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Este documento presenta una rúbrica para evaluar un producto académico final llamado "Curriculum Vitae" según cinco criterios: originalidad, coherencia, presentación formal, relación con la carrera y exposición. Se describen los niveles de desempeño para cada criterio como excelente, bueno, regular, debe mejorar y no logrado.
Descripción original:
Título original
RUBRICA PRODUCTO ACADÉMICO FINAL - INGLÉS II 2023 - 1
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un producto académico final llamado "Curriculum Vitae" según cinco criterios: originalidad, coherencia, presentación formal, relación con la carrera y exposición. Se describen los niveles de desempeño para cada criterio como excelente, bueno, regular, debe mejorar y no logrado.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un producto académico final llamado "Curriculum Vitae" según cinco criterios: originalidad, coherencia, presentación formal, relación con la carrera y exposición. Se describen los niveles de desempeño para cada criterio como excelente, bueno, regular, debe mejorar y no logrado.
RÚBRICA PRODUCTO ACREDITABLE FINAL - “CURRICULUM VITAE”
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO LOGRADO Respecto a su originalidad, la información cuenta con un nivel de coincidencia de hasta el 50% en Respecto a su originalidad, la Respecto a su originalidad, la Respecto a su originalidad, la información Respecto a su originalidad, la información el producto académico. información cuenta con un nivel de información cuenta con un nivel de cuenta con un nivel de coincidencia de cuenta con un nivel de coincidencia de Coincidencia promedio: 41-50% coincidencia de hasta el 30% en el coincidencia de hasta el 40% en el Originalidad hasta el 10% en el producto académico. hasta el 20% en el producto académico. producto académico. producto académico. (0 Puntos) Coincidencia promedio: 1-10% Coincidencia promedio: 11-20% Observación: Coincidencia promedio: 21-30% Coincidencia promedio: 31-40% (4 Puntos) (3 Puntos) Los PAF presentados con más del (2 Puntos) (1 Puntos) 51% de coincidencia NO serán calificados en los otros criterios de evaluación. Respeta estrictamente la coherencia global Respeta la coherencia global (unidad y (unidad y orden de las ideas) y local (uso orden de las ideas) y local (uso pertinente Respeta solo regularmente la coherencia Respeta poco la la coherencia global, No cumple con las exigencias de pertinente de mecanismos de cohesión de mecanismos de cohesión como global, local y gramatical propios del local y gramatical propios del idioma este criterio. Coherencia como conectores, entre otros) y gramatical conectores, entre otros). y gramatical del idioma inglés. inglés. del idioma Inglés idioma Inglés (2 puntos) (0 puntos) (3 puntos) (5 puntos) (4 puntos) Cumple parcialmente las características Cumple mínimamente las características Cumple rigurosamente las características Cumple las características formales formales exigidas como estructura base, formales exigidas como estructura base, formales exigidas como estructura base, exigidas como estructura base, extensión, extensión, fuente de letra, interlineado extensión, fuente de letra, interlineado extensión, fuente de letra, interlineado del fuente de letra, interlineado del CV. del CV. del CV. No cumple con las exigencias de CV Presenta algunos datos en orden Presentación formal Presenta mínimamente algunos datos en Presenta los datos sin respetar el orden este criterio. Presenta los datos en orden cronológico. cronológico. orden cronológico. cronológico. El trabajo está 100% en relación con su El trabajo está 85% en relación con su El trabajo está 70% en relación con su El trabajo está 50% en relación con su carrera profesional. carrera profesional. carrera profesional. carrera profesional. (4 puntos) (3.5 puntos) (3 puntos) (2.5 puntos) (0 puntos) Explica y argumenta con suma solvencia y Explica y argumenta con solvencia y Lee los resultados de su producto. Lee los resultados de su producto. claridad los resultados de su producto. claridad los resultados de su producto. Demuestra poco dominio temático del No demuestra dominio temático del Demuestra dominio temático del idioma Demuestra dominio temático del idioma idioma inglés. idioma inglés. inglés. inglés. No se presentó No considera el tiempo establecido. Se No considera el tiempo establecido. No Exposición Respeta el tiempo establecido (5 minutos). Respeta parcialmente el tiempo identifica con su DNI, carné universitario se identifica con su DNI, carné Se identifica con su DNI, carné universitario establecido. Se identifica con su DNI, carné o carné de biblioteca. universitario o carné de biblioteca. o carné de biblioteca. universitario o carné de biblioteca.
Presenta material de apoyo, pero, no Presenta material de apoyo de acuerdo Presenta material de apoyo de acuerdo Presenta material de apoyo, pero, no está de acuerdo con las indicaciones con las indicaciones dadas, correctamente con las indicaciones dadas, parcialmente está de acuerdo con las indicaciones dadas (PDF, WORD, etc), parcialmente No se presentó organizado y haciendo uso de esquemas organizado y haciendo uso de esquemas dadas, parcialmente organizado y no Material de apoyo organizado y haciendo uso de visuales. visuales. hace uso de esquemas visuales. (0 puntos) esquemas visuales. (2 puntos) (1.5 puntos) (0.5 puntos) (1 puntos)