COMPETENCIAS CIUDADANAS
TALLER # 2
1. La Constitución Política de Colombia,
promulgada el 7 de julio de 1991, reemplaza
la expedida en 1886, la cual rigió 150 años la
vida institucional de la república. Como
docente del área de Sociales y según el
artículo 41 de la Constitución Política de
Colombia de 1991 reconoce que es un factor
importante de aprendizaje y quiere interesar
a sus estudiantes a su lectura, entendimiento
y aplicación, pero es consciente de lo denso
que puede ser este tipo de temáticas. Una
estrategia exitosa para lograr motivar a los
estudiantes es
A. presentar una exposición acerca de los
antecedentes y beneficios de la Constitución
Política de Colombia e iniciar la lectura de sus
doce títulos.
B. repartir entre el curso los títulos y sus
respectivos capítulos para que los
estudiantes preparen un seminario
interactivo.
C. solicitar a los estudiantes realizar un sondeo
entre la comunidad, acerca de sus
percepciones de la Constitución Nacional de
Colombia y discutir en clase.
D. revisar las percepciones de los estudiantes
acerca de este tema y utilizar estudios de
caso para poder motivar su interés en el
estudio del mismo.
CONOCIMIENTOS: Conoce la Constitución y su
función de enmarcar y regular las acciones de las
personas y grupos en la sociedad.
2. En la institución educativa donde labora, se
realizaron las elecciones de personero y del
consejo estudiantil. Se realizó un significativo
movimiento logístico, se hizo promoción y
campañas muy bien organizadas. Parecía que
el ambiente era adecuado para la realización
de las elecciones. Después de las mismas los
datos arrojaron un 74% de abstención en la
institución. Una razón de la abstención
puede ser
A. falta de tiempo para llevar a cabo la campaña
política.
B. perfiles de candidatos deficientes y poco
populares.
C. falta de motivación en el electorado.
D. desconocimiento de los derechos políticos en
la institución.
PENSAMIENTO SISTÉMICO: Comprende que los
problemas y sus soluciones involucran distintos
aspectos y reconocer relaciones entre estos.
3 Como parte del proceso de planeación
institucional, conjuntamente con sus
compañeros de área, definirá las posturas
educativas, psicopedagógicas y organizativas
que orientarán su enseñanza. Para
implementar la formación de los valores
fundamentales para la convivencia en una
sociedad democrática, participativa y
pluralista, en sus estudiantes de tercer grado,
el docente
A. hará una exposición argumental sobre las
ventajas de tener una sociedad democrática
y pluralista.
B. diseñará y aplicaría juegos de roles que
permitan recrear situaciones hipotéticas que
ilustren casos conflictivos.
C. invitará a expertos que presenten casos que
hayan sido reconocidos como exitosos.
D. utilizará situaciones de clase para ilustrar la
forma de resolver conflictos desde la
cotidianidad.
PENSAMIENTO SISTÉMICO: Comprende que los
problemas y sus soluciones involucran distintos
aspectos y reconocer relaciones entre estos.
4 El alcalde de una ciudad decide desalojar a
los vendedores ambulantes informales de las
calles para mejorar el espacio público,
ubicándolos a las afueras de la ciudad.
Considera que esta medida favorece el
aumento de las ventas de los almacenes
formales, disminuye la inseguridad y motiva
a los ciudadanos a caminar. ¿Cuál de las
siguientes opciones presenta una posible
consecuencia, no deseada, de esta medida?
A. aumento en la congestión de los andenes y
de los semáforos, así como del tráfico en las
vías principales.
B. disminución de la oferta de productos que se
ofrecen en el comercio formal.
C. disminución en la recolección de impuestos
por ventas para la ciudad.
D. aumento de las dificultades económicas de
los vendedores ambulantes.
CONOCIMIENTOS: Conoce la Constitución y su
función de enmarcar y regular las acciones de las
personas y grupos en la sociedad.
6. El empleador de una empresa tiene como
criterio de selección que todas las mujeres afro-
descendientes postulantes ocupen las vacantes
en el servicio doméstico, mientras los postulantes
blancos concursen por los cargos administrativos
de la compañía. En esta situación se puede
identificar
A. el respeto del principio constitucional que
dictamina la libertad para que cualquier
persona ejerza una profesión u oficio.
B. una vulneración al principio constitucional
que dictamina la prohibición de cualquier
tipo de esclavitud, servidumbre o trata de
personas.
C. una vulneración al principio constitucional
que dictamina la no discriminación por razón
de sexo, raza, origen nacional o familiar,
lengua o religión.
D. el respeto del principio constitucional que
dictamina el derecho de todos los
ciudadanos a contar con condiciones dignas
de trabajo.
CONOCIMIENTOS: Conoce la Constitución y su
función de enmarcar y regular las acciones de las
personas y grupos en la sociedad.
7. En un colegio se está decidiendo a quién
convocar para participar en los campeonatos
intercolegiales de baloncesto. El rector y un grupo
de profesores proponen que participe cualquier
estudiante que quiera hacerlo, mientras algunos
estudiantes y padres de familia dicen que se
seleccione solamente a los mejores jugadores.
¿Qué propósitos entran en conflicto en esta
discusión?
A. Si solo participan los mejores jugadores,
habrá pocos padres en los partidos
acompañando al equipo; pero si participa
todo el que quiera habrá muchos padres.
B. Si solo participan los mejores jugadores, al
colegio le irá mejor en los campeonatos; pero
si participa todo el que quiera se promoverá
el deporte entre todos los estudiantes.
C. Si solo participan los mejores jugadores, las
decisiones serán tomadas por unos pocos;
pero si participa todo el que quiera entonces
las decisiones serán tomadas
democráticamente.
D. Si solo participan los mejores jugadores, se
favorecerá el bienestar de los estudiantes y
padres de familia; pero si participa todo el
que quiera se favorecerá el bienestar del
rector y de los profesores.
PENSAMIENTO SISTÉMICO Comprende que los
problemas y sus soluciones involucran distintos
aspectos y reconocer relaciones entre estos.
8. Se acercan las elecciones para personero en el
colegio, y este año el hijo de la rectora es uno
de los candidatos. La rectora les dice a todos los
estudiantes que ninguno de los candidatos está
autorizado para hacer campaña en el colegio.
¿La rectora está afectando la participación de
los estudiantes en las elecciones?
A. Sí, porque no está permitiendo que los
estudiantes conozcan las propuestas de los
candidatos.
B. No, porque la decisión de no permitir las
campañas afecta por igual a todos los
candidatos a personero.
C. Sí, pero como es la rectora ella sabe decidir
cuándo está bien hacer campañas y cuándo
no.
D. No, porque ella no está diciendo que todos
los estudiantes deban votar por su hijo para
las elecciones.
PENSAMIENTO CRÍTICO Analiza la efectividad de
la participación y la influencia de las estructuras
de poder en la democracia.
9. En noviembre de 2006, 220 líderes
juveniles que habían creado la Red
Mundial de Jóvenes por la salud tuvieron
en Agra, India, su primera reunión, que
 convocó a representantes de 32 países.
Se fijaron como propósitos el control al
tabaco y lo promoción de la actividad
física y los hábitos alimenticios sanos, lo
anterior querría decir que
A. la juventud mundial está consumiendo
tabaco, alcohol y drogas.
B. la mala dieta, el cigarrillo y el sedentarismo
son amenazas que atacan a los jóvenes.
C. la publicidad incentiva malos hábitos
alimenticios entre los jóvenes del mundo.
D. es necesario mejorar la calidad de vida de las
comunidades más pobres.
ARGUMENTACIÓN: Analiza y evalúa la
pertinencia y solidez de enunciados o discursos.
10. Se entiende por violencia intrafamiliar
todo acto de agresión intencional física,
sicológica y sexual que un miembro
realiza contra otro miembro del mismo
núcleo familiar. Se expresa en amenazas,
golpes y agresiones emocionales, que se
consideran según su gravedad como
conducta delictiva. Cuando una persona
se encuentra ante un caso de violencia
intrafamiliar deberá
A. guardar silencio todo el tiempo, por respeto
a los padres.
B. acudir ante un juez de familia y denunciar el
caso.
C. defenderse ante el agresor apelando a todo
tipo de medios.
D. evadirse de la casa para evitar futuras
agresiones.
CONOCIMIENTO: Conoce la Constitución y su
función de enmarcar y regular las acciones de las
personas y grupos en la sociedad.
11. El Consejo Directivo de un colegio, con el
apoyo del Consejo Estudiantil, decidió
sancionar a quienes no usen el uniforme
completo. ¿Están los estudiantes
obligados a obedecer la norma, aunque
no estén de acuerdo con ella, y aceptar
la sanción si no cumplen la norma?
A. No, porque el Consejo Estudiantil debería
apoyar a los estudiantes y no al Consejo
Directivo.
B. No, porque el Consejo Directivo ni el Consejo
Estudiantil pueden obligar a nadie a usar el
uniforme completo.
C. Sí, los estudiantes que votaron por esos
representantes están obligados a aceptar la
norma; los demás no.
D. Sí, porque es una decisión del Consejo
Directivo tomada con el apoyo de los
representantes de los estudiantes.
CONOCIMIENTO: Conoce la Constitución y su
función de enmarcar y regular las acciones de las
personas y grupos en la sociedad.
12. En la junta de acción comunal están a
punto de tomar una decisión que
permita solucionar los problemas de
inseguridad. Hay tres propuestas, y para
elegir una, los presentes deben votar. Al
iniciar las votaciones el presidente de la
junta dice: “Comencemos las votaciones.
Les pedimos a todos los hombres
presentes que escojan la mejor opción”.
Las palabras del presidente tienen un
contenido discriminatorio porque:
A. Valora la opinión de las mujeres en la
votación.
B. Busca que los presentes en la reunión voten
a conciencia.
C. Busca estimular a los presentes en la reunión
para que voten.
D. Ignora la participación de las mujeres en la
votación.
ARGUMENTACIÓN Analiza y evalúa la pertinencia
y solidez de enunciados o discursos.
LAS PREGUNTAS UTILIZADAS EN ESTE
CUESTIONARIO FUE TOMADO DEL MATERIAL
LIBERADO POR EL ICFES