INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
Rúbrica para evaluar el Producto Acreditable Final: Elaboración de una Monografía
CRITERIOS EXCELENTE
Respecto a su originalidad, la
información cuenta con un nivel de
similitud de hasta el 10% en el producto
Originalidad académico final.
Índice de similitud promedio: 1-10%
(4 puntos)
Presenta cada una de las partes de la
monografía estipulada en la guía
didáctica: índice, introducción, cuerpo
y anexos. Asimismo en cada uno de
Estructura estas están presente los elementos y
características requeridas.
(2.5 puntos)
Respeta estrictamente la coherencia
global (unidad y orden de las ideas) y
local (uso pertinente de mecanismos
Redacción, de cohesión como conectores, entre
ortografía y otros). Usa correctamente el idioma y
los signos de puntuación.
puntuación
(2 puntos)
Utiliza correctamente las normas de
estilo en la redacción de trabajos
académicos, de acuerdo a su Facultad
(APA 7ma ed. o Vancouver). Presenta
Citas y
citas (Entre textuales y de paráfrasis) y
Referencias como mínimo 20 referencias
respectivamente.
(3 puntos)
Cumple rigurosamente con lo
Presentación solicitado: Se presenta en formato
formal Word y debidamente justificado. Tipo
y tamaño de letra: Times New Román
12. Interlineado: 1.5. Márgenes
BUENO
Respecto a su originalidad, la
información cuenta con un nivel de
similitud de hasta el 20% en el producto
académico final.
Índice de similitud promedio: 11-20%
(3 puntos)
Presenta cada una de las partes de la
monografía estipulada en la guía
didáctica. Pero en algunas de estas le
falta un elemento y características
requeridas.
(2 puntos)
Respeta la coherencia global (unidad y
orden de las ideas) y local (uso
pertinente de mecanismos de
cohesión como conectores, entre
otros). Presenta de 3 a 7 errores
ortográficos y de puntuación en su
redacción.
(1.5 puntos)
Utiliza correctamente las normas de
estilo en la redacción de trabajos
académicos, de acuerdo a su Facultad
(APA 7ma ed. o Vancouver). Presenta
citas (Entre textuales y de paráfrasis) y
como mínimo 18 referencias.
(2.5 puntos)
Cumple con lo solicitado: Se presenta
en formato Word y debidamente
justificado. Tipo y tamaño de letra:
Times New Román 12. Interlineado:
1.5. Márgenes utilizados de 3cm en la
REGULAR
Respecto a su originalidad, la información
cuenta con un nivel de similitud de hasta
el 40% en el producto académico final.
Índice de similitud promedio: 21-40%
(2 puntos)
Ha obviado una de las partes de la
monografía estipulada en la guía
didáctica. Asimismo en algunas de estas
le faltan dos elementos y características
requeridas.
(1.5 puntos)
Respeta solo regularmente la coherencia
global (unidad y orden de las ideas) y
local (uso pertinente de mecanismos de
cohesión como conectores, entre otros).
Presenta de 8 a 12 errores ortográficos y
de puntuación en su redacción.
(1 puntos)
Utiliza parcialmente las normas de estilo en No utiliza correctamente las normas de
la redacción de trabajos académicos, de
acuerdo a su Facultad (APA 7ma ed. o
Vancouver). Presenta citas (Entre textuales (APA 7ma ed. o Vancouver). Presenta
y de paráfrasis) y como mínimo 16
referencias.
(2 puntos)
Cumple parcialmente con lo solicitado:
Se presenta en formato Word y
debidamente justificado, tipo y tamaño
de letra, interlineado, márgenes,
encabezados, subtítulos y la extensión
DEBE MEJORAR NO LOGRADO
La información respecto a su
Respecto a su originalidad, la similitud excede el 50% en el
información cuenta con un nivel de producto académico final.
similitud de hasta el 50% en el Índice de similitud promedio: 51-
producto académico final. 100%
Índice de similitud promedio: 41-50% Los PAF presentados con más
(1 punto) del 51% de coincidencia NO
serán calificados en los otros
criterios de evaluación.
(0 puntos)
Ha obviado dos de las partes de la
monografía estipulada en la guía
No cumple con las exigencias de
didáctica. Asimismo en varias de
estas le faltan elementos y
este criterio.
(0 puntos)
características requeridas.
(1 puntos)
Respeta poco la coherencia global
(unidad y orden de las ideas) y local
(uso pertinente de mecanismos de
No cumple con las exigencias de
cohesión como conectores, entre
otros). Presenta de 13 a más errores
este criterio.
(0 puntos)
ortográficos y de puntuación en su
redacción.
(0.5 puntos)
estilo en la redacción de trabajos
académicos, de acuerdo a su Facultad No cumple con las exigencias de
este criterio.
citas (Entre textuales y de paráfrasis) y (0 puntos)
como mínimo 13 referencias.
(1.5 puntos)
Cumple mínimamente con lo No cumple con las exigencias de
solicitado: Se presenta en formato este criterio.
Word y justificado, tipo y tamaño de (0 puntos)
letra, interlineado, márgenes,
encabezados, subtítulos y la

utilizados de 3cm en la izquierda y
superior y de 2.5cm en la derecha e
inferior. Los encabezados se escriben
en mayúscula sostenida centrado y
negrita. Los subtítulos con mayúscula
la primera letra y minúscula sostenida
lo demás y negrita. Extensión de 20
páginas como mínimo (sin considerar
portada y anexos)
(2.5 puntos)
Explica y argumenta con suma solvencia
y claridad los resultados obtenidos en su
investigación formativa y responde con
seguridad las preguntas formuladas por
el docente o sus compañeros. Respeta el
tiempo establecido (5 a 7 minutos).
Sustentación Presenta material de apoyo de acuerdo a
las indicaciones dadas, correctamente
organizado y haciendo uso de esquemas
visuales.
Vestimenta de acuerdo a la ocasión.
(6 puntos)
Calificación
(*) Elaborado por equipo docente
izquierda y superior y de 2.5cm en la
derecha e inferior. Los encabezados se
escriben en mayúscula sostenida
centrado y negrita. Los subtítulos con
mayúscula la primera letra y minúscula
sostenida lo demás y negrita.
Extensión entre 18 y 19 páginas como
mínimo (sin considerar portada y
anexos)
(2 puntos)
Explica y argumenta con solvencia y
Explica y argumenta con parcial solvencia y
claridad los resultados obtenidos en su
investigación formativa y responde con
investigación formativa y no responde con
seguridad las preguntas formuladas por
el docente o sus compañeros, pero sus
docente o sus compañeros. No considera el
argumentos no son claros. Respeta
parcialmente el tiempo establecido.
Presenta material de apoyo de acuerdo a
las indicaciones dadas, parcialmente
organizado y haciendo uso de esquemas
visuales. Vestimenta de acuerdo a la
ocasión.
(5 puntos)
entre 16 y 17 páginas como mínimo (sin
considerar portada y anexos)
(1.5 puntos)
claridad los resultados obtenidos en su
precisión las preguntas formuladas por el
tiempo establecido. Presenta material de
apoyo, pero, no está de acuerdo a las
indicaciones dadas, parcialmente
organizado y haciendo uso de esquemas
visuales. Vestimenta de acuerdo a la
ocasión.
(4 puntos)
INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
extensión entre 13 y 15 páginas
como mínimo (sin considerar
portada y anexos)
(1 punto)
Lee los resultados obtenidos en su
investigación formativa y no responde
a las preguntas formuladas por el
docente o sus compañeros. No
considera el tiempo establecido.
No se presentó
Presenta material de apoyo, pero, no
(0 puntos)
está de acuerdo a las indicaciones
dadas, parcialmente organizado y no
hace uso de esquemas visuales.
Vestimenta de acuerdo a la ocasión.
(3 puntos)