Rúbrica de Producto Académico 1

Introducción del Plan de Matematización

Curso: Pensamiento Lógico Matemático

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO LOGRADO

Respecto a su originalidad, la Respecto a su originalidad la
información cuenta con un información cuenta con un
nivel de coincidencia de hasta nivel de coincidencia de hasta
el 40% en el producto el 50% en el producto
Respecto a su originalidad, la Respecto a su originalidad, la
Respecto a su originalidad, la académico final. académico final.
información cuenta con un información cuenta con un coincidencia promedio: coincidencia promedio:
información cuenta con un nivel de
nivel de coincidencia de hasta nivel de coincidencia de hasta 31-40% 41-50%
coincidencia de hasta el 30% en el
el 10% en el producto el 20% en el producto (1 punto) (0 puntos)
Originalidad producto académico final.
académico final. académico final.
coincidencia promedio:
coincidencia promedio: Coincidencia promedio: Observación:
21-30%
1-10% 11-20% Los productos académicos
(2 puntos)
(4 puntos) (3 puntos)
presentados con más del 51% de
coincidencia SI serán calificados
en los otros criterios de
evaluación.
Cumple mínimamente las
Cumple rigurosamente las Cumple las características Cumple parcialmente las No cumple los criterios
características formales
características formales exigidas formales exigidas como características formales exigidas
exigidas como estructura solicitados.
Presentación formal como estructura base, extensión, estructura base, extensión, fuente como estructura base, extensión,
base, extensión, fuente de (0 puntos)
fuente de letra, interlineado. de letra, interlineado. fuente de letra, interlineado.
letra, interlineado.
(3 puntos) (2.5 puntos) (2 puntos)
(1.5 puntos)
Describe con precisión el Describe con precisión el Describe con precisión el No describe con precisión
problema explicando su problema explicando su origen problema sin explicar su origen ni el problema tampoco
origen y relevancia. y relevancia. su relevancia. explica su origen ni su No cumple los criterios
Considera en su descripción No considera en su descripción No considera en su descripción el relevancia. Considera en su solicitados.
Diagnóstico
el contexto y los el contexto y los antecedentes. contexto y los antecedentes. descripción el contexto y (0 puntos)
antecedentes. Tiene en cuenta fuentes No tiene en cuenta fuentes los antecedentes.
Tiene en cuenta fuentes consultadas. consultadas. No tiene en cuenta fuentes
consultadas. (4 puntos) (3 puntos) consultadas.
 (5 puntos) (2 puntos)

La pregunta planteada es
clara y precisa, es coherente
con la realidad problemática
Planteamiento y tiene relación con el título
propuesto.
(3 puntos)
La pregunta planteada es clara, La pregunta planteada, es La pregunta planteada, es No presenta
pero le falta precisión, es coherente con la realidad coherente con la realidad (0 puntos)
coherente con la realidad problemática y tiene relación con problemática, pero no
problemática y tiene relación el título propuesto. tiene relación con el título
con el título propuesto. (2 puntos) propuesto.
(2.5 puntos) (1.5 puntos)

Utiliza correctamente las Utiliza correctamente las No utiliza correctamente

normas de estilo en la
redacción de trabajos
académicos, de acuerdo a su
Facultad (APA o Vancouver).
Citas y Referencias
Presenta como mínimo 5
citas (textuales y de
paráfrasis) y 5 referencias
respectivamente.
(3 puntos)
Redacta de forma clara y
coherente las ideas de acuerdo al
Redacción tema en desarrollo y usando
correctamente el idioma.
(2 puntos)
normas de estilo en la Utiliza parcialmente las normas de las normas de estilo en la
redacción de trabajos estilo en la redacción de trabajos redacción de trabajos
académicos, de acuerdo a su académicos, de acuerdo a su académicos, de acuerdo a
No presenta
Facultad (APA o Vancouver). Facultad (APA o Vancouver). su Facultad (APA o
(0 puntos)
Presenta como mínimo 3 o 4 Presenta 2 citas (textuales y de Vancouver). Presenta
citas (textuales y de paráfrasis) y 2 referencias. como mínimo 1 citas y 1
paráfrasis) y 3 o 4 referencias. (2 puntos) referencias.
(2.5 puntos) (1.5 puntos)
Redacta las ideas hasta con tres No cumple los criterios
Redacta las ideas hasta con varios Redacta las ideas con muchos
algunos errores de claridad y
errores de claridad y cohesión. errores de claridad y cohesión. solicitados.
cohesión.
(1 puntos) (0.5 puntos) (0 puntos)
(1.5 puntos)

Nota obtenida

Observaciones