UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

C.E.E. “RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS”

4 AÑOS “A”
PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 5: “CELEBREMOS JUNTOS NUESTRAS BODAS DE PLATA”
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1: “NOS PREPARAMOS PARA LOS JUEGOS DEPORTIVOS”
LUNES 31 MARTES 01 MIÉRCOLES 02 JUEVES 03 VIERNES 04 SÁBADO 05
SESIÓN N° 1 SESIÓN N° 2 SESIÓN N° 3 SESIÓN N° 4 SESIÓN N° 5
DESEMPEÑO: Participa en DESEMPEÑO: Participa en DESEMPEÑO: Colabora en DESEMPEÑO: TALLERES:
Propone DESEMPEÑO: r
conversaciones conversaciones actividades colectivas acciones, y el uso de materiales
 COMPUTACIÓN Realiza seriaciones por tamaño
e instrumentos “DIBUJANDO de hasta tres objetos
EN EL
“APRENDEMOS NUESTRA “APRENDEMOS NUESTRA “ELABORAMOS NUESTRAS PROGRAMA PAINT”
BARRA PARA LOS BARRA PARA LOS JUEGOS MUÑEQUERAS ELEMENTOS NATURALES: JUGAMOS CON LA
 BIOHUERTO
JUEGOS DEPORTIVOS” DEPORTIVOS” COMPARTIENDO AGUA Y SUS ESTADOS SERIACIÓN POR TAMAÑO
“PREPARANDO MIS
MATERIALES” CARTELES PARA LA
TALLERES: TALLERES: TALLERES: TALLERES:
VENTA DE RABANITOS”
 PROYECTO DE  PSICOTECNIA TALLERES:  DANZA  PSICOMOTRICIDAD
 TUTORÍA
INVESTIGACIÓN “MÁS QUE EL MODELO”  INGLÉS  AJEDREZ “CARRERA DE
“ME DIVIERTO
 CAJAS TEMÁTICAS  DANZA  ROBÓTICA  LA HORA DEL CUENTO CARACOLES”
PARTICIPANDO EN LOS
“ELABORO MESAS PARA  PSICOMOTRICIDAD “LA FACHADA DE MI “CONOCIENDO A LA  GRAFOMOTRICIDAD JUEGOS ELEGIDOS EN
MI SECTOR HOGAR” “JUGANDO A LOS COLEGIO RNC” OVEJITA ELISA” “TRABAJAMOS EQUIPO”
ENCANTADOS” SECUENCIAS (LÍNEA-
 SUZUKI
 GRAFOMOTRICIDAD CÍRCULO)”
 JUEGOS CON MIS NIÑOS
“TRABAJAMOS “EL GLOBO CALIENTE”
SECUENCIAS (CÍRCULO-
LÍNEA)”

EN CASA:
- CON AYUDA DE TUS PADRES, APRENDE Y REPASA LA BARRA PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS JUEGOS DEPORTIVOS DEL DÍA 06 DE AGOSTO.
- MAMITA O PAPITO: PIDE A TU NIÑO QUE REALICE EN UN PAPEL SÁBANA CON TIZA MOJADA UNA SERIACIÓN DE LÍNEAS RECTAS Y CÍRCULOS.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 2: “HISTORIA DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO”
LUNES 07 MARTES 08 MIÉRCOLES 09 JUEVES 10 VIERNES 11 SÁBADO 12
SESIÓN N° 6 SESIÓN N° 7 Juegos Deportivos SESIÓN N° 8 SESIÓN N° 9
DESEMPEÑO: Escucha DESEMPEÑO: Escucha cuentos, DESEMPEÑO: Hace preguntas DESEMPEÑO: Colabora en TALLERES:
cuentos, leyendas, rimas, leyendas, rimas, adivinanzas y del nivel inicial que expresan su curiosidad actividades colectivas  COMPUTACIÓN
adivinanzas y otros relatos otros relatos 1era. Fecha sobre objetos o hechos que “PINTO EN EL
Hora 9:00 a.m. acontecen en su ambiente “VAMOS A PREGUNTAR PROGRAMA PAINT”
“CONOCEMOS LA CUANDO SE CREÓ  BIOHUERTO
BIOGRAFÍA DE DON “CONOCEMOS LA ELEMENTOS NATURALES: NUESTRO CENTRO “COSECHANDO LOS
RAFAEL NARVÁEZ BIOGRAFÍA DE DON TIERRA EDUCATIVO” RABANITOS”
CADENILLAS” RAFAEL NARVÁEZ
 TUTORÍA
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C.E.E. “RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS”

CADENILLAS” – II PARTE TALLERES: “ME MANTENGO SANO Y

TALLERES:  DANZA TALLERES: FUERTE PARA LOS
 PROYECTO DE TALLERES:  AJEDREZ  PSICOMOTRICIDAD JUEGOS DEPORTIVOS”
INVESTIGACIÓN  PSICOTECNIA  LA HORA DEL CUENTO “TRABAJANDO MI  SUZUKI
 CAJAS TEMÁTICAS “OBJETOS OCULTOS” “¿QUÉ AMIGUITOS RESPIRACIÓN”  JUEGOS CON MIS
“UNA LINDA MANOPLA  DANZA AYUDARON ALA OVEJITA  GRAFOMOTRICIDAD NIÑOS
PARA MI CAJA DE  PSICOMOTRICIDAD ELISA” “CONOCIENDO EL ESPIRAL” “LAS CARRETILLAS”
TÍTERES” “SIGUE MI RITMO”
 GRAFOMOTRICIDAD
“CONOCIENDO EL
ESPIRAL”

EN CASA:
- CON AYUDA DE TUS PADRES, REALIZA UN COLLAGE EN LA IMAGENQUE TE ENVIARÁ LA MAESTRA DE RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS.
- MAMITA O PAPITO: ENTREGA A TU NIÑO(A) UNA TIRA DE PLASTILINA Y QUE MODELE REALIZANDO ESPIRALES.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 3: “NOS DESPLAZAMOS POR LOS AMBIENTES DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO”
LUNES 14 MARTES 15 MIÉRCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18 SÁBADO 19

SESIÓN N° 10 SESIÓN N° 11 SESIÓN N° 12 SESIÓN N° 13 Juegos Deportivos

DESEMPEÑO: Participa en DESEMPEÑO: Participa en DESEMPEÑO: Colabora en DESEMPEÑO: Establece TALLERES:
conversaciones o escucha conversaciones o escucha relatos actividades colectivas correspondencia uno a uno en del nivel inicial
 COMPUTACIÓN
relatos de la tradición oral. de la tradición oral. situaciones cotidianas. 2da. Fecha “DIBUJO LA FACHADA DE
“ENTREVISTAMOS AL
CONOCEMOS LOS Hora 9:00 a.m. MI COLEGIO EN EL
“ENTREVISTAMOS AL DIRECTOR PARA SABER
AMBIENTES DE NUESTRO CORRESPONDENCIA PROGRAMA PAINT”
DIRECTOR PARA SABER CON CUÁNTOS AMBIENTES
CENTRO EDUCATIVO: UNÍVOCA  BIOHUERTO
CON CUÁNTOS CUENTA NUESTRO DIRECCIÓN “VENDIENDO MIS
AMBIENTES CUENTA CENTRO EDUCATIVO” – II
COORDINACIÓN DE NIVEL, TALLERES: RABANITOS”
NUESTRO CENTRO PARTEOFICINAS, AULAS DE  DANZA  TUTORÍA
EDUCATIVO” PRIMARIA,AULAS DE  AJEDREZ “DEMUESTRO MIS
TALLERES: SECUNDARIA Y  LA HORA DEL CUENTO HABILIDADES SOCIO
TALLERES:  PSICOTECNIA LABORATORIO” “¿QUÉ HUBIERA PASADO MOTRICES AL
 PROYECTO DE “BUSCANDO NÚMEROS DEL SI?...” COMPARTIR CON OTROS,
INVESTIGACIÓN 1 AL 5” TALLERES: DIVERSAS ACTIVIDADES
 CAJAS TEMÁTICAS  DANZA  INGLÉS FÍSICAS”
“ME DIVIERTO JUGANDO  PSICOMOTRICIDAD  ROBÓTICA  SUZUKI
CON MIS CAJAS “AL SONIDO DE LA “EL AMBIENTE QUE MÁS
 JUEGOS CON MIS
TEMÁTICAS” PANDERETA” ME GUSTA DE MI COLEGIO” NIÑOS
 GRAFOMOTRICIDAD “QUE NO CAIGA AL
“JUGAMOS FORMANDO SUELO”
ESPIRALES”
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EN CASA:
- MAMITA O PAPITO: CON TU EQUIPO DE TRABAJO (CONEJOS, TIGRES, GATOS Y PAJARITOS) REALIZA UNA MAQUETA DEL COLEGIO RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS CON SUS
RESPECTIVOS AMBIENTES.
- CON AYUDA DE MAMÁ O PAPÁ ELABORA UNA CARTEL PARA LA VENTA DE LOS RABANITOS ENVIAR EL JUEVES 17 DE AGOSTO.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 4: “CONOZCAMOS A LAS AUTORIDADES DE NUESTRO JARDÍN”

LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25 SÁBADO 26

SESIÓN N°14 Juegos Deportivos SESIÓN N° 15 SESIÓN N° 16 SESIÓN N° 17

DESEMPEÑO: Identifica DESEMPEÑO: Realiza DESEMPEÑO: Hace preguntas DESEMPEÑO: TALLERES:
Establece
características de acciones a del nivel inicial preguntas acerca de lo que le que expresan su curiosidad correspondencia uno a uno.
 COMPUTACIÓN
partir de lo que observa en 3era. Fecha llamó la atención. sobre objetos o hechos que “DIBUJO MI JUEGO
carteles. Hora 9:00 a.m. acontecen en su ambiente. “¿QUÉ PESA MÁS Y QUÉ FAVORITO DE MI COLEGIO
“CONOCEMOS LAS PESA MENOS?” EN EL PROGRAMA PAINT”
“APRENDEMOS UNA FUNCIONES DE LAS ELEMENTOS NATURALES:
 BIOHUERTO
CANCIÓN: AQUÍ EN MI AUTORIDADES DE AGUA
“PREPARANDO LA TIERRA”
JARDÍN” NUESTRO COLEGIO” TALLERES:  TUTORÍA
TALLERES:  PSICOMOTRICIDAD “NOS PREPARAMOS PARA
TALLERES:  DANZA “DIBUJO EN LAS CUMPLIR NUESTRAS
 PROYECTO DE TALLERES:  AJEDREZ POSICIONES DE MI BODAS DE PLATA”
INVESTIGACIÓN  INGLÉS  LA HORA DEL CUENTO DIBUJO”  SUZUKI
 CAJAS TEMÁTICAS  ROBÓTICA “TRABAJANDO LA  GRAFOMOTRICIDAD
 JUEGOS CON MIS NIÑOS
“COMPARTO MIS CAJAS “EL JUEGO DEPORTIVO SECUENCIA DE LO QUE LE “TRABAJAMOS
“EL BAILE DEL GLOBO”
TEMÁTICAS CON MIS QUE ME GUSTA MÁS” PASÓ A LA OVEJITA ELISA” SECUENCIAS (CÍRCULO-
AMIGOS” LÍNEA-CUADRADO)”

EN CASA:
- CON AYUDA DE MAMÁ O PAPÁ ELABORA CON DIVERSOS MATERIALES RECICLABLES TU OVEJITA ELISA (ES A LIBRE LA CREATIVIDAD).
CON AYUDA DE MAMÁ O PAPÁ REALIZA TU EXPERIMENTO DEL ARCO IRIS,
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 5: “PARTICIPAMOS DE LAS ACTIVIDADES DE NUESTRO JARDÍN”

LUNES 28 MARTES 29 MIÉRCOLES 30 JUEVES 31 VIERNES 01 SÁBADO 02

SESIÓN N° 18 SESIÓN N° 19 SESIÓN N° 20 SESIÓN N° 21 SESIÓN N° 22

DESEMPEÑO: Representa DESEMPEÑO: Representa ideas DESEMPEÑO: Realiza DESEMPEÑO: Hace preguntas DESEMPEÑO: Establece TALLERES:
ideas de sus vivencias usando de sus vivencias usando actividades cotidianas con sus que expresan su curiosidad correspondencia uno a uno en  COMPUTACIÓN
diferentes lenguajes artísticos. diferentes lenguajes artísticos. compañeros. sobre objetos o hechos que situaciones cotidianas. “CREAMOS UNA TARJETA
acontecen en su ambiente
EN EL PROGRAMA PAINT”
“ELABORAMOS UN “ELABORAMOS UN MURAL: “MI JARDÍN ESTA DE “NOCIÓN DEL TIEMPO:
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MURAL: MI CENTRO MI CENTRO EDUCATIVO FIESTA” ELEMENTOS NATURALES: ANTES Y DESPUÉS”  BIOHUERTO
EDUCATIVO ESTÁ DE ESTÁ DE FIESTA” – II PARTE FUEGO “DESHIERBANDO LA
FIESTA” TALLERES: TIERRA”
TALLERES:  INGLÉS TALLERES: TALLERES:  TUTORÍA
TALLERES:  PSICOTECNIA  ROBÓTICA  DANZA  PSICOMOTRICIDAD “MI COLEGIO ESTÁ DE
 PROYECTO DE “BUSCANDO LA IMAGEN “CREAMOS UN ARCO  AJEDREZ “JUEGO CON LOS FIESTA Y LO
INVESTIGACIÓN IDÉNTICA” PARA JUGAR FÚTBOL Y  LA HORA DEL CUENTO OBJETOS DENTRO Y CELEBRAMOS A LO
 CAJAS TEMÁTICAS  DANZA UNA CANASTA PARA “¿HAN VISTO A UN LINDO FUERA” GRANDE”
“RECOLECTO BOTELLAS  PSICOMOTRICIDAD ENCESTAR” MONITO?”  GRAFOMOTRICIDAD  SUZUKI
PARA IMPLEMENTAR MI “ARRIBA-ABAJO” TRABAJAMOS  JUEGOS CON MIS NIÑOS
CAJA TEMÁTICA DE  GRAFOMOTRICIDAD SECUENCIAS (LÍNEA- “CARRERA DE PAREJAS
CONSTRUCCIÓN” “TRABAJAMOS CÍRCULO- CURVA)” ATADAS”
SECUENCIAS (LÍNEA-
CÍRCULO- CURVA)”

EN CASA:
- MAMITA O PAPITO: CON TU EQUIPO DE TRABAJO (CONEJOS, TIGRES, GATOS Y PAJARITOS) REALIZA UN COLLAGE DE LA FACHADA DEL COLEGIO RAFAEL NARVÁEZ
CADENILLAS.
- CON AYUDA DE MAMÁ O PAPÁ ELABORA CARTILLAS DE CÍRCULOS, LÍNEAS Y CUADRADOS, Y TRABAJA REALIZANDO SERIES COMO: CÍRCULO- LÍNEA Y CUADRADO / LÍNEA –
CÍRCULO Y CUADRADO.