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1.

Datos del autor

2.0Argumento

El secreto de Tony Huang es el nombre que da inicio a los cuentos presentados por el
autor y que rene historias hilvanadas con personajes inusuales, misteriosos, cuyas
historias con finales abiertos dejarn ms de una incgnita en el lector.

En la primera, un rico corredor de bolsa, Tony Huang, es objeto de envidias por


quienes desean conocer el secreto de sus aciertos en las inversiones. Xuequin Jiang,
su calculadora novia, har de todo para desvelar este misterio y lograr descubrir una
clave: Tony toma las decisiones en la ducha. La lnea argumental se va intensificando
a partir de las diferentes hiptesis que se plantean frente al enigma: se busca en el
agua, en los cimientos del edificio, en la temperatura; sin embargo, ni el propio Tony
Huang ser consciente de la respuesta. Cada uno de los doce captulos que conforman
esta novela est precedido por epgrafes de dos de los pensadores chinos ms
ilustres, Confucio y Su Tzu. Estos elementos permiten generar un vnculo con la
cultura china y la visin de mundo de Confucio, algo que me ha marcado, confiesa
Garrido-Lecca.

Luego, usando la tcnica del microrrelato se presentan cuentos breves pero de alta
carga cognitiva que evocarn en el lector reflexin y anlisis.

Este libro de prosa gil cuenta con una amplitud de recursos formales, grficos y
temticos.

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3. Temas

Lealtad, amor, justicia.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

Tony Huang es un corredor de bolsa acechado por la envidia de quienes lo


rodean. Solicitar a los estudiantes que opinen sobre la sana convivencia y
armona que debe darse entre los compaeros para evitar actitudes como las
que se demuestran en el libro.

Educacin en valores o formacin tica

Invitar a los estudiantes a comentar sobre las cualidades de los personajes de


cada una de las historias.
Las historias invitan a reflexionar sobre la valoracin que las personas le dan a
los objetos, el dinero y hasta su propia vida. Invitar a los estudiantes a que
expresen valoraciones a partir de la lectura de los cuentos y microcuentos de la
historia.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas

Actividades para el rea de Comunicacin

En la historia de Tony Huang, solicitar a los estudiantes el trabajo de diferentes


hiptesis que se plantean frente al enigma: el agua, los cimientos del edificio, la
temperatura; entre otros.
Con el apoyo de las imgenes de las baldosas del bao solicitar a los
estudiantes que de manera colectiva construyan una historia creativa.
Invitar a los estudiantes a realizar la caracterizacin de los personajes de los
cuentos.
En equipos, pedir a los estudiantes que identifiquen las particularidades de los
personajes de uno de los cuentos del libro.
Se puede invitar a los estudiantes a leer las siguientes entrevistas al autor
sobre el libro. Se sugieren los siguientes enlaces:
http://www.larepublica.pe/05-07-2014/hernan-garrido-lecca-intensifica-el-
misterio-en-el-secreto-de-tony-huang
http://www.expreso.com.pe/noticia/2014/08/21/el-secreto-de-tony-huang-y-
otros-cuentos
http://www.hernangarridolecca.pe/portfolio/el-secreto-de-tony-huang-y-otros-
cuentos-alfaguara-2014/

Actividades para el rea de Historia, Geografa y Economa

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El libro cuenta con epgrafes de dos grandes pensadores: Confucio y Su Tzu.
Invitar a los estudiantes a investigar sobre ellos y sus aportes en la cultura
china.

Confucio Su Tzu

La historia de Tony Huang se desarrolla en Hong Kong. Invitar a los estudiantes


a visitar pginas sobre esta moderna ciudad, sus costumbres y antecedentes
histricos.

6. Vocabulario

Se recomienda:

- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los trminos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.

Excntrico (12): De carcter raro, extravagante.


Crupier (12): Persona contratada en los casinos para dirigir el juego, repartir
las cartas, controlar las apuestas, etc.
Reticente (19): Que usa reticencias.
Sinapsis (24): Relacin funcional de contacto entre las terminaciones de las
clulas nerviosas.
Burstil (25): Perteneciente o relativo a la bolsa, a las operaciones que en ella
se hacen y a los valores cotizables.
Vestigio (28): huella ( del pie del hombre o de los animales en la tierra).
Prospeccin (41): Exploracin del subsuelo basada en el examen de los
caracteres del terreno y encaminada a descubrir yacimientos minerales,
petrolferos, aguas subterrneas, etc.
Adusto (55): Poco tratable, hurao, malhumorado.
Veta (59): faja o lista de una materia que por su calidad, color, etc., se
distingue de la masa en que se halla interpuesta.
Secreter (100): Mueble con tablero para escribir y con cajones para guardar
papeles.

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Antes de la lectura
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Leo y analizo

QU ES UN MICROCUENTO?

1. Un microcuento es una historia mnima que no necesita ms que unas pocas


lneas para ser contada, y no el resumen de un cuento ms largo.
2. Un microcuento no es una ancdota, ni una ocurrencia. Como todos los relatos,
el microcuento tiene planteamiento, nudo y desenlace y su objetivo es contar
un cambio, cmo se resuelve el conflicto que se plantea en las primeras lneas.
3. Habitualmente el periodo de tiempo que se cuente ser pequeo. Es decir, no
transcurrir mucho tiempo entre el principio y el final de la historia.
4. Conviene evitar la proliferacin de personajes. Por lo general, para un
microcuento tres personajes ya son multitud.
5. El microcuento suele suceder en un solo escenario, dos a lo sumo. Son raros los
microcuentos con escenarios mltiples.
6. Para evitar alargarnos en la presentacin y descripcin de espacios y
personajes, es aconsejable seleccionar bien los detalles con los que sern
descritos. Un detalle bien elegido puede decirlo todo.
7. Un microcuento es, sobre todo, un ejercicio de precisin en el contar y en el uso
del lenguaje. Es muy importante seleccionar drsticamente lo que se cuenta (y
tambin lo que no se cuenta), y encontrar las palabras justas que lo cuenten
mejor. Por esta razn, en un microcuento el ttulo es esencial: no ha de ser
superfluo, es bueno que entre a formar parte de la historia y, con una extensin
mnima, ha de desvelar algo importante.
8. Pese a su reducida extensin y a lo mnimo del suceso que narran, los
microcuentos suelen tener un significado de orden superior. Es decir cuentan
algo muy pequeo, pero que tiene un significado muy grande.
9. Es muy conveniente evitar las descripciones abstractas, las explicaciones, los
juicios de valor y nunca hay que tratar de convencer al lector de lo que tiene
que sentir. Contar cuentos es pintar con palabras, dibujar las escenas ante los
ojos del lector para que este pueda conmoverse (o no) con ellas.
10.Piensa distinto, no te conformes, huye de los tpicos. Uno no escribe (ni
microcuentos ni nada) para contar lo que ya se ha dicho mil veces.

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Adaptado de:
http://lafilosofiaplagiada.jimdo.com/microrrelatos-para-pensar/consejos-para-realizar-
microrrelatos-ejemplos/

Creo un microcuento.

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Lectura 2
Caractersticas del cuento corto

El cuento es una narracin breve de carcter ficcional protagonizada por un grupo


reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre
cuento largo y una novela corta no es fcil de trazar. El cuento es transmitido en
origen por va oral (escucha, lectura); con la modernizacin, se han creado nuevas
formas, como los audiolibros, de manera que hoy en da pueden conocerlos, como
antao, personas que no sepan leer o que ya no puedan por prdida de visin.

Partes del cuento


El cuento se compone de tres partes:

Introduccin, inicio o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan


todos los personajes y sus propsitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la
normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introduccin es lo que se quiebra o
altera en el nudo. La introduccin sienta las bases para que el nudo tenga sentido.
Desarrollo o nudo: Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la
historia, toma forma y suceden los hechos ms importantes. El nudo surge a partir de
un quiebre o alteracin de lo planteado en la introduccin.

Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clmax, la solucin al problema y finaliza
la narracin. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace.

Caractersticas del cuento.

El cuento presenta varias caractersticas que lo diferencian de otros gneros


narrativos:

Ficcin: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para funcionar
como tal, recortarse de la realidad.

Argumental: el cuento tiene una estructura de hechos entrelazados (accin


consecuencias) en un formato de: introduccin nudo desenlace

nica lnea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el cuento todos


los hechos se encadenan en una sola sucesin de hechos.

Estructura centrpeta: todos los elementos que se mencionan en la narracin del


cuento estn relacionados y funcionan como indicios del argumento.

Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia habla de uno en
particular, a quien le ocurren los hechos.

Unidad de efecto: comparte esta caracterstica con la poesa. Est escrito para ser
ledo de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el
efecto narrativo. La estructura de la novela permite, en cambio, leerla por partes.
Prosa: el formato de los cuentos modernos (a partir de la aparicin de la escritura)
suele ser la prosa.

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Brevedad: por y para cumplir con estas caractersticas, el cuento es breve.

Adaptado de: http://nonorex93.blogspot.com/2012/03/caracteristicas-del-cuento-corto.html

Creo un cuento corto

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Durante la lectura
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Sintetizo

Leo hasta la pgina 28. Completo el grfico colocando el nombre de los


personajes y las acciones que realizan.

En la historia El secreto de Tony Huang, escribo los acontecimientos ms


relevantes en cada uno de los siguientes captulos:

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Despus de la lectura
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Creo

Escribo el nombre del cuento, los acontecimientos ms relevantes y el final.


Luego, redacto mi interpretacin.

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Organizo

Organizo la informacin del cuento El secreto de Tony Huang en el siguiente


organizador.

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Completo el siguiente cuadro con el tema que se desarrolla.

En el cuento El eco, Qu o quin crees que es el personaje misterioso?

En el cuento Tres veces tres, Por qu el personaje Manuel Tres deseaba morir?

En el cuento Un poema para la luna, Qu motivaciones tiene el personaje para


regalar lo que escribe en el pedazo de papel?

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Selecciono uno de los siguientes cuentos y completo el siguiente organizador.

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Organizo la informacin del cuento Crnica de un entierro sin enterrador en el
siguiente esquema.

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Reflexiono

Muchas veces leemos frases o citas de algunos autores y nos identificamos


con sus ideas. Selecciono dos citas del libro que me gusten y explico lo que
significan para m.

Cul podra ser el propsito del autor al presentar las historias en el libro?

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