MATEMÁTICA Fecha: 12/04/2023

Nuestra meta: Calculamos y descomponemos cantidades hasta la unidad de millar

Criterios que debes considerar para lograr tu meta: Escribir correctamente la notación
desarrollada de un número.
1. Ubica correctamente los dígitos de un número en el tablero de valor Posicional
2. Escribe correctamente la notación desarrollada de un número.
3. Escribe literalmente un número, evitando errores ortográficos.

Se presenta las siguientes situaciones significativas:

En la recaudación de víveres para ayudar a los damnificados de Motupe se logró

reunir 9 paquetes con 100 kilos de arroz por paquete, 6 paquetes de arroz con 10 kilos
por paquete y 8 kilos de arroz.
¿Cuántas kilos de arroz se ha recibido en total?

Con la participación de todos los estudiantes recordamos lo que trabajamos en la clase

del día anterior:

(100 kilos cada paquete) (10 kilos por cada paquete) (1 kilo por unidad)
CENTENA DECENA UNIDAD
9 PAQUETES 6 PAQUETES 8 UNIDADES

9 6 8

9C 6C 8U

(9 X 100) + (6 X 10) + (8 X 1)

900 + 60 + 8

Respuesta: Se ha recibido para el nivel inicial novecientos sesenta y ocho kilos e arroz.

1
 Para los damnificados de Jayanca se logró reunir 23 paquetes con 100 botellas de
agua cada una, 5 paquetes con 10 botellas de agua por paquete y 2 botellas de
agua.
¿Cuántas botellas de agua se han logrado reunir para los pobladores de Jayanca?

Observa lo que hizo Juan Jesús para calcular el número de mascarillas:

(1 000 botellas de (100 botellas de agua (10 botellas de agua (1 botella de agua)
agua por paquete) por paquete) por paquete) UNIDAD
UNIDAD DE MILLAR CENTENA DECENA 2 BOLSITAS
23 BOLSAS 5 BOLSAS

2 3 5 2

Hay que recordar que solo se escribe un

dígito o cifra en un casillero del tablero de
valor posicional

2Um 3C 5D 2U

(2 X 1 000) + (3 X 100) + (5 X 10) + (2 X 1)

2 000 + 300 + 50 + 2

Respuesta: Los niveles inicial y primaria han recibido dos mil trescientos cincuenta y
dos mascarillas

2
 Recuerda:
Todo número se descompone de la siguiente manera:

a) Según la ubicación en el tablero de valor posicional

2 UM + 3 C + 5 D + 2 U

b) Descomposición por sus sumandos:

2 000 + 300 + 50 + 2

Ahora te toca a ti:

Jugamos con números

A cada estudiante se le proporciona una mica, en su interior el dibujo de un
tablero de valor posicional para que trabaje individualmente al dictado lo
siguiente:
 Escriba el número en el Tablero de Valor Posiciones el número de hasta cuatro

cifras que escucha.

 Descomponga en sus sumandos la cantidad que escribió en el TVP

 Escriba literalmente el número dictado.

3
I.E. N° 10051 “SAN MARTÍN DE THOURS”

LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

Escribe literalmente un número,

Ubica correctamente los dígitos
de un número en el tablero de

evitando errores ortográficos.

notación desarrollada de un
Escribe correctamente la
valor Posicional

número.
N° NNOMBRES Y APELLIDOS OBSERVACIONES

01 AYALA RIVADENEYRA REDIL NEYMAR

JAVIER
02 CAMPOS HUANCAS RUTH BELEN ANGGELI
03 CARRILLO MEGO ROBINSON DAVID
04 CARRILLO UMBO JHOJAN SMITH
05 CASTILLO LAYME FABIAN ADRIANO
06 CHAVEZ CENTURION FERNANDA JIMENA
07 CORDOVA HORNA CARMEN BRIANA
08 CUBAS ALTAMIRANO LUCIANA ROSMERY
09 DELGADO ESPINOZA DAYANA YANETH
10 DIAZ VASQUEZ MAYKOL STEEVEN
11 FERRE ROJAS LUIS SEBASTIAN
12 FUENTES HUIMAN JERSON JOEL
13 GARCIA CORDOVA GEORGE FERDINAD
14 HERNANDEZ CORTES RODRIGO ENRIQUE
15 HUAMANCHUMO ESPINOZA VALERIA
ESTEFANY
16 JULCA CENTURION HAROLD ALEXANDER
17 LLAMO DIAZ SACHENKA XIMENA
18 MUÑOZ LOZADA FRANKLIN YOVER
19 ÑAÑEZ ESPINOZA MARIA ESTRELLA
20 ODAR COLORADO NELIDA NAYELI
21 ORDINOLA GUEVARA STEFANO ADRIANO
22 ORTIZ ESPEJO FABRICIO LEONARDO
23 PUYEN VASQUEZ ESMERALDA ROSARIO
24 RIVERA JULON ROXSI SILVANA
25 RODRIGUEZ LLEMPEN SUJEY SOLANI
26 RODRIGUEZ VASQUEZ MARIA MAGDALENA
27 ROMAN RAMOS DASHA ARIANA
28 SANCHEZ PACHERREZ YARIELA NICOL
29 SIBAN LOZADA YARITZZA CATALEYA
30 TORRES ROJAS STEFPANY DEL ROCIO
31 URIARTE CULLAMPE JOSE LUIS
32 VILLALOBOS RODRIGUEZ JUAN JOSE
33 VILLANUEVA PACHERRES JOHAN THIAGO
34 YESQUEN MIJAHUANCA ESTEFANO JAVIER

 Logrado . Proceso X No logrado

4
MI NOMBRE ES: ………………………………………………………………………………………………………

UNIDAD DE CENTENA DECENA UNIDAD

MILLAR

Descompongo en sus sumandos:

……………………………………………………………………………………………………………

Escribo literalmente

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
5