Titulo Análisis de velocidades mediante el movimiento y el tiempo

Integrante Institución Colegio Rogelio Salmona I.E.D

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Curso 903 Trimestre 2

Abstract: In the laboratory we try to make the student demonstrate through equations and graphs
how distance and time are related to speed, how different variables such as acceleration and
speed can be seen or not in the laboratory, when doing this laboratory we can see how other
variables such as momentum can be involved in the laboratory.

It is important to know topics such as velocity which is the change of position of a body, distance
which is the trajectory that a body travels from a point (a) to a point (b) and time for a better
understanding of the laboratory.

Objetivo: Observar y evidenciar por medio del movimiento y tiempo que se demora un
objeto en recorrer cierta distancia y calcular la velocidad que tiene el objeto.
Materiales:
 Una rampa con una medida de 1.1 metros de largo y 5 cm de ancho

 Un metro
  Una canica o esfera pequeña

 Cronometro

Procedimiento:
1. Con el metro marca una distancia de 20 cm en la rampa hasta llegar a un total de
100 cm
2. Incline la rampa y lance la canica desde la parte superior de esta y calcule el
tiempo que se demora para alcanzar 20 cm, 40 cm, 60 cm, 80 cm y 100 cm
3. Posteriormente y tenidas todos los tiempos apuntarlos y calcular el tiempo
promedio
Resultados:
1. Tabla de tiempos en segundos

Distancia Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo promedio

20 cm 0.60 0.58 0.55 0.576

40 cm 0.87 0.85 0.90 0.873

60 cm 1.05 0.96 1.10 1.043

80 cm 1.25 1.15 1.20 1.20

100 cm 1.30 1.40 1.27 1.323

2. Abreviaturas y Acrónimos
t = tiempo
x = posición
= desplazamiento.
V = velocidad
V0 = velocidad inicial
3. Preguntas Orientadoras
 Representa gráficamente los datos

 ¿Cuál es la velocidad que alcanza la esfera en cada distancia?

 ¿La canica se mueve durante todo el intervalo con la misma velocidad? Explica.

Rta: No, la velocidad ira aumentando entre más distancia y tiempo recorra ya que al
estar la rampa inclinada la canica ira cogiendo más impulso (efecto producido por una
fuerza que se aplica sobre un cuerpo, durante un intervalo de tiempo.) haciendo que
su velocidad vaya aumentando.
Conclusión:

 Podemos decir que la velocidad depende de varias variables como son el

desplazamiento y el tiempo pero también podemos ver que la velocidad también
puede ser afectada por otras variables como la fuerza y el impulso que tenga el
objeto.
 Podemos evidenciar también que la aceleración también se ve implicada en el
laboratorio ya que como la aceleración la podemos definir como una variación que
presenta la velocidad, y al estar la velocidad aumentando al lanzar la canica por
ende podemos decir que la canica se encuentra acelerando.
Referencias:
1. https://es.khanacademy.org/science/physics/one-dimensional-motion/
acceleration-tutorial/a/acceleration
2. https://leerciencia.net/impulso-y-cantidad-de-movimiento-relacion-formulas-
ejemplos