01 Construye su identidad

PERSONAL
SOCIAL
02 Convive y participa democráticamente

Se desenvuelve de manera autónoma a través

PSICOMOTRIZ 03 de su motricidad

04 Se comunica oralmente en su lengua materna

COMUNICAIÓN
05 Crea proyectos desde otros lenguajes artísticos

MATEMÁTICA
06 Resuelve problemas de cantidad.

Ciencia y “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA

Tecnología 07
CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS”

NIVEL DE LOGRO
ESCALA DESCRIPCIÓN
LOGRO ESPERADO
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto
A a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el tiempo programado
EN PROCESO
Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
durante un tiempo razonable para lograrlo
EN INICIO
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
C
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita
mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
 PERIOD PERSONAL SOCIAL
O
COMPETENCIA CONSTRUYE SU IDENTIDAD - CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL
BIEN COMÚN
Expresa su estado de ánimo mediante Expresa sus ideas y escucha Menciona sus ideas para el cuidado y
ITEMS palabras, gestos y movimientos las los recursos del Medio Ambienten.
corporales explicando las causas que le ideas de todos para
originan en él y en los demás establecer
manifestando su posición. acuerdos que promuevan el
bienestar de todos.

NIVELES DE LOGRO
INICIO PROCES LOGRO INICIO PROCES LOGR INICI PROCES LOGRO
N NOMBRES Y O O O O O
APELLIDOS
°
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1

TOTAL NIVEL DE LOGRO

PERIOD COMUNICACION
O

“SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA

COMPETENCIA MATERNA”
Explica, lo que entendió de un texto Participa en diálogos
ITEMS oral y ordena sus ideas de manera relacionados con el tema para dar
coherente para verbalizarlos y a conocer su posición preguntando
expresarlo con sus propias palabras. y respondiendo.
NIVELES DE LOGRO
N NOMBRES Y INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGRO
° APELLIDOS
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
TOTAL NIVEL DE LOGRO
 COMUNICACION
PERIO
DO
COMPETENCIA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

Comparte y describe espontáneamente su Explica cómo realizó lo que ha creado usando los
ITEMS creación, dice como se sintió al realizarlo y lenguajes artísticos y que elementos utilizó.
comenta sobre las producciones de sus
compañeros.

NIVELES DE LOGRO
N INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGRO
° NOMBRES Y APELLIDOS
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
TOTAL NIVEL DE
LOGRO
 PERIOD MATEMATICA
O
RESUELVE PROBLEMAS DE
COMPETENCIA CANTIDAD
Describe las características de los Describe las características de los
ITEMS elementos de su entorno, comenta las objetos de su entorno y cuenta
acciones que realizó comparar y agrupar y como hizo para ordenarlos de esa
explica por qué lo hizo manera utilizando hasta 5
así/de esa manera. elementos.
N NIVELES DE LOGRO
° INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCES LOGR
NOMBRES Y APELLIDOS O O

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
TOTAL NIVEL DE LOGRO
 PERIOD CIENCIA Y TECNOLOGIA
O
“INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR
COMPETENCIA SUS
CONOCIMIENTOS”
Comenta con sus propias palabras la
A partir de lo que observa pregunta
ITEMS información que obtiene de aquello
y explica sobre aquello que le llamo
que investiga, describiendo
la atención de su entorno.
diversas características de lo que
Comparte sus propuestas
N observa, mencionando sus
° relacionadas a la pregunta de
semejanzas y diferencias y lo
investigación.
registra.
NIVELES DE LOGRO
INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCES LOGR
NOMBRES Y APELLIDOS O O

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
TOTAL NIVEL DE LOGRO

PSICOMOTRIZ
PERIODO

COMPETENCIA SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU

MOTRICIDAD
Menciona las sensaciones internas que
Explica como realiza las acciones
motrices básicas con autonomía y produce su cuerpo al realizar una
ITEMS demuestra el predominio y mayor actividad física o usando sus sentidos.
control de un lado de su cuerpo, (latidos de su corazón, etc.)
N
expresando sus emociones.
° NIVELES DE LOGRO
INICI PROCES LOGRO INICIO PROCES LOGR INICI PROCES LOGR
NOMBRES Y O O O O O O O
APELLIDOS
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
TOTAL NIVEL DE LOGRO
 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE 2021
AULA:
DOCENTE:
RESULTADOS
CUANTITATIVOS (%)
COMPETENCIAS
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Logro Proce Inici
so
o
Construye su identidad 60% 20% 20%
Convive y participa
democráticamente
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Crea proyectos desde otros
lenguajes artísticos

Resuelve problemas de cantidad.

“INDAGA MEDIANTE MÉTODOS
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR
SUS CONOCIMIENTOS”

Fecha Firma de la Docente: