoy por la

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

En el ránking general, sobre 64 naciones, Perú solo supera a Indonesia.
En el Perú hace falta un incremento presupuestal para el sector

Educación, al dar cuenta que en el Perú la inversión por alumno es de
476 dólares, mientras que en Chile, que es el mejor situado en el
informe Pisa, invierte 1.414 dólares.
- El sistema de salud
Se encuentra subsistematizado es decir tenemos una serie de

programas orientados al mismo fin, todos ellos crean gastos los cuales
lamentablemente se duplican o triplican innesariamente. Tenemos la
salud pública, aparte Red Clas, SIS, por otro lado EsSalud con sus
propios subsistemas interiores y su propia ineficacia luego tenemos los
sistemas militares: ejército, marina, aviación y policía y por ultimo todo el
sistema sanitario privado que no es más que un gran negocio que ahora
quiere absorber a la sanidad pública
Alguien ha dicho claramente que el problema no está en el

financiamiento sino en los modelos de prestación.
De modo que el hecho de que se cambie el prestador de un sistema

público a uno privado no va a solucionar los problemas de fondo, en
tanto los modelos de prestación sigan siendo los mismos. Lo que
probablemente ocurrirá es que el Estado termine gastando mucho más
dinero sin tener solución al problema y el perjudicado al final de todo
sería el ciudadano.
- Desnutrición crónica en el Perú
Uno de los principales problemas de salud en nuestro país, es la

desnutrición crónica existente, originada por la ingesta de una dieta
inadecuada (deficiente en yodo, hierro y micronutrientes)
De acuerdo a datos estadísticos confiables, el promedio nacional de

desnutrición crónica en niños menores de 5 años alcanzó el 25,4% en el
año 2000. Los departamentos más afectados son: Huancavelica
(53,4%), Cusco (43,2%), Apurímac (43%) y Huánuco (42,8%). Los niños
afectados ven vulneradas sus capacidades potenciales de enfrentar el
estudio debido al impacto directo de la desnutrición crónica sobre su
desarrollo físico y educativo.
La desnutrición crónica infantil representa un grave problema en nuestro

país porque genera impactos irreversibles, ocasionan más y severas

infecciones, menor crecimiento físico y desarrollo psicomotor

aumentando el riesgo de mortalidad infantil y materna, lo cual tiene un
fuerte impacto en nuestro desarrollo social y económico.
- Conflictos Sociales
- Problemas en la Agricultura Peruana
- Vandalismo juvenil
- Problemas raciales
- Pobreza
6. CIUDADANIA GLOBAL
Es una corriente social que impulsa un nuevo modelo de ciudadanía

comprometido activamente en la consecución de un mundo más equitativo y
sostenible.
Los ciudadanos globales son aquellos que participan y se comprometen de

forma activa en la vida ciudadana en todos sus niveles e intentan transformar la
realidad.
Son conscientes de sus derechos, obligaciones, y se responsabilizan de sus

actos.
Se interesan por conocer y reflexionar críticamente sobre los problemas

mundiales y sobre cómo interactúan en sus vidas y en las de los demás.
Respetan, valoran, celebran la diversidad y tienen una mentalidad cosmopolita.

Se indignan frente a la injusticia y la exclusión y luchan por un mundo mejor.
7. LA CIUDADANIA DIGITAL
La ciudadanía digital puede definirse cómo las normas de comportamiento que

conciernen al uso de la tecnología. Para que se entienda la complejidad de lo
que comprende la ciudadanía digital y los problemas del uso, mal uso y abuso
de la tecnología, hemos detectado nueve áreas generales de comportamiento
que la deben conformar.
 Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con

medios electrónicos.
 Comunicación: intercambio electrónico de información

 Educación: el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su

utilización
 Acceso: participación electrónica plena en la sociedad
 Comercio: compraventa electrónica de bienes y servicios
 Responsabilidad: responsabilidad por hechos y acciones en los medios

electrónicos.
 Derechos: las libertades que tienen todas las personas en el mundo

digital
 Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico digital
 Riesgo: (auto protección): precauciones para garantizar la seguridad en

los medios electrónicos.
Imagen 5: Los elementos de la ciudadanía digital
8. UN CIUDADANO DE HOY
Con los cambios que ha tenido el mundo el ciudadano a dejado de tener un

simple significado, ahora este posee un rol importante en la sociedad, los
ciudadanos tienen un rol decisivo en el curso de muchos países.
El ciudadano dejó de ser una persona pasiva, que sólo ejerce su rol el día de
votación, este se convirtió en un actor fundamental en la vida democrática,
cuya participación se ha vuelto vital para el fortalecimiento de las instituciones
que, en definitiva, repercuten favorablemente en su calidad de vida.
Ser ciudadano hoy implica ser una persona activa, sensibilizada y movilizada
por lo que le pase a sí mismo y a su alrededor, tienen la conciencia suficiente
para ver que las decisiones de nuestros gobernadores impactan directamente
en la vida cotidiana de la población, saben que “si no nos movemos por
nosotros mismo nadie más lo hará”.

El ciudadano de hoy se asocia y nutre de otros ciudadanos con sus mismas

opiniones e inquietudes. El ciudadano hace uso de las nuevas tecnologías y
redes sociales
El ciudadano de hoy exige y critica, pero a la vez construye y propone
9. LA IMPORTANCIA DE LA CIUDADANIA
La Participación Ciudadana es necesaria para fortalecer la democracia. Por

eso, resulta fundamental para favorecer el control de los gobernantes y
transmitir mejor las preferencias de los ciudadanos en la toma de decisiones
que les atañen.
Además, la participación fomenta un tipo de ciudadanía que tiene un mayor

interés por informarse acerca de los asuntos políticos, por cooperar con las
demás personas, y que es más respetuosa con las que son diferentes, lo que
refuerza los vínculos sociales entre los seres humanos, y favorece la
comprensión intercultural.
Con la aportación de hombres y mujeres a los asuntos públicos se da un salto

cualitativo de la Democracia Representativa a la Democracia Participativa.
10. BIBLIOGRAFIA
 http://www.plenainclusioncantabria.org/apoyamos-a-las-personas/que-
es-ser-ciudadano/

 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
16162012000200002
 https://conceptodefinicion.de/ciudadania/
 https://www.definicionabc.com/politica/ciudadania.php
 https://es.slideshare.net/jelizgo/exposicion-de-ciudadania?
qid=2cd4c873-a988-4bd4-ba69-31ea73455363&v=&b=&from_search=8

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Universidad José Carlos Mariátegui

UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI – Filial Ilo

Asignatura: Seminario de Ciudadanía

LA CIUDADANÍA: Leslie Carolina Vilca Huañec y Erick Anchapuri Páá giná1

Octubre del 2018

Los avances de la sociedad y los cambios que ha tenido el mundo ha

Este trabajo se ha realizado con el fin de ayudar a una verdadera

Con esta investigación vamos a adquirir conocimiento del medio en el que se

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3. SIGNIFICADO DE SER CIUDADANO ________________ 07

4. CONDICIONES PARA LA CONST. DE LA CIUDADANIA _ 08

5. PROBLEMAS CIUDADANOS _______________________ 08

6. CIUDADANIA GLOBAL ____________________________ 10

7. LA CIUDADANIA DIGITAL __________________________ 10

8. UN CIUDADANO DE HOY __________________________ 11

9. LA IMPORTANCIA DE LA CIUDADANIA _______________ 12

10. BIBLIOGRAFIA __________________________________ 13

LA CIUDADANÍA: Leslie Carolina Vilca Huañec y Erick Anchapuri Páá giná3

La ciudadanía es la condición que tienen todos los miembros de una

Es la construcción de un compromiso con los demás

Es fomentar el sentido de pertenencia a una cultura

- Se construye siempre en grupos, nunca solos.

- No se aprende, si no que se ejerce.

- Es crecer en libertad, pero teniendo en cuenta los derechos de los

- Justicia, solidaridad, igualdad, sin excluir, libertad de expresión, son

Imagen 1: Los deberes de ciudadanos son las leyes

Imagen 2: Los derechos de ciudadanos están en la

Estas cinco dimensiones se encuentran incluidas y explicitadas en las

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Políticos", PIDCP, y el "Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales

1.1 Dimensión civil de la ciudadanía

Esta modalidad de la ciudadanía remite a los derechos y obligaciones

1.2 Dimensión política de la ciudadanía

Consiste en los derechos y en las responsabilidades de asociación y de

1.3 Dimensión social de la ciudadanía

Esta modalidad de ciudadanía estriba en los derechos y en los deberes

1.4 Dimensión económica de la ciudadanía

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Ésta es una modalidad de la ciudadanía poco analizada. Usualmente es

1. 5 Dimensión cultural de la ciudadanía

La ciudadanía cultural tiene dos vertientes: 1. El derecho al acceso a los bienes

Los orígenes de la ciudadanía nacen en la antigua Grecia, en la ciudad de

Imagen 3: La ciudadanía en Grecia

Según Aristóteles un ciudadano es aquel que participa en la administración de

Este concepto de ciudadanía desparece en la edad media porque aparece el

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Imagen 4: La Revolución Francesa

3. SIGNIFICADO DE SER CIDUADANO

Ser ciudadano significa participar activamente en la vida social, política y

Como ciudadano puedes y debes informarte sobre lo que sucede a tu alrededor

El término en la actualidad es utilizado para nombrar al individuo como sujeto

4. CONDICIONES PARA LA CONSTRUCCION DE LA CIUDADANIA

LA CIUDADANÍA: Leslie Carolina Vilca Huañec y Erick Anchapuri Páá giná7

a) Para construir la ciudadanía los miembros de la sociedad deben estar

b) Un ciudadano informado está mejor preparado para poder comunicar

c) La ciudadanía no puede tener amo político ni religioso porque su ámbito

d) La ciudadanía debe ser: no religiosa; con libertad para pensar y expresar

Los problemas más comunes en los ciudadanos son:

Perú es el segundo país más inseguro de América, según la última

Es probable que la gran cantidad de denuncias sobre corrupción hayan

- El bajo nivel educativo

Perú es el país con peor rendimiento escolar de Sudamérica en

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