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Carolain Jiménez
Steicy Niebles
Stephane Pereira
Yolaine Quiroz
Prácticas de ayudantía
Puerto Colombia
2023
OBJETIVOS:
1. Identificar las características de un texto narrativo.
2. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
3. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones.
4. Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
ESTÁNDAR: Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca del
funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de
producción textual.
DBA:
2. Interpreta mensajes directos e indirectos en algunas imágenes, símbolos o gestos.
3.Comprende los roles que asumen los personajes en las obras literarias y su relación con la
temática y la época en las que estas se desarrollan.
6. Identifica la intención comunicativa de los textos con los que interactúa a partir del análisis de
su contenido y estructura.
8. Produce textos verbales y no verbales a partir de los planes textuales que elabora según la
tipología a desarrollar.
MOMENTO DESCRIPCIÓN
EXPLORACIÓN Para iniciar se hará un juego entre todos para crear una historia, este
(ANTES) consiste en decir una frase y luego otro estudiantes continuará con
otra, de esa forma se va creando una narración que servirá como base
para la explicación del tema.
A partir de la historia creada los estudiantes deberán responder las
siguientes preguntas:
ESTRUCTURACIÓN DESCRIPCIÓN
(DURANTE)
1. Explicación del tema.
Observar el siguiente vídeo: https://youtu.be/SWpbBH6Mqt4?
feature=shared
3. ACTIVIDAD EN CLASE
1.1 Ordene el siguiente texto teniendo en cuenta el orden lógico de
un texto narrativo:
4. TALLER EVALUATIVO
1.1 Determinar cuales son los elementos del siguiente texto
narrativo:
5. Actividad de compromiso:
Elabore un texto narrativo sobre algún tema de su interés, teniendo
en cuenta lo explicado en clase.
TRANSFERENCIA DESCRIPCIÓN
(DESPUÉS)
La narración
RECURSOS: Vídeo explicativo del tema desarrollado el (texto narrativo), vídeo beam, esquema,
textos expositivos, pizarra, marcadores, lapiceros.
EVALUACIÓN
El estudiante logra
construir un texto
narrativo.
El estudiante
reconoce la
estructura de un texto
narrativo.
El estudiante usa
adecuadamente los
conectores para la
elaboración de un
texto narrativo.
El estudiante
distingue un texto
narrativo entre otros
tipos de textos.
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