Estudiante Grado 04°

Periodo 03 Aprendizaje 07 Y 08
Área/asignatura Ciencias Naturales / Naturales

Desempeños
Saber conocer Saber hacer Saber ser
Identifico adaptaciones de los seres Explico la dinámica de un ecosistema Se interesa por su función cuando
vivos teniendo en cuenta las teniendo en cuenta las necesidades de trabaja en grupo, acepta el aporte de
características de los ecosistemas en energía y nutrientes de los seres vivos los otros y genera ideas para alcanzar
que viven. (cadena alimentaria) los objetivos comunes.
Uso del conocimiento científico:
• Conoce acerca de las características de la Tierra y su influencia sobre los seres vivos.
• Relaciona las características del universo y del sistema solar.
• Reconoce la importancia del cuidado de los ambientes aeroterrestres.
Explicación de fenómenos:
• Explica la composición de la estructura externa de la Tierra, capas de la tierra: hidrosfera, la
atmósfera y la litosfera.
• Identifica diversos tipos de cuerpos celestes.
• Representa y explica cómo ocurre el movimiento de traslación de la Tierra.
Indagación:
Competencia • Describe algunos avances tecnológicos que han permitido la exploración del sistema solar.
• Desarrolla habilidades que permiten relacionar los conceptos con los sucesos de su entorno.

Uso del conocimiento científico:

• Reconoce la teoría del Big Bang como la principal explicación del origen del universo
• Distingue entre planetas exteriores e interiores
Explicación de fenómenos:
• Explica teorías acerca del origen y la organización del universo.
• Explica la organización de los componentes del sistema solar
Indagación:
Propone respuestas a preguntas y las compara con las de otras personas.

Video:

Los seres vivos y la tierra: origen y evolución de la tierra, estructura interna y externa de la tierra
(Hidrosfera, atmósfera, litosfera, biosfera) movimientos de la tierra y su influencia en el clima, La
influencia de la luna en la tierra
El origen y la evolución de la Tierra
La Tierra, al igual que los demás planetas del sistema solar, se formó hace 4.600
millones de años aproximadamente. Sin embargo, la Tierra es el único planeta conocido
en el que existen las condiciones necesarias para que se presente la vida. Por tanto, lo
que diferencia a la Tierra de los demás planetas no es su origen, sino su posterior
evolución y los procesos que ocurrieron para dar lugar al planeta que conocemos hoy.

CODIGO: GA-03-F03 Versión: 2 Fecha: 2022-01-26

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Hace 4.600 millones de años se empezó a formar el sistema solar a partir de una gran
nube de polvo y gas. El Sol se formó en el centro y los planetas primitivos, entre ellos la
Tierra, a su alrededor.

Hace 4.300 millones de años la Tierra tenía una superficie líquida y su temperatura era
muy alta. Durante este período, numerosos meteoritos sacudieron el planeta; sin
embargo, no quedaron señales visibles de estos impactos.

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El enfriamiento progresivo de la Tierra y las emisiones de gases a la atmósfera hicieron
posible que nuestro planeta se solidificara y se formaran los océanos hace 3.800
millones de años.

Las masas continentales han cambiado de forma varias veces. Hace 300 millones de
años existió un supercontinente llamado Pangea que se fragmentó dando lugar a los
continentes que hoy conocemos
La estructura interna de la Tierra
La estructura interna de la Tierra no se puede apreciar a simple vista. Los científicos
descubrieron la existencia de capas gracias a estudios que les permitieron identificarlas.
Estas capas son la corteza, el manto y el núcleo.

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La estructura externa de la Tierra
La estructura externa de la Tierra corresponde a la parte superficial del planeta que está
formada por varias capas visibles desde el espacio, estas capas son la hidrosfera, la
atmósfera y la litosfera.

La hidrosfera
La hidrosfera está conformada por agua en todos sus estados. Esta capa incluye todos
los mares y océanos que contienen agua salada, los cuerpos de agua dulce como los
lagos, los ríos, las lagunas y las aguas subterráneas, así como los glaciares que son la
mayor reserva de agua dulce. Además, incluye el vapor de agua que hace parte de la
atmósfera y las precipitaciones en forma de lluvia y nieve.
El agua circula de manera constante por la hidrosfera y cambia de estado
frecuentemente. Por ejemplo, el agua que se encuentra en un lago se evapora y
permanece en la atmósfera, luego se precipita en forma de lluvia y es absorbida por las

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raíces de las plantas. Esta serie de transformaciones hacen parte del ciclo del
agua que es fundamental para el desarrollo de los distintos ecosistemas.
Tres cuartas partes de la superficie terrestre están formadas por agua. El agua líquida
es indispensable para la vida, pues se requiere en las funciones vitales y hace parte de
la estructura de los seres vivos, es decir, que las células están formadas en gran
medida por agua y se desarrollan en medios acuosos.
La atmósfera
La atmósfera es una capa gaseosa que rodea la Tierra. Esta capa tiene más de 100
kilómetros de espesor y está compuesta principalmente por nitrógeno (N2), oxígeno
(O2), argón (Ar), dióxido de carbono (CO2) y vapor de agua (H2O).
El oxígeno que contiene la atmósfera es fundamental para el proceso de respiración de
los seres vivos. Este gas se produce durante la fotosíntesis que realizan las plantas y
otros organismos productores, y se ha ido acumulado en la atmósfera durante millones
de años.
Además, la atmósfera es fundamental para la vida en la Tierra porque absorbe los
rayos ultravioletas que provienen del Sol y son dañinos para los seres vivos, regula la
temperatura del planeta y desintegra los meteoritos que puedan caer sobre la Tierra.

La litosfera
La litosfera es la capa superficial de la Tierra formada por la corteza terrestre y la parte
superior del manto. Está dividida en fragmentos llamados placas tectónicas, que se
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mueven lentamente. Aunque estos movimientos no se pueden percibir a simple vista,
se sabe que son responsables de la formación del relieve, la actividad volcánica y los
fenómenos sísmicos.
El suelo es la capa superficial de la litosfera que brinda soporte a la vida, pues es el
lugar en donde crecen las plantas, que son el primer eslabón de las cadenas
alimenticias en los ecosistemas terrestres. Además de esto, en él nacen y se
desarrollan numerosos seres vivos, como bacterias, hongos, insectos y lombrices.
Los suelos se forman muy lentamente a partir de los fragmentos de las rocas de la
corteza terrestre debido a la acción del viento, la lluvia y los seres vivos. Existen
distintos tipos de suelos que se diferencian por su composición mineral y por la cantidad
de materia orgánica.

La biosfera
La biosfera está conformada por todos los seres vivos que habitan en el planeta y las
relaciones que existen entre ellos. Este término también hace referencia a la capa de la
Tierra en la que se desarrolla la vida.
Los distintos organismos que habitan un lugar geográfico determinado, con condiciones
climáticas definidas y las relaciones que ocurren entre ellos forman los ecosistemas.
Así, la biosfera también se define como el conjunto de los ecosistemas terrestres y
acuáticos de nuestro planeta. Algunos científicos consideran que la biosfera es un
sistema que funciona como un gran organismo vivo debido a su capacidad para
autorregularse.
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Los movimientos de la Tierra
La Tierra, al igual que todos los cuerpos celestes, se mueve en el espacio. Esto se
debe a diferentes fuerzas que actúan sobre ella, como la fuerza de gravedad que hace
que los cuerpos se atraigan entre sí. La Tierra presenta cuatro tipos de movimientos: la
rotación, la traslación, la nutación y la precesión.

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La Luna influye sobre la Tierra

Las mareas se deben a la fuerza de atracción que

ejercen el Sol y la Luna sobre los mares.

La Luna es el satélite natural de la

Tierra. Es un cuerpo rocoso de un
tamaño aproximadamente cuatro veces
menor al de la Tierra. La Luna rota
sobre sí misma y también se mueve
alrededor de la Tierra. Estos
movimientos ocurren
sincronizadamente, pues este cuerpo
celeste tarda el mismo tiempo en dar
una vuelta sobre sí mismo que alrededor de la Tierra, por esto siempre vemos la misma
cara de la Luna.
Cada ciclo lunar dura aproximadamente 28 días y es posible observar la Luna desde la
Tierra dependiendo de su posición relativa con respecto al Sol. Durante el ciclo lunar, la
Luna pasa por diferentes etapas que se deben al grado de iluminación que esta recibe.
Estas formas aparentes se conocen como fases lunares y son importantes en la
elaboración de calendarios. La fuerza gravitacional entre la Luna y la Tierra es
responsable de los ciclos de las mareas.

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El clima en las zonas polares
En las zonas polares los rayos del Sol inciden con poca intensidad durante todo el año.
Eso hace que su clima sea extremadamente frío y que existan grandes variaciones en
la duración de los días y las noches. Los casquetes polares permanecen congelados,
aunque su extensión varía a lo largo del año.
El clima en las zonas templadas
En las zonas templadas los rayos solares inciden en un ángulo que no es recto por lo
que se presentan cuatro estaciones definidas: invierno, primavera, verano y otoño.
Cuando en el hemisferio sur es invierno en el hemisferio norte es verano y viceversa;
mientras que en el hemisferio norte es primavera en el hemisferio sur es otoño y
viceversa.

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La Tierra y el universo
El universo y su origen
Lo que hay más allá de nuestro planeta siempre ha causado una enorme curiosidad al
ser humano. Entender cómo y por qué se originó el universo en el que vivimos son
algunas de las preguntas que han acompañado a la humanidad. Para responderlas
existe la astronomía, una ciencia que estudia la composición y estructura de los astros.
El universo es todo lo que existe en el espacio y tiempo. No se conoce un límite y se
cree que aún está creciendo. Aunque no ha sido posible saber con exactitud cómo se
dio su origen, se han planteado algunas teorías que explican este evento. La más
aceptada hasta el momento por la comunidad científica es la teoría del big bang, que
afirma que todo surgió de una gran explosión.

La teoría del big bang

La teoría del big bang o de la gran explosión, formulada por el físico George Gamow,
afirma que el universo se formó hace 14.000 millones de años, aproximadamente.
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Al principio, en el universo solo había una bola de materia llamada huevo
cósmico que, al encontrarse muy concentrada y sometida a una temperatura y
densidad muy altas, explotó. Como consecuencia de ello, la materia salió expulsada en
forma de gas y polvo, que al enfriarse y condensarse dio origen a las estrellas y
galaxias.
Se cree que, a causa de la fuerza de la explosión, el universo sigue en expansión. La
prueba que se tiene de ello, es que las galaxias se alejan unas de otras. Algunos
científicos dicen que cuando llegue al límite de expansión, el universo se contraerá
hasta que toda la materia y energía estén de nuevo en un punto.

CODIGO: GA-03-F03 Versión: 2 Fecha: 2022-01-26

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Palabra clave: Recursos hídricos Los estudiantes reconocerán la importancia de conservar el agua como un recurso
vital para el mantenimiento de la vida en la tierra.
cuéntame que entiendes que son recursos hídricos.

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Estudiante Grado 4°
Periodo 03 Aprendizaje 07
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Desempeños
Saber conocer Saber hacer Saber ser
Identifico adaptaciones de los seres Explico la dinámica de un ecosistema Se interesa por su función cuando
vivos teniendo en cuenta las teniendo en cuenta las necesidades de trabaja en grupo, acepta el aporte de
características de los ecosistemas en energía y nutrientes de los seres vivos los otros y genera ideas para alcanzar
que viven. (cadena alimentaria) los objetivos comunes.
Uso del conocimiento científico
Competencia Explicación de fenómenos
Indagación

Taller para avanzar

CODIGO: GA-03-F06 Versión: 2 Fecha: 2022-01-26

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CODIGO: GA-03-F06 Versión: 2 Fecha: 2022-01-26
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EVALUACIÓN:

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