Pruebas psicológicas

Desde comienzos de la psicología, las pruebas o

test psicométricos han sido valiosas
herramientas para medir diferentes
manifestaciones humanas. El Laboratorio de
Psicología cuenta con una amplia gama de estas
pruebas en las áreas de clínica, organizacional y
educativa, y con los espacios necesarios y
adecuados para la aplicación individual o grupal
según sea el caso.
 Tablero de digitación

• Unidad diseñada para demostrar uno de los

estudios más elementales referente a las
formas psicomotoras. El tablero puede ser
conectado a un contador de impulsos para
registrar el desarrollo del experimento
 Torre de Hanoi

• Consiste en trasladar bloques de un palo a

otro sin poner uno grande encima de uno
pequeño. Utilizado para el estudio de la
resolución de problemas de aprendizaje
introspectivo y formación de conceptos.
 Prueba de clasificación de cartas

• Aparato diseñado para indicar el progreso en

el aprendizaje motor, clasificando cierto
número de cartas. Se requiere un rápido
reconocimiento y coordinación viso manual,
bajo la presión del tiempo.
 Laberinto de Foster

El laberinto se utiliza para evaluar destrezas manuales,

memoria y aprendizaje. La tarea consiste en terminar el
recorrido del laberinto según los criterios de la
investigación: utilizando el menor tiempo posible, en
transferencia de aprendizaje entre las manos, cometiendo
el menor número de errores por ensayo, con o sin
retroalimentación. Este ejercicio puede evaluar la memoria
espacial y la solución de problemas. Las áreas en que se
emplea son: aprendizaje, procesos cognoscitivos y senso
percepción.
 Laberinto de foster
• Usado para estudiar varios aspectos de los procesos de
aprendizaje. Se requiere vendar los ojos al participante
para que señale el camino en el laberinto, hasta que
alcance cierta habilidad después de una o dos pruebas.
Generalmente, tanto la velocidad del trazado como los
callejones de recorrido, son registrados.

• Típicamente se obtiene una curva de aprendizaje negativa,

y la tasa de aprendizaje a través de varios ensayos, puede
ser analizada. El laberinto ha sido diseñado para que pueda
contabilizar automáticamente el número de errores y el
tiempo total para Este laberinto es un instrumento clásico
de laboratorio completar el recorrido.
 Prueba de Groved Peg Board

• Prueba de destreza manual. Es un tablero de

clavijas que mide el tiempo unilateral de
respuesta motora. Requiere coordinación
visomotora.
 Test de destreza con objetos pequeños
(Crawford)

• Test manipulativo formado por una plancha

de perforaciones, barritas, tornillos, pinzas,
destornilladores etc. Sirve para evaluar la
coordinación óculo manual fina utilizando
herramientas de cierta precisión que van a ser
manipuladas.
 Contador de impulsos

• Cuenta y mide impulsos y eventos con alta

exactitud y resolución. Puede contabilizar
hasta 50 impulsos por segundo.
 Prueba de orificios para evaluar
estabilidad

• Este instrumento ha sido diseñado para medir un aspecto del fenómeno psicomotor de estabilidad. Son
utilizados nueve orificios que disminuyen gradualmente en tamaño. La tarea consiste en sostener la aguja
(ref: 32100) en el orificio sin tocar los lados. El análisis puede hacerse del puntaje total obtenido en la
prueba de todos los nueve orificios o puede hacerse para cada uno de los orificios.

• Se pueden encontrar considerables diferencias individuales entre los sujetos que desarrollen la tarea. A
través de este aparato es posible estudiar si la estabilidad del sujeto es afectada por variables como la
experiencia, luego de realizar varias veces la tarea, lateralidad, ingestión de alcohol, o si es fumador.
Después de varios ensayos se puede analizar el efecto del cansancio. Siguiendo una serie de pruebas, la
ejecución de la curva puede también ser analizada por los efectos de la práctica y el cansancio.

• Este es un tablero metálico en donde se encuentran nueve orificios que varían en el diámetro de manera
descendente. Consta de un estilete y un contador de errores, también puede conectarse una fuente
sonora de retroalimentación. La tarea que debe realizar el sujeto tiene como objetivo introducir el estilete
en los orificios, tratando de realizar movimientos con su mano. Se evalúa coordinación visomotriz,
motricidad fina y en algunos casos motricidad gruesa. Se emplea para evaluar desempeño en fumadores,
ingestión de alcohol o ejecución de trazos que requieran ejecución motriz.
 Automatic Scoring Mirror Tracer -
Espejo de trazado de Whipple

• Este es un aparato de laboratorio que puede ser utilizado en una gran

variedad de estudios experimentales. La tarea mide la coordinación oculo-
motor, el aprendizaje y la habilidad reversible. La tarea del participante
consiste en trazar un dibujo de la estrella vista de manera invertida en un
espejo. Un metal evita que el participante mire directamente su mano o la
estrella y no incomoda los movimientos de la mano y el brazo para el
trazado.
• Esta unidad es desmontable para guardarla y trasladarla fácilmente. El
espejo es en acero irrompible y fácil de limpiar.
• Esta unidad automatizada viene con un contador de impulsos que registra
cada vez que el participante toca con el lápiz el metal que rodea la estrella
patrón. La unidad también puede ser conectada a un reloj.
 Test de reconocimiento táctil

• Este artefacto es utilizado para evaluar el

reconocimiento táctil. Las figuras a reconocer se
colocan al acceso de una mano y con la otra
mano se reconocen. Los sujetos resuelven esta
tarea con los ojos vendados. Se emplea para
determinar niveles de memoria y percepción
táctil.
 Tabla de golpeteo

• Este aparato mide 18 cm . X 3 cm . En cada uno

de sus extremos se encuentra una superficie
metálica. La tarea que el participante debe
realizar, es tocar lo más rápido posible cada uno
de los extremos con el estilete. Se utiliza para
evaluar habilidades psicomotoras elementales.
 Test de rapidez motora

• Consiste en trasladar una serie de clavijas que se encuentran

en un tablero perforado a lo largo de una amplia trayectoria
hasta otro tablero igual al anterior. Pronostica la aptitud en
tareas que reclamen rapidez en los movimientos de las manos
y habilidad para coger, colocar y dejar piezas en posiciones
determinadas.
 Prueba de coordinación visomotora
de Yela

• Formada por una placa metálica con

perforaciones en las que deben encajarse una
serie de piezas. Coordinación ojo-mano,
colocando objetos sencillos en lugares y
posiciones determinadas.
 Cámara de Gessell
• Desde el punto de vista didáctico, el trabajo en la
Cámara de Gessell permite entrenar a los
estudiantes en la evaluación psicológica a través
de diversas técnicas de entrevista, observación
sistematizada y juego de roles.
• Desde el punto de vista investigativo, puede
servir como apoyo al proceso de elaboración de
tesis para obtener registros confiables y en el
desarrollo de algunas investigaciones clínicas.
Cámara de Gessell
 Módulos de experimentación

• Son módulos totalmente acondicionados para

controlar variables que puedan afectar los resultados
de las investigaciones. Estos módulos permiten trabajar
de manera individual o en grupos pequeños, en temas
tales como: sensación y percepción, solución de
problemas, motivación y emoción, asimetría cerebral,
reconocimiento de formas, audición, aprendizaje,
memoria, atención, aplicación individual de pruebas
psicométricas, tiempos de reacción, entre otras
posibilidades.
 Sala de estudios y proyectos

• La Sala de estudios y proyectos es un espacio

en el cual nuestros usuarios pueden tener un
espacio para reunirse en grupos pequeños y
discutir la formulación de sus proyectos de
investigación o los ejercicios experimentales
de las diferentes asignaturas.